一年级下册语文【教材梳理】专项部分-古诗文_北师版

1、.专项部分 古诗文静夜思唐李 白床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。【注释】1.静夜思：在静静的夜晚所引起的思念。2.疑：疑心，以为，好似。3.举头：抬头。【诗意】亮堂的月光洒在床前的窗户纸上，好似地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。【作者简介】李白701年2月28日762年，字太白，汉族，生于今四川省江油市青莲乡。号青莲居士， 又号“谪仙人。祖籍陇西郡成纪县今甘肃省平凉市静宁县南，中国唐朝诗人，有“诗仙、“诗侠之称。有?李太白集?传世，诗作多以醉时写的，代表作有?望庐山瀑布?、?行路难?、?蜀

2、道难?、?将进酒?、?梁甫吟?、?早发白帝城?等多首。【赏析一】 这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。 诗的前两句“床前明月光，疑是地上霜，是写诗人在做客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人，白天奔波繁忙，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故土的波澜。何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。“疑是地上霜中的“疑字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误做铺在地面的浓霜。而“霜字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还衬托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。诗的后两句“举头望明月，低头思故土，那么是通过动作神态的刻画

3、，深化思乡之情。“望字照应了前句的“疑字，说明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故土也正处在这轮明月的照耀下。于是自然引出了“低头思故土的结句。“低头这一动作描绘出诗人完全处于沉思之中。而“思字又给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事，无不在思念之中。一个“思字所包含的内容实在太丰富了。这首小诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻，它只是用表达的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻味，千百年来，如此广泛地吸引着读者。春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【注释】 1.春晓：

4、春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。 2.不觉：不知不觉，没有觉察到。 3.闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声。闻，听到。啼，鸣叫。 4.夜来：夜里。【诗意】 春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮， 醒来时到处都是鸟儿明快的啼叫声。 想起夜里的那阵阵风雨声， 感慨不知多少花儿零落在庭院。【作者简介】孟浩然，唐代诗人。出生于公元689年武后永昌元年。本名不详一说名浩，汉族，襄州襄阳今湖北襄阳人。字浩然，世称“孟襄阳，与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟。 李白、王昌龄也都是他的好友，杜甫等人也与他关系甚好。孟浩然以写山水田园诗为主。因他未曾入仕，又称之为“孟山人。【赏析】 孟浩然?春晓?这首诗是诗人隐居在鹿门山时所作

5、，意境非常优美。诗人抓住在春天早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过“春晓春天早晨自己一觉悟来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜欢春天和怜惜春光的情感。诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉悟来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟来表现充满活力的春晓景象。但人们由此可以知道就是这些鸟儿的欢鸣把懒睡中的诗人唤醒，可以想见此时屋外已是一片明媚的春光，可以体味到诗人对春天的赞美。正是这得意的春晓景象，使诗人很自然地转入诗的第三、四句的联想：昨夜我在朦胧

6、中曾听到一阵风雨声，如今庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？联络诗的前两句，夜里这一阵风雨不是疾风暴雨，而应当是轻风细雨，它把诗人送入香甜的梦乡，把清晨清洗得更加明丽，并不可恨。但是它毕竟要摇落春花，带走春光，因此一句“花落知多少，又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。 这首诗之所以深受人们喜欢，除了语言明白晓畅、音调朗朗上口之外，还在于它贴近生活，情景交融，意味隽永。绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。【注释】1. 鸣：叫。2. 白鹭：一种水鸟，羽毛白色，腿很长，捕食鱼虾。3. 西岭：泛指成都西面的岷山。4. 泊：船停靠岸边。5. 东吴

7、：指如今江苏省一带地方，古代是吴国所在地。6. 万里：指吴、蜀两地相距有万里之远。【诗意】两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转歌唱，一行白鹭飞上蓝蓝的天空。透过窗户看得见西岭上千年不化的积雪，大门外江面上停泊着从东吴万里之外开来的船只。【作者简介】杜甫公元712-770，汉族，字子美，世称杜少陵、杜工部、杜拾遗等。自号少陵野老，生于河南巩县，远祖为晋代功名显赫的杜预，祖父为初唐诗人杜审言，父亲杜闲。我国唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜，人称“诗圣。一生写诗一千四百多首。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。【赏析】这首诗描绘

8、出四个独立的风光，营造出一幅活力勃勃的图画，诗人陶醉其中，望着来自东吴的船只，不觉勾起了乡愁，细致的内心活动自然地流露出来。诗的上联是一组对仗句。草堂周围多柳，新绿的柳枝上有成对的黄鹂在欢唱，一派愉悦景象，有声有色，构成了新颖而优美的意境。“翠是新绿，“翠柳是初春时候，柳枝刚抽嫩芽。“两个黄鹂鸣翠柳，鸟儿成双成对，呈现一片活力，具有喜庆的意味。次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。这种长腿鸟飞起来姿态优美，自然成行。晴空万里，一碧如洗，白鹭在“青天映衬下，色彩极其鲜明。两句中一连用了“黄、“翠、“白、“青四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景；首句还有声音的描写，传达出无比欢快的感情。 诗的下联也由对仗句

