简单的数据分析(一)数学教案

1、.简单的数据分析一数学教案为方便教学，数学网小编整理了简单的数据分析一数学教案，仅供参考学习，希望能充分调动学生上课的积极性，接下来一起来学习下吧!简单的数据分析一一、教材内容分析人教版三年级下册P38例1，练习十第1、2题。例1是让学生认识一种横向条形统计图，这种条形统计图在统计表中经常出现，它和纵向条形统计图在原理上是完全一致的，只是有时为了版面安排的需要，才把横轴和纵轴的位置进展对换，条形的方向也相应发生变化。这部分内容是新增的内容，新教材注重了学生自主学习才能的培养。二、教学目的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观知识与技能：1使学生会根据统计数据补充统计图，进一步稳固学生对统计图

2、的认识。2使学生能根据统计数据进展简单的分析，对统计结果做出恰当的判断和预测，进步学生的分析才能。过程与方法：通过创设情境，让学生在自主探究中掌握对数据进展简单分析的方法。情感态度与价值观：在学习活动中培养学生的合作意识和创新才能。教学过程一、知识回忆师：同学们，统计在我们的日常生活中有着非常重要的作用。想想看，我们已经学习了哪些关于统计的知识?师：我们运用统计知识，把数据搜集起来，整理成统计表或统计图，这是为什么呢?统计图和统计表又有什么作用呢?这节课，我们继续来讨论相关统计知识。二、探究新知1、引入。师：同学们，我们的生活处处离不开水，我们人体每天需要补充大量的水。那么你们见过哪些品牌的矿

3、泉水呢?2、出示P38例1情境图和统计表。师：同学们认真观察画面，从画面和统计表中你们知道了哪些信息?3、出例如1下面的统计图。师：这是一张没有画完的统计图，观察一下，你们知道统计图上都画了些什么吗?师：其他三种品牌的矿泉水在统计图应用多少格来表示呢?请同学们用斜线在教材上画出其他三种品牌矿泉水的销售数。师：请同学们用斜线在教材上画出其他三种品牌矿泉水的销售箱数。老师巡视，展示不同学生的统计图，并做适当点评师：从统计图上，你们发现，哪种条框最长?有多少格?表示多少箱?师：D种品牌的矿泉水的销售条框有多少格?表示多少箱?师：你们认为应多进哪种矿泉水?三、稳固练习1、练习十第1题组织学生共同完成第

4、12两题。2、练习十第2题四、课堂小结师：同学们，你们今天学会了什么?与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话

5、空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。师：统计知识在我们日常生活中应用非常广泛，我们通过对统计数据分析，可以帮助我们更好、更科学地做好每一件事。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为