学校健康训练工作方案_2

1、学校健康训练工作方案学校健康训练工作方案1 一、指导思想 以训练部的关于加强中学校心理健康训练的若干看法、中学校心理健康训练指导纲要的重要文件为指导，仔细贯彻z市中学校心理询问室建设与管理暂行方法、z市中学校心理健康老师培训与上岗资格认证方案、z市推动中学校心理健康训练实施看法等文件精神，结合我校同学实际开展学校的心理健康训练工作，力求把我校的心理健康训练推上新台阶。 二、主要工作目标 1、坚持以人为本，依据同学心理特点及进展规律，运专心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育同学良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。 2、立足训练，重在指导，遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践

2、性和实效性，面对全体同学，关注个别差异，敬重同学、理解同学。 3、提高全体同学的心理素养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我训练力量。 三、工作要点 (一)、加强学校心理健康训练队伍建设 学校心理健康训练不是心理健康老师一个人的事，是全部学校训练工的事，所以学校应成立以心理健康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为基础的同学心理健康训练战线。 (二)、探究多渠道的学校心理健康训练的模式 1、团体辅导。 利用每班的健康课，为同学供应全面的关

3、心，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。 2、设立“心语信箱“。 开设心理询问室，接受以同学个体或小组为对象的询问。心理询问室有专任老师负责和特地的工作方案，固定的开放时间，固定的场所。依据心理询问室建设要求，布置合理的环境，除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点，让同学一进门便喜爱它。 3、个案训练。 以智优同学、智力临界同学、模范同学、问题较多的同学作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式讨论。采纳跟踪讨论，合作的方式进行。 4、指导家庭进行心理健康训练 学校生的心理健康训练仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，学校生心理健康训练主要依靠家庭训练

4、，由于家庭才是同学的来源与归属，学校生心理健康最终要归结于此。因此，学校、家长应当合力重视学校生心理健康训练，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，锲而不舍向家长提出各种建议，指导家长开展学校生家庭心理健康训练。 5、指导学校生进行自我心理健康训练 提高心理健康课实效，心理健康老师应重视指导学校生学习简洁有效的自我心理健康训练的方法： (1)学会放松。要使学校生知道紧急是正常的心理反应，是可以通过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调整放松。 (2)与人谈心。要使学校生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在.

5、上也可以有谈心的对象，如心理询问电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。 (3)学习写日记或周记。学校生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的关心。老师和家长要敬重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。学校生也不用过分担忧自己的内心隐秘被他人知道，要学会坦然地对人与对己。 总之，我校将进一步加强学校生自我心理健康训练，利用一切资源开展学校生心理健训练，促进全体同学的健康进展。 学校健康训练工作方案2 一、指导思想 坚持立德树人，以同学进展为本，关注同学心理和人格的健全进展，从我校的实际状况动身，开展同学的心理辅导工作，关心同学正确地熟悉自

6、我、有目的、有方案地培育同学良好的心理素养，进而促进同学的身心健康、和谐地进展。 二、详细内容和时间支配 (一)大型心理辅导讲座 1.面对同学 高一新生适应团体心理辅导(9月) 高二班级的学习力量提升和异性交往心理辅导(10月3月) 高三班级的科学用时、科学用脑、考前减压、考后调试的心理辅导 (8月、2月、6月) 2.做好班主任的心理辅导培训工作，加强班主任老师队伍建设 班主任是担当着对同学进行管理、训练指导、关心爱惜的一支特别队伍，他们要擅长沟通和协调任课老师之间，老师与同学之间的关系。班主任具有开展心理辅导工作不行缺少的力气。为此，要加强班主任队伍的培训与建设。所以本学期对老师进行有关老师

7、的职业倦怠与心理调整方法沟通的渠道与技巧的心理辅导讲座。 3.面对家长 家长在孩子的成长中起着至关重要的作用，本学年准备面对家长开展从自然家长到才智型家长和亲子沟通的技巧讲座。 (二)心理询问室常规工作 1.高一新生的心理健康问卷和档案(9月) 2.10月10日世界精神卫生日的宣扬活动(10月) 3.心理询问室开放时间：每天中午12：301：30 周二下午3:：304：30 每周一、三、五为个别询问时间 二、四为小组团体辅导时间 4.本学期小组团体辅导主题(公布主题公开招募组员) 与胜利有约之自信训练主题小组 主要内容：拥有一个兴奋人心的幻想(定目标) 坚信自己能够胜利的信念(自我激励) 问题

