基础工作方案三篇

1、基础工作方案三篇基础工作方案 篇1 一、指导思想： 实践科学进展观，以深化推动基础训练课程改革，全面实施素养训练为总目标，以落实中学校管理规范，打造区域训练品牌为抓手，进一步强化管理意识、改革意识和创新意识，促进训练均衡进展、优质进展和个性进展，进一步提高学校办学水平，提升训练进展品位，全面完成丹阳训练事业“十一五”进展规划提出的目标任务。 二、工作目标： 1.事业进展目标：全面推开03周岁婴幼儿早期训练，早期训练掩盖率85%以上，幼儿及家长、看护人员接受早期训练指导率55%以上，36周岁幼儿入园率99以上；学校入学率、巩固率、毕业率均保持100；学校入学率、巩固率、毕业率分别为100、99.

2、9、99.9；残疾儿童、少年入学率99.9，巩固率99以上；高中普及率98以上。 2.学校创建目标：争创镇江市现代化学校和学校20所、镇江市优质幼儿园1所，创建江苏省、镇江市健康促进学校6所、镇江市级以上绿色学校3040所、镇江市“中学校同学行为规范示范校”8所，100学校学校创建成镇江市无流生学校或控流先进学校。在全部学校普及特色项目建设的基础上，建设特色鲜亮的领衔学校10所以上。 3.训练质量目标：坚持以人为本、全面进展的训练进展观，加强对各学段训练教学质量的科学检测和监控，促进学校、学校与高中之间的有机连接和同学的可持续进展，为同学的终生进展奠定坚实基础。 三、工作思路： （一）进一步规

3、范办学行为，在抓规范中强化管理，切实维护训练公正，促进训练均衡进展。 1.规范校务管理，维护训练公正。进一步落实江苏省中学校管理规范和关于进一步规范中学校办学行为深化实施素养训练的看法精神，增加法规意识和责任意识，加大专项督导和问责力度，促进学校管理的规范化和科学化，在自查、梳理、整改中规范办学行为，破解进展难题，提升办学水平。义务训练阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，面对全体进行班级均衡化配置，保证训练的公正性；关注弱势群体，维护训练的公益性。仔细贯彻训练部关于进一步做好进城务工就业农夫子女义务训练工作的看法精神，重视流淌人口、外来务工人员子女的就读工作，关注留守儿童、贫困儿童等弱势群体

4、的训练。加强控流工作和学籍管理，严格转学、休学、复学手续，建立完善的电子学籍档案，各学校创建镇江市无流生学校或控流先进学校，确保九年义务训练普及率。依据江苏省义务训练学校办学标准，主动推动城乡义务训练标准化和现代化建设，加快标准化班额推动步伐，通过努力，逐步达到学校每班35以内，学校每班40人以内，小班化教学25人左右。 2.规范训练管理，建设文明校内。整体规划学校德育工作，进一步增加新形势下学校德育工作的科学性、针对性和实效性。全面提高德育队伍建设水平，完善片级德育工作机制，发挥好德育协作共同体的整体联动功能，仔细贯彻实施训练部中学校班主任工作规定。重视德育课程建设，加强学科教学德育渗透，全

5、面开展与学科课程相连接的丰富多彩的.实践活动，切实发挥素养训练实践基地的育人作用。深化开展民族精神训练、革命抱负训练、革命信念训练、公民道德训练、法律纪律训练。高度重视中学校生命训练，将平安训练、禁毒训练、防“艾”训练、青春期训练等有机整合，丰富中学校生命训练内容。加强礼仪训练和养成训练，开展形式多样的有效活动，丰富幼儿德育训练内容。主动开展环境训练，创建各级“绿色学校”。建设合格的心理询问室，将心理健康训练落到实处。连续在全市中学校开展“尊师爱生、仪礼文明”系列活动。推广学校同学自主管理的阅历和成果，持之以恒地抓好养成训练的详情管理、常态管理和过程管理，促进各级各类学校同学管理精细化。 3.

