12《论语》十二章配套教案

1、12论语十3教学目标：1、了解孔子及论语的有关知识， 掌握重点文言词语，积累文中的语句，能熟练 背诵课文。2、理解课文所蕴含的深刻道理，端正学习态度，改进学习方法。3.培养阅读、理解文言文的能力。教学重点：了解孔子及论语的有关知识， 掌握重点文言词语，积累文中的语句, 能熟练背诵课文。难点：理解课文所蕴含的深刻道理，端正学习态度，改进学习方法。教法学法：诵读法、合作探究学习法；分类整理归纳法。教学课时：3课时教学过程：预习：1、先读注释，再读课文，不会读的字查字典。各读三遍，读懂文章大意，并给每个自 然段标上序号。2、积累文学常识。注：积累在笔记本上“文学常识”部分。第一W一、 导入同学们，“

2、读千古美文，做少年君子”，今天，让我们一起走进论语十二章。二、检查预习。（一）人物及作品简介1、结合注释及以前所学知识，说说你对论语和孔子的了解。2、师补充:论语，儒家经典著作，是记录了孔子及其弟子言行的一部书，由孔子弟子及再传弟子编写而成。共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与大学中庸孟子合称为 “四书”。孔子，名丘，字仲尼，鲁国I邑人，春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始 人。被后人尊为“至圣先师” o相传他有弟子三千，贤者七十二人。战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟” o（二）检查朗读并正音。lun yueyun论语不亦说乎人不知而不愠v一xing wei吾日三年吾

3、身不人谋而不忠乎chuanyou传不习乎吾十有五而至于学yuweidan不逾矩可以为师矣一箪食 （三）师范读，生划分朗读节奏。wangdai学而不思则罔思而不学则殆haohao知之者不如好之者,好之者不如 gongyan乐之者曲肱而枕之必有我师焉 fudu逝者如斯夫博学而翁志 （四）师出示朗读节奏，生自己核对。子曰：“学而/时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？ ” 曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？ 子曰：“吾/十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺， 七十/而从心所欲，不逾矩

4、。”子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”子曰：“学/而不思/则罔，思而不学/则殆。”子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人;不堪其忧，回/也不改其乐。贤哉，回也！ ”子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”子曰：“饭/疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。” 子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”子在川上/日：“逝者/如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”子夏日：“博学/而笃志，切问/而近思，仁/在其中矣。”（五）师带领学生反复诵读。三、朗读课文，疏通课文，积累词语。第一章子曰：

5、“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yCin）,不 亦君子乎?” （学而）重点字词解释：子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。论 语书中“子曰”的子，都是指孔子而言。（2）而：连词，表顺接。时：名词做状语，时常。之：代所学知识 （3）说：通“悦”， 音yu6,愉快.(4)朋：是指志同道合的人。(古今异义词，今义为朋友)亦：副词，也。(5)人不知： 别人不了解自己。而：连词，表转折。去U,但是。(6)愠：生气，发怒。 (7)君子：指道德上有修养的人。(7)句型：不亦乎？译成：不也是吗？翻译：孔子说：“学习之后，时常地去复习，不也是愉快

6、的吗？有志同道合的朋友从远方来, 不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生气，不也是有道德修养的人吗？ 段解.：学习方法，学习乐趣和为人态度。第二章：曾子曰：“吾(前)日三省(xIng)吾(同)身：为(w6i)人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuan)不习乎?” (学而)重点字词解释：(1)曾子：曾子姓曾名参(shS)字子舆，生于公元前505前436年，春秋战国间鲁国南 武城(现在山东费县人)，是被鲁国灭亡了的部国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生，以孝 子出名。据说孝经就是他撰写的。(2)三省(xlng)：多次反省。三，泛指多次。多次进行自我检查反省。(3)忠：此处指对人应当尽心竭力。(4

7、)信：真诚、诚实(5)传：老师传授的知识翻译：曾参说：“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不 是守信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？ 段解：强调治学的人必须重视品德修养。第三章:子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺, 七十而从心所欲，不逾矩。”重点字词解释：（1）十有五：指十五岁，“有”同“乂”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有” 字。（2）惑：迷惑，疑惑。（3）天命：指不能为人力所支配的事情。耳顺：能听进不同意见。从心所欲：随自己心意想怎样就怎样。（6）逾矩：逾，超过；矩，规矩。翻译：孔子说：我十五岁立志学习，三十岁时有