8、是最好的礼物(主动看待问题) 后退是为了更好的前进(主动看待问题) 想象胜利，回忆胜利(意向激励技术) 对自己说，我肯定能示意增加技术 看到自己的优点的(正向思维技术) 与胜利有约之转变学习心态 主要内容：狂补弱科;维持高效复习立刻进入学习状态; 排解考前糟糕心理策略; 考前放松技术;学习力量提升主题小组 主要内容：提高记忆效果的策略和技术， 集中留意的策略和技术; 学问系统化和网络化策略与技术 人际交往与沟通力量提升小组 主要内容：人际关系的察觉力量 人际关系的管理力量 (三)开展同伴心理辅导心理社团的活动 1.心理社团新团员招募(9月) 2.18课时的新团员培训课程;(9月12月) 自我熟

9、悉与管理、 人际关系觉察与管理。 同伴心理辅导理论的应用 3.校内文化节的放飞心灵展现自我的大型心理健康学问精神，和校内心理剧大赛的策划组织和实施;(11月) 4.编辑部编辑心理社团团刊;心理健康宣扬小报2份(12月3月) 5.心理剧表演部预备参与心理剧大赛和中学校文艺展演(12月5月) 6.信息部每月更新一次心海扬帆心理社团博客 7.宣扬部预备每周一次的心理午间广播 8.大手牵小手sos儿童村同伴心理辅导公益活动(7月) 三、心理健康训练的科研工作 本学期连续推广课题的讨论成果，连续团体心理辅导在班级德育工作中的应用课题的讨论。 四、心理健康校本活动课 我校目前在高一班级开设的校本课程有人生

10、职业规划校内心理剧的创编与表演心灵之约等三门课程，每学期18学时。 学校健康训练工作方案3 心理健康训练是学校素养训练的重要内容，是学校德育工作的重要方面。对全体同学开展心理健康训练，使同学不断正确熟悉自我，悦纳自我，增加调控自我，承受挫折，适应环境的力量；培育同学健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或的同学，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我提高心理健康水平，增加进展自我的力量。让心理健康训练贯彻在老师训练教学的全过程，贯彻在学校工作的方方面面。 一、 指导思想： 依据高中生生理、心理进展特点，运用有关怀理训练方法和手段，培育同学良好的心理素养，促进同学身

11、心全面和谐进展和素养全面提高。特殊要注意提高其正确熟悉自我、自我调控、承受挫折、适应环境的力量，培育同学健全的人格和良好的个性心理品质，并助其充分熟悉和进展心理潜能。并关注少数有心理疾患的同学，重视对其进行心理疏导和矫治。 二、 训练目标： 1、学校心理询问室的内部设施进一步完善，配备相应的适合高中生年龄特点的书籍、报刊、活动器材等。 2、建立好同学心理档案。 3、完善询问工作制度。从不同班级、同学开展好心理健康训练。 4、建立学校、家庭、.心理健康训练的沟通渠道，优化育人环境。 5、出好心理小报。使其成为沟通同学、老师、家长的桥梁。 三、领导机构 （一）领导小组 组长：陈国旺（校长） 副组长

12、：黄向辉（副校长） （二）心理辅导老师： 陈维义 商冬洁 孙阳 四、详细措施： （一） 面对高一班级的心理辅导课：以预防和促进进展为目标，对全体同学开展心理健康训练，关心他们形成正确的自我意识，良好的人际关系，心情的识别和掌握，以及应付挫折和解决问题的力量，从而提高他们的.适应力量。 （二）心理健康学问宣扬：主要目的在于加强全体同学和家长以及老师对于心理健康重要性的关注，特殊是同学。主要实行心理讲座、心理版报、心理征文、心理电影、心理信箱等的推广形式，强调趣味性和有用性。 （三）同学心理询问方面： 、心理询问室的改造：为每位来访者营造舒适、平安、自由的询问氛围。 、 心理询问的科学化、规范化、