6、规范教学管理，减负增效。严格执行课程法规，落实课程方案。开齐、开足、上好国家规定的各类课程，尤其要重视非考试学科和实践类课程的开设，促进同学全面进展。严格执行省训练厅“五严规定”和市训练局“五项规定”，严格掌握同学在校集中学习时间，保证中学校生每天的睡眠时间。规范双休日、假期活动，严格执行国家课程方案和教学进度，落实“教学五仔细”，踩实过程管理、详情管理，达到减负与提质同步，面对全体与全面进展同行，不断深化素养训练。连续实施“省优质训练资源下乡工程”，建设基础训练信息化公共服务体系。依据省训练厅出台的全省一般高中进一步推动素养训练督导方案文件精神，指导各高中学校仔细预备，主动争创“江苏省一般高

7、中推动素养训练先进学校”。根据上级部署，做好义务训练改制学校整改的有关工作。 4.深化课程改革，全面提高质量。义务训练阶段，深层次推动课程改革。进一步完善推动机制、优化实施策略，注意专业引领、加强区域沟通，务求改革创新、形成课改成果。加强校本建设，从“一切为了同学”理念动身，努力创建“学习型学校”，进一步提高老师队伍的专业水平，充分发挥训练科研在课程改革中的引领作用，探究和建立与新课程相适应的综合评价体系。依据确立的五大课改专题，分专题召开推动会进行研讨，消退盲点，寻求突破。要坚守课堂教学核心阵地，以“活力课堂”为抓手，引导全市各级各类学校关注课堂，开展有效课堂教学的讨论，注意课堂教学的探究与

8、突破，加强基础学问和基本力量的教学，使同学具备较强的学习力量和良好的学习习惯。在确保开齐开足上好各类选修课程、讨论性学习、通用技术课程的基础上，加强对综合实践活动、讨论性学习等详细操作的指导。加强对综合实践活动课程的管理，召开综合实践课程观摩研讨会。进一步加强校外训练的工作指导，完善和推动青少年校外活动场所和中学校生综合实践基地活动，提高未成年人.实践基地建设水平，使之真正成为同学综合实践活动和思想道德建设的有效载体，为建成江苏省镇江未成年人.实践基地作出努力。高中阶段，依据关于深化一般高中课程改革看法落实“五严规定”，主动应对，在薄弱环节和盲点上寻求突破。合理支配高中三年课程方案，组织力气开

9、展研讨。制造条件正常开设通用技术课程。连续开展课改先进学校的创建活动，促进课程改革的进一步深化和教学质量的进一步提高。 （二）进一步深化体制机制改革，在抓改革中不断创新，注意训练内涵提升，促进训练优质进展。 6改革幼教体制，推动幼教进展。在主动理顺幼儿园办学体制和管理体制的基础上，提高幼儿园的运行效益和办园水平。加强优质幼儿园建设，扩大优质幼儿训练资源；进一步提高36周岁幼儿入园率，全面推开03周岁婴幼儿和家长的训练活动，提高亲子训练活动率和亲子活动家长受训练率，适时召开03周岁早期训练推动会，开展幼托一体化教学研讨。坚持依法办园、规范办园，主动优化幼儿园内部管理，提高办园活力。加快幼教专任老

10、师队伍建设步伐，加强幼儿园园务管理工作，整体提升我市幼教事业进展水平。加强特别训练学校省民间艺术青少年培训中心丹阳试验基地建设，开展学前训练和康复训练的整合讨论。 7改革评价制度，把握政策导向。初步建立适合于当前和我市训练进展现状的评价方式和评价制度。首先完善对同学的综合素养评价工作，推广同学成长记录袋的综合素养评价方式，促进同学全面进展。其次，改革对学校训练教学质量的检测和评价工作。引导学校更新办学理念，确立“绿色质量”观，坚持以生为本，以全体同学的共同进展为本，实现训练的可持续进展。加强对各级各类学校的分段式评价和增长性评价，加强对小班化教学、九年一贯制学校和基础训练十二年一贯制的跟踪讨论

11、和联系性评价，并适时进行相应的训练教学管理研讨会，促进各学段之间的良性连接和持续进展。 8改革招生制度，促进.和谐。仔细贯彻镇江市20xx年义务训练阶段招生工作的指导看法和省训练厅关于进一步规范义务训练阶段和一般高中招生工作的看法，规范招生行为，掌握生源流淌，全面实施义务训练就近免试入学。大力推动中招制度改革，依据省训练厅均衡训练的要求，连续扩大省丹中统招生指标均衡安排到各学校的比例，进一步完善“敬重志愿，兼顾区域”的高中招生政策，从结构和质量上平衡城乡高中生源，促进同学和学校的可持续进展。严格执行省训练厅有关文件规定，规范招生行为，掌握生源流淌，提高高中普及率，维护丹阳训练持续进展根本利益。

