第三章生物的进化第二节生物进化的历程

1、第二节第二节 1、科学的推测需要有确凿的、科学的推测需要有确凿的_ ，还需要，还需要有严密的有严密的_，丰富的，丰富的_和和_ 2、米氏的实验说明了生命起源从、米氏的实验说明了生命起源从_ 到到_是完全能够实现的。是完全能够实现的。 原始生命是在原始生命是在_中形成的。中形成的。证据证据逻辑逻辑联想联想想象想象无机物无机物有机物有机物思考思考原始海洋原始海洋化石化石 生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。 构成地球表面的岩石，先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面，一般来说，越向下的地层，年代越古老。不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了

2、生物进化的历程。 越越简单简单、越低等越低等的生物化石总是的生物化石总是出现在越出现在越_的地层中。的地层中。 越越复杂复杂、越高等越高等的生物化石则出的生物化石则出现在越现在越_的地层中。的地层中。古老古老晚近晚近作用作用：化石是研究生物进化最直接化石是研究生物进化最直接最有力的证据。最有力的证据。一、研究生物进化的方一、研究生物进化的方法法资料一：资料一：1、推测资料中提到的生物在地球上出现的顺序？、推测资料中提到的生物在地球上出现的顺序？资料二：资料二：2、始祖鸟形态结构特点有哪些？这说明了什么问题？、始祖鸟形态结构特点有哪些？这说明了什么问题？ 资料三：资料三：3、什么是细胞色素、什么

3、是细胞色素C？4、三个资料中，科学家所采用的研究方法各是什么？、三个资料中，科学家所采用的研究方法各是什么？5、根据三个资料，你对生物进化各作出怎样的推测？、根据三个资料，你对生物进化各作出怎样的推测？资料分析资料分析科学家采用了科学家采用了_方法方法可以推测：可以推测： 比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类哺乳类哺乳类资资 料料 一一不同地质化石模式图不同地质化石模式图三叶虫化石三叶虫化石鱼类化石鱼类化石两栖类化石两栖类化石爬行类化石爬行类化石哺乳类化石哺乳类化石始祖鸟复原图始祖鸟复原图小小 鳄鳄 鱼鱼相同点：相同点

4、：1、都具有牙齿、都具有牙齿2、掌骨未完全愈合，指端有爪、掌骨未完全愈合，指端有爪不同点：有羽毛、嘴的外形像鸟、不同点：有羽毛、嘴的外形像鸟、身体布满羽毛身体布满羽毛始祖鸟复原图始祖鸟复原图相同点：相同点：1、都具有牙齿、都具有牙齿2、掌骨未完全愈合，指端有爪、掌骨未完全愈合，指端有爪3、嘴的外形像鸟、身体布满羽毛嘴的外形像鸟、身体布满羽毛始祖鸟复原图始祖鸟复原图现现 代代 鸟鸟始祖鸟始祖鸟有牙齿、爪有牙齿、爪被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鸟喙被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鸟喙 像鸟像鸟像爬行动物像爬行动物资料二资料二科学家采用了科学家采用了方法方法可以推测：可以推测：比较动物的形态结构特征比较动物的

5、形态结构特征鸟类是始祖鸟进化来的，始祖鸟是爬鸟类是始祖鸟进化来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型行动物向鸟类进化的中间过渡类型始祖鸟复原图始祖鸟复原图现现 代代 鸟鸟资料二资料二科学家采用了科学家采用了方法方法可以推测：可以推测：比较生物之间细胞色素的差异比较生物之间细胞色素的差异差异越小亲缘关系越近。差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘人与黑猩猩的亲缘关系最近，与关系最近，与猕猴、猕猴、马、果蝇和向日葵的亲马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远缘关系则越来越远资料三资料三细胞色素是细胞色素是_构成生物体的一种重要蛋白质构成生物体的一种重要蛋白质思考思考上述三个资料中，科学家所采用的

6、研究方法上述三个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？有什么共同之处？ ：根据一定的标准，把彼此有某种根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定他们的相同和不联系的事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。同之处。 通过对各个事物特征的比较，可以把握通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质事物之间的内在联系，认识事物的本质比较比较练习一：练习一：、在研究生物进化过程中，常用到、在研究生物进化过程中，常用到 方法，方法， 是研究生物进化最重要的证据是研究生物进化最重要的证据、地球上的化石资料显示，最晚出现的生物是、地球上的化石资料显示，最晚出现的生物是

7、 ( )A 昆虫昆虫 B 两栖类两栖类 C 爬行类爬行类 D 哺乳类哺乳类 E 鱼类鱼类3、始祖鸟化石像鸟的特征是、始祖鸟化石像鸟的特征是 像爬行类的特征是像爬行类的特征是 始祖鸟化石证明：鸟类是从始祖鸟化石证明：鸟类是从_进化来的进化来的 比较比较化石化石D被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鸟喙被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鸟喙前肢末端有爪前肢末端有爪，有牙齿有牙齿古代爬行类古代爬行类线形动物扁形动物腔肠动物单细胞生物节肢动物软体动物鸟类哺乳动物两栖动物鱼类环节动物被子植物爬行动物裸子植物蕨类植物藻类植物苔藓植物二、生物进化的大致历程二、生物进化的大致历程二、生物进化的大致历程：二、生物进化的大致历程：