13、专业化：包括询问预约，询问室座位支配，一次询问时间的掌握，询问记录的保存归档，询问内容与过程的保密性，诊断评估的谨慎性以及与来访者关系各个阶段的把握等。 、个别严峻案例的分析与讨论： 针对个别症状较严峻、状况较不稳定的来访者，依据其症状特点设计长期有效的治疗方案，并定期进行随访复查。 、健全同学心理档案：在心理训练与心理询问的积累基础上，进一步为每位来访的同学建立完整的心理档案。 （四）学校心理学与训练心理学方向的科研：主要针对同学日常生活学习中存在的问题，以及日常心理课教学中发觉的问题，选择性地进行立项；同时，主动与周边高中校建立长期稳定的合作关系，共同为同学心理健康教学事业的进展以及同学心

14、理的讨论而努力。 （五）主动协作德育处各项工作，加强与各位班主任的沟通与沟通等。 学校健康训练工作方案4 学校训练要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强同学的体育、卫生健康训练，培育同学强健的体魄、较强的活动力量、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代.的需要，是学校阶段的体育和健康训练迫切需要解决的新课题、新任务。为向同学有方案地进行健康训练，使学校生了解卫生保健常识，依据国家颁发的中学校健康训练基本要求（试行）和学校生健康训练的有关文件精神，扎实有效的开展健康训练工作，结合我校实际状况，制定本方案。 一、 指导思想 以训练部下发的体育卫生工

15、作条例为指导，坚持育人为本，依据学校生生理、心理进展特点和规律，运用健康训练的理论和方法，切实加强学校健康训练工作，提高同学健康水平，培育同学良好的心理素养，促进他们身心全面和谐进展，为同学一生的美好奠定基础。 二、工作目标 1、全面贯彻执行党的训练方针，对同学进行健康训练，使同学了解卫生健康的重要意义，培育同学良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，同学常见病的预防与治疗。 2、使同学了解一些卫生保健常识，培育同学的自我保健力量。 3、开展同学卫生健康与询问服务。 4、增进同学身心健康，不断提高其健康水平。 5、主动参与体育熬炼，增加体质，保证同学具有旺盛的精力、开心的心情投

16、入学习。 6、 促进儿童少年心理健康进展、预防心理卫生问题。 5、动员同学家长主动协作学校进行健康训练。 三、学校健康训练的主要内容 一班级 1、通过课堂内外的训练，向同学传授卫生科学学问，培育同学生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培育同学有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。 二班级 1、让同学观看自己身高、体重的改变，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。 2、熟

17、悉到阳完、空气、水与身体健康的关系。 3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。 三班级 1、培育同学独立生活的力量，学会自己的事情自己做，懂得并把握爱护视力、预防近视的方法。 2、训练同学交通平安学问，避开发生意外事故。 3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教育同学平安用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。 四班级 1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。 2、培育同学独立思维的力量，知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。 3、懂得体育与健康常识：运动前后的留意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会

18、调控自己的心情。 五、六班级 1、使同学理解健康的概念，培育健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法。 2、让同学了解适时、适体的穿着有益健康，引导同学培育朴实、大方、适时的穿着风格。 3、使同学熟悉吸毒的危害，训练青少年千万不要因奇怪去尝试吸毒。 4、让同学了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的.适应力量。正确看待自己身上的生理和心理改变，培育独立思索力量，擅长听取别人的看法，掌握自己的心情，多参加集体活动，培育良好的爱好，并懂得如何自我爱护。 5、了解环境卫生的重要作用，懂得爱惜环境卫生从我做起。 6、让同学了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参加学校健康促进活动。 四、

19、工作重点 （一）加强健康训练。 1、仔细上好健康训练课，做到有方案、有老师、有教材、有课时、有教案。 2、为同学供应心理、生理卫生学问训练服务。各班级开设心理健康讲座，培育少年儿童提高调控心情的力量，形成顽强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的力量，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 3、重视同学心理、生理健康训练，开展高班级同学青春期卫生讲座，并协作录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。 4、提高预防疾病的意识和力量，通过形式多样的健康训练宣扬活动，让同学了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。 5、坚持每周"大