12、加强对民办学校招生和城区学校招生工作的调控，促进民办与公办、城区与农村学校的协调进展。进一步完善体育中考改革、学校信息技术考查以及中学校田径运动会改革举措，促进中学校生身心健康进展。加强施教区调整后调查调研，充分了解和把握招生工作遇到的新状况、新问题，准时讨论对策、实行措施，努力取得招生改革工作的新进展、新阅历、新成果，保证招生工作顺当进行。 （三）进一步加强校本特色建设，在抓创建中铸就品牌，实现事业整体优化，促进学校个性进展。 9.以质量促进展，以进展求出路。创建校本特色是推动区域训练品牌建设的工作要求，也是做强区域训练品牌的基本支撑。各级各类学校要在科学猜测将来进展趋势的基础上，结合区域训

13、练品牌建设，集中学校、老师、家长共同意愿，探究符合校情的有效进展之路。要在狠抓“活力课堂”、打造“名师团队”、建设“特色项目”的同时，立足“校本”，做强“校本”。协作做好第三次全省义务训练质量检测工作。义务训练阶段学校，要对比镇江市现代化学校的评价标准，努力改善条件，努力改进管理，努力提高办学水平。在内涵、管理、队伍建设、教学质量上求突破，通过创建活动，进一步扩大品牌学校数量，放大优质训练资源掩盖面，促进训练整体高位均衡进展。高中学校要在面对全体同学的基础上科学分层，立足课堂求效益，突出重点求突破，为我市高考的高位提升再立新功。 10.培植优势项目，建设特色学校。贯彻镇江市中学校开展特色学校创

14、建工作看法，以学校联盟的方式促进学校特色的共同进展。围绕特色学校评估方案，建立特色学校共同体，每一个共同体确定一个首席学校，通过榜样示范，带动其他学校特色进展。以过程监控的方式促进快速进展，对于每一个特色学校共同体，以创建思想、项目规划、实施过程、建设成效进行跟踪督查，以点促片，以片带面，在个体进展的基础上强调整体评价。以智力支撑的方式促进科学进展，组建“特色学校建设智囊团”，定期研讨，为特色学校建设供应智力支撑。滚动式创建，螺旋式提高，从打造优势特色项目动身，致力于形成我市基础训练的系列品牌目标，促进各校特色建设工作的正常、有序、深化开展。在全部学校普及特色项目建设的基础上，铸就一批个性鲜亮

15、的特色学校。 1中学校（幼儿园）招生工作会议。 2评比省、市三好同学，优秀同学干部。 3幼儿文艺会演，学校生文艺会演。 六月： 1高考。 2全市中考。 3学校毕业考试。 4期末考试。 七月、八月： 1中学校、幼儿园招生。 2城区学校、学校招生。 基础工作方案 篇2 20xx年是我市统计基层基础建设（以下简称“双基”）重点推动年。为进一步打牢统计工作根基，规范基层统计工作，提高基层统计工作质量和基层统计队伍力量，努力构建基层统计工作新格局和新机制，结合我市实际，特制定20xx年全市统计双基建设工作方案。 一、指导思想 以保障“四大工程”建设、全面推动企业一套表制度实施为核心，切实加强统计基层基础

16、建设，进一步健全基层统计机构、提高队伍素养、改善工作环境、完善统计制度、畅通信息网络，实现基层统计工作法制化、制度化、规范化、科学化的工作目标。 二、实施范围 统计“双基”建设的实施范围是：各县（市）区统计局、各乡镇（街道）统计机构、企事业单位（重点是“三上”企业）。 三、工作内容和目标 （一）县（市）区统计局 工作目标：2家以上县（市）区局通过省级规范化考核验收 1、5月份，召开基层基础建设工作推动会议。 2、5-6月份，各县（市）区局根据国家统计局县级统计工作规范要求，开展规范化建设自查自评，并申报省级验收。市局依据对各地督导状况，推举参与省局规范化验收。 3、7-8月份，组织参与省局规范

17、化考核验收。 4、9-10月份，召开全市县级统计规范化建设工作会议，沟通总结阅历，全面推动县级统计机构规范化建设工作。 （二）乡镇（街道）统计机构 工作目标：各县（市）区50%左右乡镇（街道）规范化建设达标 1、5月中旬前，督促各县（市）区局参照市乡镇（街道）统计基础规范化建设实施方案制定工作方案，加强对乡镇（街道）统计基础建设的领导，指导乡镇（街道）完成规范化建设标准所要求的相关工作。 2、5月份，市局召开现场观摩会，推动乡镇（街道）统计工作规范化建设。各县（市）区局组织对辖区内乡镇（街道）统计工作规范化建设进行验收，将结果报市局。 3、6-8月份，各县（市）、区局指导未达标的乡镇（街道）查

