中考数学命题易错点汇总

1、中考数学命题易错点汇总三角形易错点1：三角形的概念以及三角形的角平分线，中线， 高线的特征与 区别。易错点2：三角形三边之间的不等关系，注意其中的任何两边。求 最短距离的方法。易错点3：三角形的内角和， 三角形的分类与三角形内外角性质， 特别 关注外角性质中的不相邻。易错点4：全等形，全等三角形及其性质，三角形全等判定。着重学会 论证三角形全等，三角形相似与全等的综合运用以及线段相等是全等的特 征，线段的倍分是相似的特征以及相似与三角函数的结合。根据边边角不 能得到两个三角形全等。易错点5： 两个角相等和平行经常是相似的基本构成要素，以及相似三 角形对应高之比等于相似比，对应线段成比例，面积之

2、比等于相似比的平 方。易错点6：等腰等边三角形的定义以及等腰等边三角形的判定 与性质，运用等腰等边三角形的判定与性质解决有关计算与证明问题， 这里需注意分类讨论思想的渗入。易错点7： 运用勾股定理及其逆定理计算线段的长， 证明线段的数量关 系，解决与面积有关的问题以及简单的实际问题。易错点8：将直角三角形，平面直角坐标系，函数，开放性问题，探索 性问题结合在一起综合运用探究各种解题方法。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才 能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿 听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清 楚，高低起伏，抑

3、扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发 现有的幼儿不专心听别人发言时， 就随时表扬那些静听的幼儿， 或是让他 重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我 还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力， 如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜 谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样 幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展 了思维，为说打下了基础。易错点9：中点，中线，中位线，一半定理的归 纳以及各自的性质。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如

4、果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水 平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收 效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就 是对文章读的不熟。常言道书读百遍,其义自见,如果有目的、有计划地 引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色 朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中 自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语 感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉

5、不自觉地加以运 用、创造和发展。易错点10：直角三角形判定方法：三角形面积的确定与 底上的高特别是钝角三角形 。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有 计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可 少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提 问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中， 引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得 清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方 法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合， 在观察中积累词汇，理解词汇，

6、如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化， 乌云密布， 我问幼儿乌云是什么样子的， 有的孩子 说：乌云像大海的波浪。 有的孩子说乌云跑得飞快。 我加以肯定说这 是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他这叫电光闪闪。接着幼 儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：这就是雷声隆隆。一会儿下起 了大雨，我问：雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒， 作比较观察，让幼儿掌握倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴 朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇， 太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨 前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上， 引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象 力中发展语言。如