二年级八课新教案MicrosoftWord文档

1、 灵宝市第三小学教案学 科音乐班 级二年级执笔人王金刚执教时间年 月 日课 题第八课 过新年 学习内容表演小拜年学习目标能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动，表达自己愉快、欢乐的情感。 教学重点能准确的演唱歌曲小拜年教学难点用欢快、活泼的的歌声表达热烈欢快的节日气氛。教具准备录音机、电子琴课时安排第一课时教学过程一、组织教学听音乐起立、问好、入座！二、表演小拜年 教学基本要求 1. 可借用图片简介湖南人民欢度新年的风俗。 2. 听录音范唱或教师范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍跟着老师的琴声默唱歌曲。 3. 跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词。 4. 教师再一次有感情的范唱。 5. 跟着老师的琴声

2、完整地唱歌。 6. 听音乐分小组编创动作。 7. 边唱边跳。 9.选一部分学生用打击乐伴奏。 三、 编创与活动：为新年晚会对歌 这是用学过的五个音创编旋律的练习。课本出示了例子。 1. 先跟琴哼唱这几个音，然后用这几个音编旋律。 2. 分小组编创，老师把学生编创的弹奏给大家听。 3.听一听，谁编创的旋律好听。 节，两组衔接要准确，而且要求学生倾听，注意打击乐与歌声的协调。 4.一部分学生唱歌、拍手，一部分学生伴奏。 四、课堂小结，组织下课。修改意见灵宝市第三小学教案学 科音乐班 级二年级执笔人王金刚执教时间年 月 日课 题第八课 过新年学习内容1、表演过新年学习目标通过唱过新年感受音乐所表达的

3、过新年的热烈氛围，感受不同地域的民歌风，懂得珍惜今天的幸福生活。 教学重点能准确的演唱歌曲过新年教学难点用欢快、活泼的的歌声表达热烈欢快的节日气氛。教具准备录音机、电子琴课时安排第二课时教学过程一、教学过程1、导入：真棒！在北方过年的时候就会在窗户上帖上窗花，今天我们也在一起过个年，你们看，老师还准备了什么呀？ （拿出准备好的对联“鞭炮声声锣鼓响，唱歌跳舞多欢畅”） 2、“嘘，还准备了 播放教学光盘，师声情并貌的范唱歌曲（注意手势、表情） 师暗示“咚咚咚咚呛“是什么乐器的声音？ 3、师生一起表演（放范唱音乐）加歌表演 4、歌词创编 （1）师：咱们过年的时候，除了放鞭炮敲锣打鼓唱歌跳舞外，还有什

4、么活动呀？ 几个学生回答。 （2）分组讨论把说出的答案用对联的形式写下来（师参与进来）音乐播放中。 （3）小组展示 二、 编创与活动：热热闹闹过新年 这是为打击乐创编节奏进行庆新年活动的练习。 1.提示学生：怎样用打击乐器创造出过新年的热烈气氛? 2. 分小组创编。 3.展示每小组的合奏效果。 三、课堂小结，组织下课修改意见 灵宝市第三小学教案学 科音乐班 级二年级执笔人王惠敏执教时间年 月 日课 题第八课 过新年学习内容聆听窗花舞、晚会学 习目 标通过听窗花舞、晚会，感受音乐所表达的过新年的热烈氛围，感受不同地域的民歌风。教学重点感受音乐所表达的过新年的热烈氛围教学难点用打击乐表现过新年的气

5、氛、自编动作等音乐实践活动。教具准备录音机、电子琴课时安排第三课时教学过程一、生听着音乐拍手走进教室（节奏比较欢快的新年歌曲vcd） 二、听晚会 教学基本要求 1. 初听音乐，感受音乐的欢乐氛围。 提示：音乐让你想到了什么?心情是怎样的? 2. 三言两语简单介绍作曲家贺绿汀。 3.复听音乐，让学生随着音乐做动作。三、欣赏窗花舞 1、师用提问的方式直接导入欣赏曲窗花舞，并提醒用手拍腿的方式静静聆听音乐的ab段。 2、生带着问题复听ab段。 师：你觉得音乐是在描诉一件什么事情？你听到音乐中用了哪些打击乐器？听到了请举手生听完后发表自己的看法。（三角铁、铃鼓等） 3、师鼓励并播放a段录象：她们在干什么？ 生欣赏并举手回答：跳舞、帖窗花 4、生完整聆听窗花舞（一至二遍）大家剪窗花、自编窗花舞、贴窗花四、课后拓展延伸师：真高兴和同学们度过了一堂快乐的音乐课，其实我们的国家地大物博，每个地方