18、漏补缺，并组织对考评不达标的乡镇（街道）再次验收，将结果上报市局。 4、9-10月份，市局组织对已经建立的11个乡镇（街道）示范点和各地申报的先进单位进行验收，对各地考核验收状况进行抽查，并将结果通报县（市）区政府。 （三）“三上”企业 工作目标：“三上”企业统计人员100%持证上岗，50%以上“三上”企业规范化建设达标。 1、4-5月份，市局制定“三上”企业规范化建设工作方案。各专业依据省局省“三上”企业统计工作规范（试行），指导企业开展规范化建设达标活动。 2、6-8月份，市局组织各县（市）区局开展对各地企事业单位（重点是“三上”企业）统计执法检查，重点检查统计人员持证上岗、依法统计等基础

19、工作。 3、9-10月份，组织“三上”企业统计人员参与统计从业人员资格考试；结合统计人员连续训练培训，对“三上”企业人员开展统计业务和统计法规培训。 四、组织实施 （一）加强领导，供应保障 各县（市）区局要高度重视统计“双基”建设，要成立相应的领导小组负责组织协调本行政区域“双基”建设工作。把加强统计基层基础建设作为实行统计法和省市有关加强统计工作看法和要求的重要措施，列入议事日程，制定专项工作方案，主动筹措必要工作经费，为统计双基建设供应良好保障。 （二）细心组织，指导落实 各县（市）区局、市局各部门要每季检查指导本地区、本专业的统计“双基”建设工作，要把统计执法检查、日常评比与统计基层基础

20、建设紧密结合起来。要突出抓好“双基”工作典型，总结阅历教训，通过抓两头促中间的方法，以点促面，点面结合，推动“双基”工作扎实有效开展。 （三）量化考核，注意长效 各县（市）区局要依据“双基”工作的目标任务，制定量化考核验收工作方案，主动谋求将镇级和“三上”企业统计基础建设列入当地政府对乡镇综合目标考核内容，加强对“双基”各项工作的检查督促和考核验收，探究建立统计基层基础工作长效机制。 （四）重视宣扬，舆论引导 各地、各部门要通过多种新闻媒体，采纳多种形式宣扬统计“双基”建设的目的意义、要求做法和先进典型，正确引导统计“双基”建设工作，营造广阔基层统计人员主动参加、.各界广泛支持和协作的良好局面

21、，促进我市统计“双基”建设工作顺当开展。 基础工作方案 篇3 一、指导思想 坚持科学进展观，仔细贯彻义务训练法和国家中长期训练改革和进展规划纲要，以建设“训练强县”和普及学前三年训练为契机，在局党组的的正确领导及市训练局基础训练科的正确指导下，以“强管理、抓质量、保均衡、促进展”为主线，狠抓学校内部管理、质量提高和学前训练建设，促进我县基础训练健康、均衡、可持续进展。 二、工作目标 1、学前训练：实施学前训练XX年度建设方案，改扩建好武源、万水、土地、水东中心幼儿园等4所乡镇中心幼儿园、30所村级附属幼儿园，确保适龄幼儿接受三年学前训练率达65%，接受一年学前训练率达99%以上。指导创建4所县

22、级示范性幼儿园和1所市级示范性幼儿园。 2、义务训练：适龄儿童学校入学率达100%，辍学率掌握在0.5%以下；学校入学率100%，辍学率掌握在2%以下；推动建好特别学校，残疾儿童少年入学率城镇达到75%，农村达到60%。 3、高中训练：高一招收新生1400人，高中阶段在校同学达3000人；推动一般高中向多样化、特色化进展；确保省、市示范性一般高中年检合格以上。 4、同学思想品德合格率：学校生100%、中同学达99%，同学犯罪率为零。 5、同学体质健康合格率：大力开展阳完体育运动和大课间体育活动，确保体质健康合格率城镇中同学98%，农村中同学96%，城镇学校生96%，农村中心学校93%，村级学校