20、扫除"制度，着力培育同学卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保同学健康行为形成率达80%以上。 （二）着力搞好环境卫生和个人卫生。 1、在硬件上，校舍、采完、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法管理。 2、通过宣扬训练，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避开在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。 3、同学个人卫生做到头发干净、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈洁净;衣服鞋帽干净、无异味。训练师生逐步形成健康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合

21、理地支配作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离。 4、搞好健康训练宣扬橱窗，印发健康学问宣扬资料，利用学校媒体加大宣扬训练力度，组织厕所消毒等工作。 5、开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。主动开展“讲卫生、增进健康”的学问竞赛活动。使我校的健康训练工作持之以恒、不断深化。 （三）做好预防工作。 1、做好常见病的防治工作，以取得好的效果。 2、加强同学视力爱护工作。以“防近”为中心，定期检查同学的用眼卫生，准时把握同学视力动态，努力提高眼保健操的质量，主动改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采完和照明。对近视新发病率及假性近视准时督促矫正，随堂订正

22、同学读写姿态（一尺一寸一拳），不疲惫用眼，按时下课，保证同学课间休息时间，同学每天在校时间不超过6小时。 3、做好传染病掌握工作。主动协作疾病预防部门抓好传染病监测掌握，落实好校内消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，严防传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应马上向县疾控部门和上级主管部门报告，以便准时调查处理。 4、仔细监督学校饮水卫生及食品卫生，开展常常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。 五、详细防病措施 近视、沙眼、蛔虫、龋齿、养分不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，今年将连续督促患有近视眼、龋齿以及养分不良、贫血等疾病的同学尽早治疗和矫

23、正。 1、近视：对4。8、4。9近视同学、督促他们做好眼保健操，订正不良的读写姿态，不疲惫用眼，留意饮食，多食蔬菜、水果，削减肉及糖的摄入。对4。8以下的近视同学除留意以上几点外，还要准时督促到医院治疗。 2、龋齿、用法保健牙刷、氟化牙膏，留意刷牙方式，养成睡前刷牙习惯;少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙龋齿修补的督促工作。 3、沙眼：培育同学良好卫生习惯，不与家人共用生活用品，一经诊断出患有沙眼，即督促同学到医院治疗。 4、肠道蠕虫：督促同学饭前便后洗手，留意饮食卫生，一经查出便为其进行驱虫治疗。 5、养分不良：建议家长调整饮食结构，荤素搭配，重视早餐，多参与体育熬炼。 6、贫血：铁

24、是构成血红蛋白的重要成份，人体缺铁，可引起缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁，因此常常督促患儿多摄入这方面的食物。 学校健康训练工作方案5 一、指导思想： 学校心理健康训练是进展性、预防性的训练，训练的重点在于培育同学健康的心理素养。学校生肩负着培育跨世纪人才的重任，少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培育少年思想文化道德素养，还要关注他们的心理健康，心理健康训练是学校素养训练的一项重要内容，也是现代基础训练的一个显著特点。从小培育同学良好的心理素养，开发同学的潜能，塑造同学的健康人格，这对于提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极

25、其深远的意义。通过心理健康训练，不断转变老师的教学理念，改进训练、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校进行新课程改革营造良好的气氛。 二、详细目标 1、心理辅导，做好同学心理询问工作。 2、家长学校的心理健康学问讲座。 3、充分利用班队会加强对同学的心理健康训练。(每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会) 三、主要工作 加强队伍建设，提高自身素养 1、学习有关怀理健康训练资料，进一步提高熟悉，改善自我，把握基本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及训练方法，不断丰富自己的教学策略，提高训练教学水平。 2、通过家委会

26、、家长会组织学习学校心理健康训练的有关内容，使家长逐步熟悉到对同学开展心理健康训练的重要性，不地提高家长对同学进行心理健康训练的素养。 仔细做好同学心理辅导及心理询问工作。 1、心理询问室的常规建设，做好同学心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 2、设立心理询问信箱，做好同学的心理询问和心理训练工作。 3、办好心理健康园黑板报。 4、邀请专家对全校同学进行心理辅导学问讲座。 5、在家教指导活动中，进行专题讲座，让心理健康训练走进千家万户，使家校训练形成合力，促进亲子沟通，进一步提高同学的心理素养。 6、主动发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进行心理健康训练。 四

