数学组信息技术培训校本研修计划

1、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程龙湾区第二小学数学教研组校本研修计划研修主题信息技术与小学数学课程整合的主题研修研修目标1逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2初步掌握ppt、flash动画等工具的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3通过信息技术辅助教学，提升教师的教学能力，帮助学生更好地接受学习的内容。应用环境简易多媒体环境、交互式多媒体环境技术工具视频剪辑工具、音乐编辑工具、PPT基本动画播放、音频制作播放等。个人研修内容摘要老师姓名教学内容与主题重点与环节应用环境应用技术视频要点黄育林千以内数的认识能认、读、数千以内的数，掌握这些数的组成。交互式多媒体环境p

2、pt、音频、动画演示演示数数的过程。池丽萍圆的面积掌握圆的面积的计算公式，能够正确地计算圆的面积。交互式多媒体环境ppt、音频、动画演示演示圆的面积推导的过程。李慧颖加减混合学生能正确描述图中的动作过程，掌握计算顺序。交互式多媒体环境ppt、音频、动画演示演示白鹅飞的过程。姜萍24时计时法理解24时计时法的意义，在生活运用交互式多媒体环境ppt、音频、动画演示演示24时计时法与普通计时法的异同点陈赛虹认识周长能理解周长概念的本质交互式多媒体环境PPT、音频、动画演示演示生活中周长的情景徐靖靖20以内进位加法的整理和复习自主探索20以内进位加法表的排列规律交互式多媒体环境ppt、音频、动画演示探

3、索和应用加法表的排列规律涂彬彬用字母表示数例5用含字母的式子表示数量关系和化简交互式多媒体环境ppt、音频、动画演示数量关系式的化简过程杨安娜年月日认识时间单位年、月、日，掌握一年中有几个大月、几个小月。交互式多媒体环境ppt、音频、动画演示展示学生对大、小月记忆方法的过程以及年月日知识梳理过程。蔡芳燕口算除法掌握除数是两位数的计算方法。交互式多媒体环境ppt、音频、动画演示展示学生口算方法的多样性。孙菲菲解决求一个数是另一个数的几倍经历并初步学会用转化的方法解决“求一个数是另一个数的几倍”这一实际问题的过程。交互式多媒体环境ppt、实物投影展示学生对问题的理解过程戴艳娟求一个数的几倍是多少理

4、解“一个数的几倍是多少”的含义及计算思路。交互式多媒体环境ppt、实物投影展示学生解决问题的方法陈慧找规律能发现数字、图形以及文字间的规律交互式多媒体环境ppt、实物投影演示跳远发现规律循环叶守佳长方体的认识小组内自主探索长方体的特征，交流讨论。交互式多媒体环境ppt、音频、动画演示直观演示长方体的展开图和特征。吴昕圆的面积掌握圆的面积的计算公式，能够正确地计算圆的面积。交互式多媒体环境ppt、音频、动画演示演示圆的面积推导的过程。研 修 安 排阶段/内容时间个人教研组/备课级第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术）交流、研讨五、六年级略读课文教学（拍摄课例片段）10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等交流研讨团队磨课课题给予是快乐的（拍摄课例片段）11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源交流、研讨三、四年级写景类课文教学（拍摄课例片段）11月中旬课例片段的后期制作教研活动/参加区组织的交流活动第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业互评、点评作业成果12月上旬完成个人的培训总结完成本组的