小学语文（S版）二年级第四册第六单元《《语文百花园六：庆祝“六一”联欢会》教学设计》教学设计_第1页
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文档简介

1、小学语文S版二年级第四册第六单元?语文百花园六：庆贺“六一联欢会?教学设计?教学设计教学目的：1.通过准备、表演、评价、练写四个环节，到达课内外的沟通及学科间的交融，使学生可以把课内学到的知识用运到课外的理论活动中。2.通过学生自主合作，在语文理论活动中培养学生主动参与精神及合作的意识。教学过程：一、师生商量活动内容。1.孩子们，你们知道再过几天是什么日子吗？六一儿童节2.六一儿童节是我们的节日，我们举办一个联欢会好吗？3.请你们自己准备节目，可以自由组合。都想准备哪些节目呢？学生自由发言，教师相机指点二、课外学生自由组合准备节目。三、庆贺六一联欢会。1.表演节目：1合唱?快乐的节日?学生伴奏

2、、伴舞。2讲故事?一个字?。3讲笑话?写万字?。4配乐古诗联诵。朗读?早发白帝城?、?华山?；齐唱?春晓?、?风?；朗读?黄鹤楼送孟浩然之广陵?、?山行?；齐唱?出塞?。5配乐诗朗读?雨后?并展示配画。6课本剧?找不到快乐的波斯猫?。2.重点评价。参加了今天的联欢会，我觉得同学们真是多才多艺呀！那我们来评一评，那些同学的节目演得好？你最喜欢哪个节目啊？自由发言一会儿回到教室，我们把联欢会上你印象最深的事写一写。四、指导写话。刚刚同学们的节目表演得很精彩，大家看得也都非常快乐。如今我们就把联欢会上你印象最深的事写一写。课件出示要求：*什么时间？我们在什么地方开了庆贺六一联欢会？*在联欢会上，你都看到了什么节目？*其中你印象最深的事是什么？学生写完以后，指名23名学生朗读自己的写话，大家

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