27、、详细工作 九月份： 制订并争论学期心理辅导工作方案。 做好心理健康训练的宣扬和氛围建设工作。 做好班级男女心理健康委员的培训工作。 十月份： 出好心理健康训练专题黑板报。 十一月份： 连续指导心理健康委员在班中开展谈心角活动。 利用家长会向家长宣扬家庭心理指导的有关内容。 十二月份： 进行学校心理健康训练优质课评比。 进行心理健康训练课件展评活动。 进行心理健康训练论文评比。 元月份 做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。 学校健康训练工作方案6 一、指导思想 健康训练是学校训练的重要组成部分，向师生有方案、系统的传播健康学问，是培育、造就新一代健康人才的百年大计，本年度我们将

28、一如既往地抓好健康训练工作，对同学进行健康学问训练和卫生习惯的培育，使之形成良好的行为模式，为身心健康打下坚固的基础。 二、本年度健康训练主题 xx学年度，我校健康训练活动主题是："健康、欢乐、勤奋、和谐"。 三、详细工作 1、加强组织领导 建立由学校领导、职能部门、班级组长组成的健康训练领导小组，明确各自的岗位责任。建立健全健康训练教研组，定期开展教研活动，沟通检查各班级健教状况，确保健康工作有序开展。 2.健康训练，传授学问 (1)仔细抓好教学工作。仔细制订教学方案，钻研教材，加强师资培训工作。学校将通过培训班、教材讲座、观摩课、教学沟通等形式加强对健康训练老师的培训，

29、确保授课老师平均每人每学期接受两节以上的培训，提高健教老师的专业学问水平。 (2)主动开展健康训练宣扬活动。利用学校的一切宣扬阵地，做好健教宣扬工作，每两周出一期专题板报，班级黑板报每期开拓卫生栏目;学校广播每周一对全校同学进行卫生、健康学问宣扬;每学期对同学进行二次的青春期卫生学问专题训练;发放健康宣扬单。让大家懂得环境对身体健康的影响，避开在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动、健身等。提升绿色环保理念，理解可持续进展观。 (3)为加强青少年的自我爱护意识，教会他们应对各种复杂的状况，培育健康的心理和人格，使未成年人自我爱护工作走上规范化、科学化、系统化的轨道，各班级

30、在开设心理健康课程的基础上，还将开设心理健康讲座。亲密结合同学的心理健康实际，突出心理素养训练主线，普及心理健康学问，培育少年儿童提高调控心情的力量，形成顽强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的力量，具有和谐的人际关系、良好的合作精神，进一步推动学校精神文明、健康校内和和谐校内的建设。 (4)提高预防疾病的意识和力量，让同学了解流行性感冒、甲型H1N1流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。 (5)在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标记、标识。通过禁烟训练活动大力

31、营造吸烟有害健康的舆论，让同学了解香烟对人体的危害性;同时加强教职工及家属行为规范化管理，教职工不得在校内内任何公共场所吸烟。 (6)严格执行食品卫生法律法规，严把食堂的食品进货关和加工操作关。把握和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成。教会同学懂得学习、生活过程中对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养分配餐处方。 (7)每学期上课节数不少于6节，上课要有三定：定内容、定人员、定教材，学期结束后上交备课笔记。【教学内容：碘缺乏病防治、地方病防治、血吸虫病防治、H1N1防治等】 3.卫生环境，加强监督 (1)在硬件上，采完、饮用水、平安、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实

32、，制度到位，紧急抢救、防灾有预案和演习，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。 (2)加大检查力度。学校既要加强健康训练学问的宣扬，更要加大平常检查督促的力度，(头发、面、耳、颈洁净，无头屑;衣着干净，无异味;手洁，勤剪指甲;饭前便后洗手;坐姿端正，留意用眼卫生等)。让同学逐步形成健康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理地支配作息时间， (3)每学期开展眼保健操竞赛，以提高做眼保健操的质量。确保近视率掌握在9%以下，近视新发病率掌握在1%以内。 (4)开展环境卫生评优活动。学校明确划分包干区。每天由专人检查，发觉问题准时整改。 (5)利用"世界爱滋病日"、