23、92%。 6、训练质量：学校合格率98%，学校毕业学业考试一次性合格率95%，7a人数达到10%，高中学业水平考试一次性合格率90%以上，高考本科上线率高于全市平均水平。狠抓同学综合素养培育，按规定开齐全部课程，力争体艺活动参与市级竞赛参赛项目和获奖人次有所增加。 三、工作任务与措施 （一）紧抓机遇，促进各级训练均衡进展 1、学前训练要有新举措 一是搞好中心幼儿园建设。实施学前训练XX年度建设方案。做强公办幼儿园，力争改建好武源、万水、土地、水东中心幼儿园和禾鱼完小附属幼儿园等31所村级附属幼儿园，努力提高学前三年普及率。召开学前训练现场会，全面推动学前训练进展。学习资兴、苏仙安仁县、宜章县农

24、村公办幼儿园建设中好的阅历，创建4所县级示范性幼儿园、1所市级示范性幼儿园，充分发挥其示范辐射作用。二是规范幼儿园日常管理。推动标准化幼儿园建设，根据湖南省幼儿园办园标准和湖南省简易幼儿园基本条件等要求，建立幼儿园建设和管理指导、检查、考核与评估机制。加强师德建设，通过多种形式，提高保教水平。对民办幼儿园和乡镇中心幼儿园、乡镇学校附设的幼儿班分别进行量化评估检查。对于办园、办班不合格的幼儿园、幼儿班进行整顿，限期整改到位，以达到端正办园思想，规范办园行为，改善办园条件的目的。建立幼儿老师用书及训练教学资源审查制度，全县全部学前训练机构都要用法省训练厅推举的幼儿教材。充分利用郴州市幼儿园网上管理

25、系统构建掩盖全市的信息化管理平台，提高办事效率。尝试幼儿园划片招生，杜绝恶性竞争。入园年龄不低于3岁，民办幼儿园和乡镇中心学校以及今年改扩建的村级附属幼儿园逐步取消附设的学前班。三是主动扶持与规范民办幼儿园进展。努力争取资金用于扶持和嘉奖民办幼儿园，着力提高硬件设施好的民办幼儿园的管理水平和保教质量，鼓舞和引导.力气兴办普惠性学前训练机构，力争新批规范化民办幼儿园4所。四是促进学前训练向前延长。探究01岁以医为主、教支援医，13岁以教为主、医支援教的医教结合新模式，尝试构建3周岁以下散居婴幼儿早期训练公共服务体系，成立县婴幼儿早期教养指导中心和县婴幼儿保健指导中心，为婴幼儿早期教养供应良好的服

26、务平台。早教指导站可依托幼儿园成立，保健指导站可依托社区卫生服务中心成立。 2、义务训练要有大进展 一是进一步理顺义务训练办学体制、完善义务训练资源均衡配置机制。以加强农村义务训练为重点，突出解决农村学校资源配套问题，主动推动城乡骨干老师均衡配置，因地制宜，区域推动，逐步提高；优先扶持薄弱学校，改善薄弱学校办学条件，提升薄弱学校办学水平。二是加大政策保障力度，切实保障困难群体公平接受义务训练的权利，促进训练公正。保障残疾少年儿童受训练权益；探究建立健全农村留守儿童关爱服务体系，加强其入学保障和训练管理；探究进城务工和经商人员随迁子女在流入地公平接受义务训练和参与升学考试的方法。三是巩固义务训练

27、阶段课程改革成果，深化基础训练课程改革，仔细学习外地课改阅历，努力培育课改样板校，打造有效课堂。四是推动中考制度、高中招生制度改革，充分发挥考试评价导向作用，不断提高义务训练质量。五是加强学籍管理，启动学籍管理系统，严格掌握同学非正常流淌，加快缓解义务训练大班额问题。进一步探究通过多种途径解决择校问题，优化城区训练资源配置，调整城区义务训练学校布局，启动扩容提质工程，努力增加义务训练尤其是学校学位，实行划片招生，确保进城务工、经商人员就学权利。严格掌握城区学校班额，确保同学健康成长。严格把关同学入学年龄，不准留级，确保不铺张义务训练资源。六是努力建成掩盖面广用法便捷的管理服务平台，通过现代化信息手段促进基础训练的全面管理。 6、开展“6.26”禁毒及交通平安宣扬、训练活动； 7、组织湖南省一般高中学业水平考试及高中毕业证验证； 8、召开中学校、幼儿园招生工作会议； 9、组织高中阶段学校录用工作； 10、开展中学校训练教学质量监测； 11、参与“文明美德伴我成长”市级征文和演讲竞赛。 七月 1、组织参与郴州市第十四届中学校幼儿园（英东杯）艺术节和艺术训练科学论文评比； 2、组织学校毕业学业考试补考工作； 3、组织参与市举办幼儿园园长、老师