9、构成。上句写凭窗远眺西山雪岭。岭上积雪终年不化，所以积聚了“千秋雪。而雪山在天气不好时见不到，只有空气澄清的晴日，它才明晰可见。用一“含字，此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画，近在眼前。欣赏到如此难得见到的美景，诗人心情的舒畅不言而喻。下句再写向门外一瞥，可以见到停泊在江岸边的船只。江船本是常见的，但“万里船三字却意味深长。因为它们来自“东吴。当人们想到这些船只行将开行，沿岷江、穿三峡，直达长江下游时，就会觉得很不平常。因为多年战乱，水陆交通为兵戈阻绝，船只是不能畅行万里的。而战乱平定，交通恢复，才看到来自东吴的船只，诗人也可“青春作伴好还乡了，怎不叫人喜上心头呢？“万里船与“千秋雪相对，一言空间

10、之广，一言时间之久。诗人身在草堂，思接千载，视通万里，胸襟何等开阔！ 全诗看起来是一句一景，是四幅独立的图景。而以一贯之，使其构成一个统一意境的，正是诗人的内在情感。外表上表现的是活力盎然的画面，而在欢快亮堂的景象内，却寄托着诗人对光阴流逝，孤独而无聊的失落之意，更写出了诗人在重有一线希望之时的复杂心绪，在那希望之外，更多的是诗人对绝望的感伤，对希望可否成真的无着和彷徨。以清新轻快的风光寄托诗人内心复杂的情绪，正是这首诗的主旨所在。赠汪伦 唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【注释】1. 汪伦：安徽泾县桃花潭附近的一位村民。 2.踏歌：古代民间的一种歌唱形式，

11、一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。 3.桃花潭：在今安徽泾县西南一百里，?一统志?谓其深不可测。深千尺：运用了夸大的修辞手法。 4.不及：不如，比不上。【诗意】李白坐上小船刚刚要启程，突然听到岸上传来辞别的歌声。桃花潭水纵然有一千尺那么深，也深不过汪伦送别我的一片真情。【赏析】公元755年唐玄宗天宝十四年，李白从秋浦今安徽贵池前往泾县今属安徽游桃花潭，当地人汪伦常酿美酒款待他。李白很感谢他，在分开桃花潭时写下了这首赠别之作。诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，展示一幅离别的画面。前两句叙事，诗人正要乘船出发，突然听见岸上传来歌唱声，原来是老朋友汪伦特意赶来送他；后两句用比兴手法

12、，表达了对汪伦深情相送的感谢。用“深千尺的潭水比喻送别之深情，生动而形象，而又加“不及二字，更增强了诗句的动人力量。这首诗有明显的民歌风味，诗词自然质朴，清新流畅。诗人用眼前普通的景物作比喻，写出了与友人的真挚情意。春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。【注释】1.好雨：指春雨，及时的雨。2.乃：就。 3.发生：促使植物生长。 4.潜：悄悄地。 5.润物：使万物受到水分的滋养。6.野径：田野间的小路。 7.俱：全，都。 8.江船：江面上的渔船。 9.独：单独，只有。 10.红湿处：指带有雨水的红花的地方。 11.花重zho

13、n：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。 12.锦官城：故址在今成都市南，亦称锦城。三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。后人又用做成都的别称，也代成都。 【诗意】好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外亮堂。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。【赏析】这是一首描绘春夜雨景、表现喜悦心情的名作。诗中将春夜喜雨拟人化了，诗人夸赞这雨是“好雨。 诗歌一开头首联就用一个“好字赞美“雨。在生活里，“好常常被用来赞美那些做好事的人。这里用“好赞美雨，已经会唤起关于做好事的人的联想

14、。接下去，就把雨拟人化，说它“知时节，懂得满足客观需要。确实，春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。它是多么“好。 第二联颔联，进一步表现雨的“好。雨之所以“好，就好在适时，好在“润物。称赞春雨霏霏、悄无声息的特点，而且表现了它无私的品质。春天的雨，一般是伴随着和风细细地滋润万物的，然而也有例外。有时候，它会伴随着冷风，由雨变成雪。有时候，它会伴随着狂风，下得很凶暴。这样的雨尽管下在春天，但不是典型的春雨，只会损物而不会“润物，自然不会使人“喜，也不可能得到“好评。所以，光有首联的“知时节，还缺乏以完全表现雨的“好。等到第二联写出了典型的春雨伴随着和风的细雨，那个“好字才落实了。

15、 “随风潜入夜，润物细无声。这仍然用的是拟人化手法。这两句也是名句，比喻无微不至的关爱与和风细雨的教导。“潜入夜和“细无声相配合，不仅说明那雨是伴随和风而来的细雨，而且说明那雨有意“润物，无意讨“好。假如有意讨“好，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。唯其有意“润物，无意讨“好，它才选择了一个不阻碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。 雨这样“好，就希望它下多下够，下个通宵。倘假设只下一会儿，就云散天晴，那“润物就很不彻底。诗人抓住这一点，写了第三联颈联。在不太阴沉的夜间，小路比田野容易看得见，江面也比岸上容易辨得清。此时放眼四望，“野径云俱黑，江船火独明。只有船上的灯火是明的。此外，连江面也看不见，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也像云一样黑。看起来，准会下到天亮。 尾联写的是想象中的情景。如此“好雨下上一夜，万物就都得到润泽，发荣滋长起来了。万物之一的花，最能代表春