33、"爱牙日"、"爱眼日"、"中国同学养分日"，开展宣扬活动，主动开展一个同学带动一个家庭，一个学校带动一个社区的健教活动，提倡主动向上科学合理的生活习惯和健康行为。 四、工作支配 九月份： 1、成立健康训练领导小组。 2、制订健康训练方案和教学方案。 3、召开健康训练老师会议。 4、健康状况常规检查。 十月份： 1、布置宣扬画橱。 2、组织外出宣扬活动。 3、开展"我与健康同行"为主题的演讲竞赛 4、健康状况常规检查。 十一月份： 1、健康训练讲座。 2、健康小报评比 3、广播操竞赛。 4、青春期卫生学问讲座。 5、

34、健康状况常规检查 十二月份： 1、健康训练观摩课。 2、开展吸烟危害健康的宣扬工作。 3、健康状况常规检查。 4、健康训练征文评比 一月份： 1、健康训练期末检测。 2、健康训练总结、评比。 学校健康训练工作方案7 为了更好地促进同学健康成长，推动素养训练，贯彻训练部颁发的中学校心理健康训练指导纲要，本学期我校心理健康训练工作方案如下： 一、指导思想： 提高同学的心理素养，提高同学的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中学校德育大纲中已明确将心理健康训练作为中学校德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对同学进行心理健康训练和辅导，关心同学提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境

35、的力量。 二、主要工作目标 1、坚持以人为本，依据同学的心理特点及进展规律，运专心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育同学良好的心理素养，促进他们的身心全面和谐地进展。 2、立足训练，重在指导，遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体同学，关注个别差异，敬重同学、理解同学。 3、提高全体同学的心理素养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我训练力量。 三、详细做法： 1、学校心理健康训练队伍建设 我校有国家二级和

36、三级心理询问老师各一名，负责学校的心理健康训练工作，但是学校心理健康训练不是心理健康老师一个人的事，是全部学校训练工的事，所以学校成立以心理健康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为基础的同学心理健康训练战线，为全体同学的心理健康保驾护航 2、学校心理健康训练的开展 （1）心理课辅导。本学期由心理健康老师不定期为各班级同学进行团体辅导。同时，各班在班内进行心理健康主题的班队会，为同学供应全面的关心，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。 （2）心理询问室。开设“知心小屋”，接受以同学个体或小组为对象的询问。心理询问室有专任老师负责，固定的开放时间，固定的场所。心理询问

37、室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点。 （3）办好“知心信箱”，以便个别同学羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约询问。 （4）以“点”带“面”，利用学校宣扬阵地 本学期开展了心理健康主题手抄报设计竞赛，在同学中大力宣扬心理健康的重要性。 学校健康训练工作方案8 树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强同学的体育、卫生健康训练，培育同学强壮的体格、较强的活动力量、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代.的需要，是学校阶段的体育和健康训练迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、

38、可比、可行性原则，制定本方案。 一、指导思想 学校健康训练是学校系统训练的重要组成部分，培育同学的各种有益于自身、.和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础， 二、学校健康训练的任务： 1、提高同学卫生学问水平; 2、降低学校常见病的发病率; 3、提高生长发育水平; 4、促进儿童少年心理健康进展、预防心理卫生问题;5、改善同学对待个人公共卫生的看法;6、培育同学的自我保健力量。 三、健康训练的目的： 1、促进同学身心健康进展，保证同学们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养

39、成良好的卫生习惯。主动参与体育熬炼，增加体质。 2、培育同学正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让同学知道暴饮暴食的危害。 3、依据同学的年龄特点，由浅入深，按部就班，达到教材要求，提高健康训练课的效果。 四、健康训练的内容： 1、通过课堂内外的训练，向同学传授卫生科学学问，培育同学生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培育同学有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。 3、让同学观看自己身高

40、、体重的改变，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要; 4、熟悉到阳完、空气、水与身体健康的关系; 5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。总之，加强同学的体育、卫生健康训练，培育同学强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使同学不仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康训练工作及卫生管理工作再上一个台阶。 一、指导思想 学校健康训练是学校系统训练的重要组成部分，培育同学的各种有益于自身、.和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水

