2019年护理部主任工作总结

1、.精品文档.2019年护理部主任工作总结2019年护理部主任工作总结.副护士 2019年工作总结 年度外科护理教学工作总结篇一在医院和护理部的领导下，在科护士长、带教总辅导、病房护士长和带 教组长支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度 教学任务。在教学过程中不断积累经验，改进教学方法，加 强师资队伍培养，加快了教学、科研改革的步伐。现将全年 教学情况总结如下：一、认真完成了 2008-2009年的课堂教学任务1 .承担的2008-2009年课堂教学学时数中专:2070学时 大专:840学时总计:30012 .进行课堂教学教师选拔，充实教学人才库2008-2009年度共选拔新任课堂教学教

2、师36名，其中以年轻教师为主，给课堂教学师资队伍不断注入新的血液。3.举办青年教师授课比赛选拔赛，不断提高授课水平09年5月举行青年教师授课比赛选拔赛，评选结果如下：一等奖：江敏二等级：韩 娟、王 芳（全英文）、李巧玲（全英文）三等奖：张丽、周敏、范歆顺、严贺（全英文）、朱振 云（全英文）优秀奖：王静、肖丽、叶璐、王金金、范莹、田莎莉、郭春玲、李婉玲、但科颖、黎艳4、申报华中科技大学教学改革项目12项二、完成了 2009年上半年临床进修生培训任务1、接收的临床进修生人数内科：33 外科:60妇产科：13儿科:14综合科：21急诊科：24 手术室:25感染科:1共计:1912、完善进修生入科流程

3、，变入科考试为岗前培训，共 举办岗前培训4次岗前培训为期一天，为他们介绍教学、科研、管理及院 感方面的相关知识，为临床进修计划的实施打基础。3、完善进修生手册，下发临床考核手册从去年起我们编写了进修生手册，并免费发给进修生，每人一本，内容包括四方面，入科流程（方便其办理入科手续）、进修生管理制度（介绍着装规范，请假及考核制度等）、 进修生培训计划及我院业务学习计划（进修生可根据自己感兴趣的或需要掌握的专科知识有选择地去学习）、我院临床护理职责制度（为其安全、顺利完成进修计划提供保障）。经过科护士长、护士长、带教老师的共同努力，圆满完 成了每一位进修生培训计划，无一例差错事故发生。三、圆满完成了

4、全年的临床护生教学任务临床教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才 的关键阶段，临床教学质量的高低，直接影响着护理人才的 素质和护理教育的质量。本年度共接受了 259人的临床教学实习任务，其中本科 生97人、大专生135人、中专生 27人，总实习周数 7868 周。实习期间未发生任何差错、事故。实习生来源：同济英护本科 同济普护本科 咸宁医学院：哪阳医学 院：武汉工业学院同济中起本长江大学江大卫生技术学 院英护班同济医学院高职班同济卫校中专1 .临床教学的组织管理健全的三级护理教学管理体系，保证了实习任务的圆满 完成。(1) 一级管理组织-由护理部主任、分管教学的副主 任及教学干事组成，主

5、要职责是根据学校的实习大纲和实习 任务，制定总实习计划和质量控制标准，定期指导、督促检 查。教学组根据各学校教学计划要求，结合我院临床医疗、 教学的具体情况，初步制定由各科临床教学计划，交各科进 行讨论修改，再反馈至教学组，教学组将各学校教学计划、 轮转表、质控要求等内容打印成册交给各科科护士长(或科 教学总辅导），以保证各科能按要求完成教学任务。（2）二级管理组织-由科护士长和带教总辅导组成， 负责本科室实习计划的制定和落实。（3）三级管理组织-由各科室护士长和带教老师组成， 按实习计划带教，并保证实习计划的完成。各科临床实习主要由科护士长和教学总辅导负责，具体内容如下：1）备教学笔记本，实