8、所成就，四十岁时掌握了知识而不致迷惑， 五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听别人说话能明辨别真假，七十岁可能随心所欲，乂 不超过规矩。段解：孔子自述他学习和修养的过程。第四章：子曰：“温故而知新，可以为师矣。（为政）重点字词：（1）温：温习，复习。（2）故：旧的，原来的。此处指已学过的知识.（3）新：形容词 作名词，新的理解与体会。（4）而：连词，表示顺承关系，就。（5）知：领悟，获得。 （6）可：可以。 以：凭借。（8）为：成为，做。（9）矣：语气词，表肯定。翻译：孔子说：“复习学过的知识，从中获得新的见解与体会，凭借这点就可以当老师了。” 段解：学习方法，强调温故知新。第五章：子曰：“学而

9、不思则罔，思而不学则殆。”（为政）字词解释：而：连词，表示转折。则：连词，相当于“就”、“便”。罔（wang）：通“惘”，意思是感到迷茫而无所适从。殆（ddi）：本意是危险，这里指有害。翻译：孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷茫，只是思考而不读书，就会对思想有害。”段解：学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，强调学思结合。第六章子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回 也！ ”雍也重点字词解释：1、哉：感叹语气，多用于句子末尾。2、箪（ddn）古代盛饭的圆形竹器。3、巷：颜回的 住处4、回：颜回，字子渊，他十四岁即拜孔子为师，此后终生师事之。在孔门诸弟子

10、中，孔子 对他称赞最多，不仅赞其“好学”，而且还以“仁人”相许。翻译：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！ 一箪饭，一瓢水，住房在简陋的小屋里，别人 都忍受不了这种穷困清苦，颜回却不改变他好学的乐趣，颜回的品质真高尚啊！”段解：孔子赞扬颜回坚持学习而贫贱不移的精神。第七章:子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）字词解释：（1）之：学问和事业（2）者：代词，的人（3）好（hdo）喜欢，爱好（4）乐（16）以为乐趣翻译：孔子说：“知道学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不如以学习为乐趣的人。”段解：阐述读书求学问的态度，以求学为乐。第八章：子曰：”饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中

11、矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）字词解释：（1）饭：这里是吃饭的意思，名作动。（2）水：古代汉语中，“水”指冷水；“汤”指热水。（3）曲肱:（gOng）肱，胳膊,弯着胳膊。（4）于：介词，对，对于。翻译：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯曲着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”段解：道德修养，不义之财不能取，提倡“安贫乐道”。第九章：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）（1）三人：多人（2）焉：于此，意思是“在其中”（3）善者：好的方面，优点，长处翻译：孔子说：“几个人在一起行走，其中必定有可作为我的老

12、师的人，要选择他们的长处来 学习；对于他们的缺点和短处，（如果自己也有）就要改正。段解：学习态度，无论何时何地都要虚心学习别人的长处，克服自己的短处。第十章：子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）词语解释：（1）川：河，河流（2）逝者：指流逝的时光。逝，流逝（3）斯：代词，这，指河水（4）夫：语气词，“啊”（5）舍：舍弃。翻译：孔子在河边感叹道：“时光像流水一样流逝，日夜不停。”段解：教育弟子要珍惜时间。第十一章：子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）重点字词：三军：古制，12500人为一军匹夫：普通人，男子汉。翻译：孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。”段

13、解：孔子说这话的目的是告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝。第十二章：子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（子张） 重点字词解释:1、子夏：孔子的学生中贡献最大者之一。姓卜，名子夏，才思敏捷，以文学著称，被孔子许为“文学”科的高才生。子夏为学时，因常有独到见解而得到孔子的赞许。2、笃（曲）：忠实，坚守。3、切问而近思：恳切地提问，多考虑当前的事。4、仁：仁德。翻译：子夏说：“博览群书广泛学习，并且有坚定的志向，恳切地提问，多考虑当前的事,仁德就在其中啊。”段解：学习方法，“博学而笃志”。四、巩固练习（1） “孟夏之日，万物并秀”，在这美好时节，“一带一路”国际合作高峰论坛在京举行。正如孔子所说“ , ，我们满怀热情欢迎世界 各国政要相聚中国，共商发展大计。（2）论语中，表明一个有修养之人的心境不应受别人影响的句子是：,（3）正如孔子所说，, 。”对已学知识 不断反刍以至融会贯通，并有所发现，才是获得真知灼见、超越他人的科学方法。（4）论语中强调学习与思考的辩证关系的句是:,o（5）孔子面对东流逝水，慨叹时光匆匆、往者