8、2 2、根据特征，将脊椎动物按照从、根据特征，将脊椎动物按照从低等到高等的顺序排列。低等到高等的顺序排列。 1 1、回忆已学习过的植物的几大类、回忆已学习过的植物的几大类 群，说出他们的进化顺序，并试着群，说出他们的进化顺序，并试着填到进化树上。填到进化树上。单细胞动物单细胞动物腔肠腔肠动物动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物软体软体动物动物环节动物环节动物节肢动节肢动物物棘皮动物棘皮动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行爬行类类鸟类鸟类哺乳类哺乳类藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物裸子裸子植物植物被子植物被子植物原始生命原始生命12345678910111213水生水生陆生陆生简单简单复

9、杂复杂 低等低等高等高等生物进化的总趋势：生物进化的总趋势： 1、结构上：、结构上： 2、生活环境上：、生活环境上： 3、进化水平上：、进化水平上：由简单到复杂由简单到复杂由水生到陆生由水生到陆生由低等到高等由低等到高等1、植物、植物进化历程：进化历程：单细胞藻类单细胞藻类 多细胞藻类多细胞藻类 苔藓植物苔藓植物 蕨类植物蕨类植物 种子植物种子植物2、动物、动物进化历程：进化历程：原始单细胞动物原始单细胞动物 多细胞的腔肠动物多细胞的腔肠动物 扁形动物扁形动物 线形动物线形动物 环节动物环节动物 软体动物软体动物 节肢动物节肢动物 鱼类鱼类 两栖类两栖类 爬行类爬行类鸟类鸟类 哺乳类哺乳类3

10、3、脊椎动物：、脊椎动物：2 2、根据特征，按从低等到高等的顺序排列、根据特征，按从低等到高等的顺序排列1 1、原始生命、原始生命 营养方式营养方式原始藻类植物（自养）原始藻类植物（自养）原始单细胞动物（异养）原始单细胞动物（异养）2 2、植物：、植物：原始藻类植物原始藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物裸子植物裸子植物被子植物3 3、脊椎动物：、脊椎动物：鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类种子植物种子植物 在漫长的进化过程中，既有新的生在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类绝灭。物种类产生，也有一些生物种类绝灭。各种生物在进化过程中形成了各自适应各种

11、生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。环境的形态结构和生活习性。在英国公园发现这两种蛾，最后颜色较浅的量越来越多，在英国公园发现这两种蛾，最后颜色较浅的量越来越多，而颜色较深的因容易被天敌发现，数量越来越少。而颜色较深的因容易被天敌发现，数量越来越少。一、研究生物进化的方法：一、研究生物进化的方法：1、化石、化石：生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种：生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。成的。2、比较、比较：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事：根据一定的标准，把彼此有某种联系的

12、事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。物加以对照，确定他们的相同和不同之处。二、生物进化的大致历程：二、生物进化的大致历程： 生物进化的总体趋势：生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高由简单到复杂、由低等到高 等，由水生到陆生。等，由水生到陆生。课堂小结第二节第二节 生物进化的历程生物进化的历程1 1、支持假说、支持假说A的证据有：的证据有：1 1、2 2、3 32 2、支持假说、支持假说B的证据有：的证据有：4 4、5 5、6 6、7 7提出问题提出问题： 恐龙是怎么绝灭的？恐龙是怎么绝灭的？ 寻找证据寻找证据： 1、有关生物进化历程的叙述，错误的是、有关生物进化历程的叙述，错误的是

13、 （ ）A、由简单到复杂、由简单到复杂 B、由低等到高等、由低等到高等C、个体由小到大、个体由小到大 D、由水生到陆生、由水生到陆生C2、脊椎动物的进化路线是、脊椎动物的进化路线是 （ ）A、鱼类、鱼类 两栖类两栖类 爬行类爬行类 鸟类鸟类 和和 哺乳类哺乳类B、鱼类、鱼类 哺乳类哺乳类 两栖类两栖类 鸟类鸟类 爬行类爬行类C、鱼类、鱼类 鸟类鸟类 爬行类爬行类 两栖类两栖类 哺乳类哺乳类D、鱼类、鱼类 鸟类鸟类 两栖类两栖类 爬行类爬行类 哺乳类哺乳类A3、生物进化的顺序是：由、生物进化的顺序是：由 到到 、由、由 到到 、由、由 到到 。水生水生陆生陆生简单简单复杂复杂低等低等高等高等 有的化石人类还未发现；有的生物没有留下化有的化石人类还未发现；有的生物没有留下化石；地壳或环境的变化导致一些化石的毁灭等等。石；地壳或环境的变化导致一些化石的毁灭等等。 这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以没