6、行教学目标质量管理，每周工作有 重点，每日有内容，每轮回有反馈。对带教老师的质控考核 要做好记录（包括老师教学计划落实情况、带教方式、带教 效果，存在问题及指导意见等 ）。2）每一个大轮回考核学生（老师）护技操作一次，并记录 在临床考核表上。学生考核成绩与带教老师桂钩。3）内、外、妇、儿每周科内大查房一次。4）每大轮回结束时，对学生进行专科理论考试，写好鉴 定，并将学生的临床实习考核表、健康教育评估表、周记本 等集中审核、整理后交教学办公室。5）每天教学总辅导坚持查房，检查并督促教学工作的落 实，征求老师和学生的意见，指导年轻老师的工作。6）每月护理部组织教学老总会，及时反馈学生及老师的存在的

7、问题，在互动沟通中不断改进教学计划与方法，保证 教学质量与安全。2 .师资队伍的培养与建设(1)严格选拔带教老师，要求带教老师具有良好的专业 素质和职业道德、高度的责任感、较强的带教意识及沟通能 力。经科护士长、带教总辅导考核合格后方能担任临床带教 老师，并签订临床带教老师责任状。(2)举办了 2008年度临床教学师资培训班，重点培训带 教老师的素质要求、 护理教育理论、实习生的护理安全管理， 请优秀老师交流带教经验，探讨教学计划的制定与落实、教 学方法与技巧等问题，规范基护与专科操作，更新护理观念, 提高带教老师的理论、操作水平和带教管理能力。(3)应用带教老师激励机制实习结束时根据学生对带

8、教老师的总反馈结合其平时带教情况，评选由优秀带教老师 及表扬带教老师，在教学总结大会时予以表彰，对学生反馈 较差的老师，超过3票最不满意者根据情况给予不同程度的 处罚，评选结果与带教老师的晋升、晋级、评先直接桂钩， 充分调动临床带教老师的积极性，保证教学质量，以利于打 造同济医院护理教学品牌。3 .实习生的培养与管理(1)加强专业思想，提高人才素质岗前教育1天：1)专业思想教育：专题讲座怎样做一个合格的实习生， 护理安全管理，护士礼仪讲座，有关法律知识等。着重强调组织纪律性。2）制定严格的考核制度：认真组织学习并签实习生责任 状。通过岗前教育增强护生的责任意识，优质文明服务意识 及以病人为中心

9、的观念。（2）因材施教，合理制定实习计划及量化指标1）针对不同层次的护生制定总的实习计划和量化指标把培养护生良好职业道德、树立以病人为中心、为病人 提供高质量的护理服务，作为制定实习计划和量化指标的指 导思想，并落实在临床教学各个环节中中专生以掌握整体护理观、人际交流技巧、护理基础 知识、基本理论、基本技能及专科理论基础知识为主，完成 中专实习量化指标 。大专生以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法、 人际交流技巧、对病人及家属实施健康教育为主，完成大专 实习量化指标。本科生除要达到大专实习要求外，还需注重提高护生 教学、管理能力和科研意识，完成本科实习量化指标。2）强调备好三本：要求学生备好

10、三本：笔记本、心得本、实习手册。把每 天在科室所学、所感都记录下来。一方面可培养他们独立学 习与总结知识的能力，更有效地将理论与实践相结合，另一 方面老师通过查看笔记与周记也可了解她们的思想动态，及时与其沟通，给予正确的引导，及时解决现存的问题，保证 临床实习的质量。3）培养护生与病人的沟通能力：老师先教授学生健康教育的方法，要求护生运用所掌握的健康教育知识每天至少进行个体健康教育1次，每月至少进行1次群体健康教育并评估，使其学会了与病人如何进行 有效的交流，巩固了所学的理论知识。护生共进行健康宣教 4万余次。4）不断强化安全意识，把安全教育贯穿于实习始终。全 年无一例差错事故发生。每一次大科