41、平，从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础， 二、教学目标 1、学会与人交往，情愿与别人沟通，伴侣间相互了解。 2、引导同学正确处理同年人际冲突的方法。 3、培育同学的自理力量，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，培育同学做个爱劳动的好孩子。 4、通过本课的教学，培育同学的家庭观念，加强同学良好习惯的养成。 5、培育同学主动思索的习惯，使同学懂得在学习和生活中主动动脑，用自己的才智去发觉，去制造，做个有心人。 6、训练同学养成良好的时间观念。 7、训练同学正确面对挫折，勇于接受别人的批判。 8、通过训练，让同学感受到家

42、的暖和，使他们爱家、爱自己的长辈。 9、让同学学会测量身高、体重、脉搏的方法，观看自己的生长发育状况，训练同学常常测量身高、体重、脉搏，关怀自己的生长发育状况 10、让同学了解近视是怎样形成的，学会爱护视力的方法。 总之，加强同学的体育、卫生健康训练，培育同学强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使同学不仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康训练工作及卫生管理工作再上一个台阶。 学校健康训练工作方案9 一、指导思想 仔细贯彻学校卫生工作条例，结合班级的实际，加强班级精神文明建设，加强班级的卫生工作

43、，切实抓好健康训练，搞好环境卫生和同学个人卫生，创设良好的育人环境，“以同学健康为中心”，提高同学的健康水平。 二、工作目标 1、同学的近视率达到省标准要求。 2、做好同学“六病”防治工作。 3、教室要达到净化、美化。 4、抓住健康课堂教学效果，保证同学身体健康。 5、抓好同学两课两操的工作，保证同学视力不良率低于国家标准。 三、主要工作 （一）加强健康训练。 1、根据学校卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项卫生工作。 2、仔细上好健康训练课，做到有老师、有课本、有课时、有评价，确保同学健康学问合格率达90%以上。 3、开展形式多样的健康训练宣扬活动，尤其是做好防传染病宣扬、控烟宣扬及预防艾

44、滋病训练。在班级板报上开拓一块卫生与健康的专栏。 4、本学期，老师随时接受同学的心理询问与沟通，重视同学心理、生理健康训练。 5、结合大队部大力开展健康与卫生方面的集体宣扬活动，利用每周一的集体班会对同学进行相关的训练。 （二）做好卫生监督工作。 1、按学校卫生档案要求，做好同学病假统计工作，提高上报数据的精准性。 2、做好教学卫生管理与监督，逐步使同学课桌椅及采完照明等符合卫生工作要求。 3、仔细监督学校饮水卫生及食品卫生，杜绝食品卫生事故发生。 （三）开展同学常见病防治。 1、连续开展防近工作，准时把握同学视力动态，随堂订正同学读写姿态（一尺一寸一拳），不疲惫用眼，按时下课，保证同学课间休

45、息时间，同学每天在校时间不超过6小时。 2、提高眼保健操质量，老师要每天检查同学眼保健操状况，对穴位按压不精准的准时予以订正。 3、依据传染病在不同季节的流行特点，仔细做好预防宣扬工作、消毒隔离工作。 4、协作防疫站做好同学方案免疫工作。 （四）、加强卫生管理，不断改善卫生条件。 1、坚持卫生管理检查制度，划分卫生包干区，责任落实到个人，保持良好的校内卫生环境。 2、各组值日生坚持每天清扫室内与包干区，要坚持每月进行一次彻底的卫生大清扫制度，卫生工作小组要准时进行检查、总结、评比，使班级达到净化、美化的要求。 3、抓好常规卫生训练，培育同学良好的卫生习惯。 学校健康训练工作方案 一、目标 知道

46、个人卫生习惯对健康的影响，初步把握正确的个人卫生学问;了解爱护眼睛和牙齿的学问;知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体，学会自我爱护;学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的平安常识，把握一些简洁的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。 二、基本内容 （1）健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）;不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）;不随地大小便，饭前便后要洗手;正确的.洗手方法;正确的身体坐、立、行姿态，预防脊

47、柱弯曲异样;正确的读写姿态;正确做眼保健操;每天早晚刷牙，饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择相宜的牙刷和牙膏;预防龋齿（熟悉龋齿的成因、留意口腔卫生、定期检查）;适量饮水有益健康，每日相宜饮水量，提倡喝白开水;吃好早餐，一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;常常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;常常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 （2）疾病预防： 接种疫苗可以预防一些传染病。 （3）心理健康： 日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。 （4）生长发育与青春期保健： 生命孕育、成长基本学问，知道“我从哪里来”。 （5）平安应急与

