自由平等的追求 (2)

1、第七课第七课 尊重自由平等尊重自由平等第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件第第2 2课时课时 自由平等的追求自由平等的追求道县第六中道县第六中 何轩平何轩平 “ “如果我们探讨，应该成为一切立法体系最终目如果我们探讨，应该成为一切立法体系最终目标的全体最大的幸福究竟是什么，我们便会发现它可标的全体最大的幸福究竟是什么，我们便会发现它可以归结为两大目标：即自由与平等。自由，是因为一以归结为两大目标：即自由与平等。自由，是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量；平等，是因为没有它，自由便不能

2、存在。力量；平等，是因为没有它，自由便不能存在。”新课导入新课导入新课讲解新课讲解运用你的经验 参阅参阅中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法和和中华人中华人民共和国预防未成年人犯罪法民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的相关规定，对田某的言行进行评价。的言行进行评价。 P95P95：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等，作业，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等，并认为这是他的个人自由并认为这是他的个人自由【提示提示】田某对自由的认识是错误的。法律是自由的田某对自由的认识是错误的。法律是

3、自由的保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制体制保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制体制下人民才能够充分享有自由；而法律是自由的体现。下人民才能够充分享有自由；而法律是自由的体现。自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法律允许的范围内。律允许的范围内。中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法第一章第一章 总总 则则第四条第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务

4、教育的权利，并履行接受义务依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。予以批评教育。中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法不得强行向他人索要财物不得强行向他人索要财物未成年人不得吸烟、酗酒。未成年人不得吸烟、酗酒。一、珍视自由一、珍视自由（1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。1.1.我们应该怎样珍视自由？我们应该怎样珍视自由？探究与分享 P96P96：近年来，网络辱骂事件层出不穷，很多网友：近

5、年来，网络辱骂事件层出不穷，很多网友在不知情的情况下逞一时口舌之快，却违反了相关法在不知情的情况下逞一时口舌之快，却违反了相关法律。律。唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律格律不对“，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其”驴唇不对马嘴“，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。众多网友跟贴评论唐”微博骂人“事件。【提示提示】无论谁在网络上发言都必须遵守法律，一旦无论谁在网络上发言都必须遵守法律，一旦越过法律的界限，都要受到惩处。越过法律的界限，都要受到惩处。请你结合教

6、材与同学交流。请你结合教材与同学交流。小玫：唐某逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。石头：言论自由必须以尊重和不侵害他人名誉权为前提，唐某咎由自取。小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。（2）依法行使权利。首先，作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻 的法治意识。其次，作为公民，应严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。二、践行平等二、践行平等探究与分享 P97P97：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？所

7、有的同志都发？”“”“现在还不到发军装的时候，任现在还不到发军装的时候，任何人都不能例外何人都不能例外”陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？【提示提示】践行平等，就要反对特权。践行平等，就要反对特权。（1）反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。（2）平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。1.1.我们如何践行平等？我们如何践行平等？探究与分享P97P97： 结合三幅图片，与同

8、学交流生活中存在的就业歧结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。视的事例。（3）敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存在着就业歧视、性别歧视等不平等现象，这些现象损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。2.2.在日常生活中应该怎样践行平等？在日常生活中应该怎样践行平等？课堂小结课堂小结课堂小结板书 平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（ A A ）尊重从事脏活累活