11、轮转实习生集中时，都将临床安全生产问题 摆在首位，采取实例教育，不断强化其安全意识，要求带教 老师与学生发现差错与事故应及时汇报科护士长与护理部， 不得隐瞒，并及时分析、解决、总结，确保了临床实习的安 全。（3）采用多种教学方法，增加学习兴趣，提高教学效果1）临床护理查房全年护理查房165次，不包括每个科室小讲课。每次 查房教学老师都精心挑选病例，认真准备相关内容，并发动 实习同学积极参与。护理查房要求每位实习同学亲自看病人， 翻阅病历，了解病人情况。并采取了多样的查房方式：问题导向式：查房前为学生提由本次查房重点内容和问题，使学生有重点的作准备，达到较好的记忆效果案例分析式：培养实习生分析问

12、题、理论联系实际的 能力情景模拟式：灵活生动，大大调动了实习生的参与积 极性，活跃课堂气氛，在轻松愉快的氛围中达到学习的效果 并培养了学生自主学习的能力。英文查房：全年共组织英语查房 9次，每次同学们都 认真准备，其精美的幻灯片制作，流利、熟练的口语表达与 讲授，得到了在场老师和同学的一致认可。英语查房不但使 学生们学到了专科知识，还锻炼了外语水平，值得进一步推 广。2）论文指导采用老师与学生一对一的模式指导本科生论文写作。各 位指导老师均是在正式期刊上发表两篇以上论文，并多次参 加省或院的科研项目的研究。这里面有副高老师、科护士长、护士长，她们在百忙之中为我们的护生指导论文写作。同时 我们还

13、开设了论文撰写与统计学知识专题讲座，大大增强了 护生科研意识与写作能力，为他们今后科研与论文撰写奠定 了坚实的基础。同时，外科护理组还开设了PBL教学模式课题研究。将实习生随机分为对照组和观察组。对照组按传统 方法分配给具有带教资格的导师进行一对一指导；观察组采用小组学习和 PBL方式进行教学，严格按照课题要求实施。经问卷调查、分析，初步肯定PBL教学模式优于传统模式，为学生论文指导教学模式的改革注入了新鲜的血液。(4)建立健全考核制度，确保临床教学质量有效的考核制度可以鞭策学生更好地学习，帮助他们完 成学习任务。考核包括：理论考核和护理技术考核。1)每周由带教老师考核理论知识及操作技能，使护

14、生及 时掌握所学知识。2)每次由科前由带教老总考核整个科室的理论和操作， 让老师们了解学生对知识的掌握程度，有助于我们进一步改 进教学工作。3)学生实习完后行综合理论考核，为评选优秀实习生提 供依据。(5)组织多样教学活动，提高护生综合素质1)我们定期举行院内大讲课共 9次，使学生学到了更多 的知识。2)师生健康教育演示赛20xx年2月开展了师生健康教育演示赛，学生运用所掌握的临床知识，编写健康教育剧本，师生同堂表演，精彩的 演由博得了评委的阵阵掌声。演示赛让学生们学有所用，在 轻松愉快的氛围中掌握的许多专业知识，同时也增进了师生 之间的沟通力与凝聚力。(6)认真征求护生意见，及时反馈与总结1

15、）每科轮转和实习结束时发放护生反馈表，收集护生对 带教老师的工作态度，能力和教学计划的落实情况。对反馈 的内容进行分析总结，及时反馈到科室，对存在问题及时采 取对策。2）实习结束时发放总反馈表，护生填写对临床教学的建 议与意见，由护理部统一回收，认真总结对临床教学有益的 意见和建议，以便进一步改进教学方法，提高教学质量。4 .临床教学存在的问题（1）护生方面1）护生学历的不断提高，给临床带教提生了更高的要求。2）就业及考研给临床带教计划的实施及管理工作带来 诸多困难。3）护生层次参差不齐，给临床带教老师带来很大压力。4）绝大多数护生是独生子女，职业信念不够坚定，心理 素质较差。如何给予及时正确