48、避险： 常见的交通平安标记;行人应遵守的基本交通规章;乘车平安学问;不玩危急嬉戏，留意嬉戏平安;燃放鞭炮要留意平安;不玩火，用法电源要留意平安;用法文具、玩具要留意卫生平安;远离野生动物，不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急状况，会拨打求助电话（医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110）。 三、切实上好健康训练课。 四、开展多种形式的健康训练活动。 五、做好同学的身体健康监测和疾病预防工作。 1、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好同学近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。 2、在传染病流行季节，对同学

49、严密关注，仔细执行信息报告制度。 六、连续仔细做好健康训练的建档工作。 健康训练是学校创卫工作的重点，学校高度重视，对健康训练工作中的文件、材料、照片等准时进行收集、整理、归档，确保健康训练档案的完整。 学校健康训练工作方案10 心理健康训练是学校素养训练的重要内容，是学校德育工作的重要方面。对全体同学开展心理健康训练，使同学不断正确熟悉自我，悦纳自我，增加调控自我，承受挫折，适应环境的力量；培育同学健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或的同学，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我提高心理健康水平，增加进展自我的力量。让心理健康训练贯彻在老师训练教学的全过程，

50、贯彻在学校工作的方方面面。 一、指导思想：依据高中生生理、心理进展特点，运用有关怀理训练方法和手段，培育同学良好的心理素养，促进同学身心全面和谐进展和素养全面提高。特殊要注意提高其正确熟悉自我、自我调控、承受挫折、适应环境的力量，培育同学健全的人格和良好的个性心理品质，并助其充分熟悉和进展心理潜能。并关注少数有心理疾患的同学，重视对其进行心理疏导和矫治。 二、训练目标： 1、学校心理询问室的内部设施进一步完善，配备相应的适合高中生年龄特点的书籍、报刊、活动器材等。 2、建立好同学心理档案。 3、完善询问工作制度。从不同班级、同学开展好心理健康训练。 4、建立学校、家庭、.心理健康训练的沟通渠道

51、，优化育人环境。 5、出好心理小报。使其成为沟通同学、老师、家长的桥梁。 三、领导机构一领导小组组长：陈国旺校长副组长：黄向辉副校长二心理辅导老师：陈维义商冬洁孙阳 四、详细措施：一面对高一班级的心理辅导课：以预防和促进进展为目标，对全体同学开展心理健康训练，关心他们形成正确的自我意识，良好的人际关系，心情的识别和掌握，以及应付挫折和解决由网站收集整理问题的力量，从而提高他们的.适应力量。二心理健康学问宣扬：主要目的在于加强全体同学和家长以及老师对于心理健康重要性的关注，特殊是同学。主要实行心理讲座、心理版报、心理征文、心理电影、心理信箱等的推广形式，强调趣味性和有用性。 三同学心理询问方面：

52、 1、心理询问室的改造：为每位来访者营造舒适、平安、自由的询问氛围。 2、心理询问的科学化、规范化、专业化：包括询问预约，询问室座位支配，一次询问时间的掌握，询问记录的保存归档，询问内容与过程的保密性，诊断评估的谨慎性以及与来访者关系各个阶段的把握等。 3、个别严峻案例的分析与讨论：针对个别症状较严峻、状况较不稳定的来访者，依据其症状特点设计长期有效的治疗方案，并定期进行随访复查。 4、健全同学心理档案：在心理训练与心理询问的积累基础上，进一步为每位来访的同学建立完整的心理档案。四学校心理学与训练心理学方向的科研：主要针对同学日常生活学习中存在的问题，以及日常心理课教学中发觉的问题，选择性地进行立项；同时，主动与周边高中校建立长期稳定的合作关系，共同为同学心理健康教学事业的进展以及同学心理的讨论而努力。五主动协作德育处各项工作，加强与各位班主任的沟通与沟通等。 学校健康训练工作方案11 为了更好地促进中同学健康成长，推动素养训练，本学期我校心理健康训练工作方案如下： 一、指导思想 针对当代学校生