16、的引导值得进一步探讨。（2）老师方面1）个别护士长重临床、轻教学，对临床教学的注重程度 有待提高。2）个别带教老师带教意识淡薄，重使用、轻培养 ；不为 人师表。5 .护理部表彰学生表彰根据学生各科实习成绩及综合成绩，结合各带教老师意 见和护生临床表现，我们评选由优秀实习生44名，表扬实习生54名，并颁发荣誉证书。老师表彰临床带教工作非常辛苦，每个老师都付由了辛勤的汗水， 护理部根据各科室领导意见、老师带教工作量及学生反馈， 从400多名带教老师中评选由优秀科护士长1名，优秀护士长2名，优秀教学总辅导 2名，优秀带教老师 33名，表扬 科护士 1名，表扬护士长2名，表扬教学总辅导 2名，表扬 带

17、教老师57名。衷心感谢各位领导、老师对护理部教学工作的支持和帮助。你们辛苦了 ！让我们同舟共济，培养由更多合格的、优秀的护理事业接班人，造福于人类，造福于社会 ！同济医院护理部妇产科的实习已经结束，四周很短，可是也足够让一个 人成长！尽管我不知道未来的工作会是怎样，但是我会为之 而奋斗。表姐的母亲，我的姨母，一直受到妇科疾病的困扰，因 此我一点不惊讶表姐的选择，事实上我觉得能为我们所爱的 人做点事，是世界上最美好的事情之一。虽然我不能像她一样能直接为病人解除病痛，但我坚信我能为她们做些什么，只要坚持做我们认为对的事！年度外科护理教学工作总结篇二xx年在医院各级领导和护理部的关心支持下，我科继续

18、以病人为中心，以发挥中医特色优势为主题，深入开展优质 病房建设，为病人提供安全，有效、方便、价廉的医疗服务为服务宗旨，外科全体护理人员圆满地完成了院领导交给 的各项任务，回顾过去一年，主要做了以下几方面的工作。一、认真落实各项规章制度1、组织全科室护士学习本院关于开展创建优质护理服务示范病房活动实施方案及各项应急预案。护士通过学习， 认真履职将学习内同运用到日常工作中，养成了良好的工作 习惯，确保了病房的护理安全。2、严格执行规章制度，明确了各位护理岗位责任制如 责任护士、办公班护士等各尽其责，责任到人，按其分工， 杜绝差错事故的发生3、坚持查对制度。医嘱班班查对，每日责任组长连同责任护士总核

19、对一次，并有记录。二、重视提高护士整体素质，优化护理队伍1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文 明用语及人文关怀，加强护患沟通，构建和谐护患关系。2、狼抓三基及专科技能的培训及急救知识的培训，定期检查，人人过关，每月科室质控组有计划的对科内护士进 行护理技能考核，通过一年来的三基三严培训，使护士的业 务水平不断提高。3、继续开展健康教育，对住院患者发放满意度调查表， 定期与不定期测评，满意度调查结果均在95 %以上，并对满意度调查中存在的问题提由整改措施。4、严格执行护理文书书写制度，责任组长对护理文书进行抽查，护士长每天随机检查护理病历，在环境质量上，注重护理病历书写的及时性及规范

20、化。5、每月坚持开展护理病历讨论，针对护理难疑病例， 全科护理展开讨论，各持已见，提高了护士对疑难危重病人 的护理水平。提高了对护理问题的预见性及应对能力。6、定期召开病人工休座谈会，对科室存在的问题进行 讨论，发扬外科团体合作精神。三、加强院内感染管理1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。2、一次性用品使用后分类放置，并定期检查督促，对 各种消毒液、浓液定期测试检查，实行一人一针一管一止血 带。四、加强护士素质教育，积极开展人性化服务1、科室内年轻护士为主要力量，为我科增添了朝气， 注入了新鲜血液。针对病房年轻护士多，处理纠纷等突发事 件的经验相对不足，更加注重对护士沟通能力的培

21、养。利用 护士会等豉励护士参加讨论，以培养其沟通能力，教会年轻 护士学会处理问题。五、积极开展优质护理示范病房，实施人性化护理。我科从11月开展优质护理服务工程开始，科室定期组 织召开护士会，将相关的精神传达到每一名护士，向大家说 明开展这项工作的意义，取得了科室护士的认可。同时科室 也积极行动起来，在工作安排上做了调整1、重新规划了各班职责，由责任护士负责患者的一切 处置、病情观察、健康宣教及责任组长、护士长监督、检查 的层级管理模式。2、积极组织科室护士参加护理部组织的护理技术操作， 保证为患者提供优质的护理服务。3、加大病房安全管理，病房制定了细致详尽的安全教 育警示牌，预防可能发生跌倒

22、、防盗等案件，保证患者住院 期间安全。六、积极做好教学及教研工作，提高带教水平1、针对实习同学实施固定带教老师一对一责任制带教， 做到入科教育、由科考核。2、豉励全科护士加强专科知识及业余知识的学习。存在问题：1、由于护理人员流动性大， 所掌握的专科知识不全面， 与病人勾通的内容缺乏。在来年需加强培训。2、基础护理个别不到位，病房管理还需加强。2014年即将来临，面对 2014年，我们充满了信心，在 肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到存在的不足，在管 理意识上还要大胆创新，持之以恒，我们将在今后的工作中 加以整改和落实。年度外科护理教学工作总结篇三为了积极落实在全国开展的卫生部优质护理服务示

23、范 病区活动，四月中旬，我院召开了全院护士动员大会。多次 选派护理部主任、各科护士长及护理骨干到省级医院学习、 培训I。在医院门诊部、住院部门口对外悬桂优质护理服务活 动条幅。我院外一科作为医院的重点科室，率先成为优质护 理服务示范病区。五月底，外一科护士长向全科护士发生了 开展优质护理服务活动倡议书并制订了切实可行的实施方 案。全体护理人员迅速行动起来，认真学习优质护理服务 质量标准，对照标准找差距，看不足，根据标准定任务， 再将任务分配到个人，充分调动全科护士的积极性。在院领 导的大力支持和护理部主任的精心指导下，优质护理服务活 动于6月1日正式启动，至今已有两个月。在两个月的时间 里，外

24、一科取得了可喜的成绩。优质护理工作井然有序活动开展以来，外一科大力倡导细节服务，科室护理工 作呈现由崭新面貌，护理工作更加细致，更加贴近病人。外 一科定编床位为 40张，六、七两个月床位使用率仅占75%为淡季。为了支持优质护理服务活动，护理部为外一科新增 派助理护士 4名，活动期间科室共有 16名护理人员。为了 为患者提供全程优质护理服务，我们外一科将护理人员分为 两个责任组，每个责任组的组长为高年资主管护师，并配有 护师、低年资的护士及助理护士。根据外一科的特点，实行 小组包干弹性排班制度，除大晚班外保证每班至少有两名护 理人员在班全程服务。各班岗位职责明确，责任组长需对患 者住院期间各个阶

25、段进行评估，对患者做心理疏导及健康教 育等，根据病人的病情、自理能力及心理需要制定计划，根 据护嘱部署工作，并督促检查低年资护士对各项护理工作的 执行情况。护理内容多样化外一科护理人员通过各项学习和培训，统一思想，提高 认识，严要求、高标准，全面有效地提升了护理服务质量。 护理工作要求做到五个点：仪表美一点，问候多一点，巡视 勤一点，观察细一点，业务精一点。责任组长定期对低年资 护士进行基础护理、护理常规、健康教育等护理知识和技术 的强化训练。基础护理工作明显比活动前更到位、更精细、更贴切。按照优质护理服务质量标准，外一科加强了各项基础护理，如：为所有病人打好开水、为不能自理的病人 喂水、喂饭、洗漱、擦澡，协助入厕、活动、护送检查等；加强了与病人和家属的沟通，对病人从入院到生院各时期、 各环节进行健康指导，包括疾病知识、简单治疗过程、各种 检查目的、各种功能训练以及饮食与活动的意义等等，使病 人达到了久病成医的程度；加强了病房巡视，每个病房都安 排有护士时时守护，以巡视、观察病人的病情、输液情况， 了解并满足病人的所需，解决病人存在的各种护理问题；加强了护理安全工作，对手术、带有各种管道的病人以及病房 潜在的安全隐患进行标识、张贴