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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上认识厘米和米(一)一、换算单位。5米=( )厘米 3米=( )厘米 100厘米=( )米 500厘米=( )米 1米25厘米=( )厘米
2、0;100厘米=( )米3米30厘米=( )厘米 二、判断(对的画“”,错的画“×”)三、在里填上、或。3米30厘米 60厘米100厘米 2米20厘米1米100厘米 4厘米1米 50米5米四、在( )里填
3、上合适的长度单位(米、厘米)。(1)一枝蜡笔长10( ) (2)姐姐身高是1( )46( )(3)楼房高40( ) (4)一把剪刀长13( )(5)一幢大楼高56( )
4、 (6)一根丝瓜长60( )(7)教室门高2( ) (8)写字台高80( )五填空1、(1)量比较短的物体,可以用( )做单位(2)量比较长的物体或距离,通常用(
5、160; )做单位(3)直尺上从刻度4到刻度10是( )厘米,从刻度12到刻度7是( )厘米。(4)从尺的刻度2到刻度( )是6厘米。2、有三条线段,第一条线段长9厘米,第二条线段长7厘米,第三条线段长14厘米(1)第二条线段长( )厘米(2)第一条线段比第三条线段短( )厘米(3)第三条线段比第二条线段长( )厘米(4)三条线段一共长(&
6、#160; )厘米五、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。40厘米 1米 1厘米 10厘米 六、画一画。画一条长4厘米的线段。再画一条比它长2厘米的线段。画一条比10厘米短7厘米的线段。画一条比比7厘米长比9厘米短的线段。七、应用题1工人叔叔修一条95米长的路面,修了一天后还剩36米,这一天修了多少米?_2服装厂运来白布46米,花布39米,花布和白布一共多少米?_认识厘米和米
7、(二)一、填空。1、我们学过的长度单位有( )和( )。2、在直线上画两点,这两点间的一段叫( ) 。3、线段必须是( ),而且要有两个( )。4、测量较长的物体的长度通常用( )作单位。 测量较短的物体一般用( )作单位。5、大拇指的宽度大约是1( )。 图钉的长度、田字格的一条边大约长1( )。 伸开两臂的长约是1( )。6、1米=( )厘米 300( )3米7、1米里面有( )个10厘米,有( )个1厘米。 10厘米里面有( )个1厘
8、米。8、 将下列各长度按从小到大的顺序排一排。110cm 40cm 2m 78cm 1m 9、5米=( )厘米 100厘米=( )米 1米25厘米=( )厘米 500厘米=( )米 3米30厘米=( )厘米 415厘米=( )米( )厘米 101厘米=( )米( )厘米 110厘米=( )米( )厘米二、比大小在里填上“”“”或“”25厘米2米 100厘米1米51厘米49厘米 98米89米1厘米1米 10厘米1米56米65米 50厘米5米33厘米3米 6米60厘米三、 应用题1.先画一条长7厘米的线段,再画一条比它短2厘米的线段。2.画一条比5厘米长比6厘米短的线段3.一根木头长1
9、米,做凳子用去80厘米。还剩多少?4.小明家到学校有50米,一天他上学走了20米,想起忘记带蜡笔了,又返回家拿了蜡笔再到学校,他一共走了多少米?5.一捆电线长30米,第一次用去5米,第二次用去6米。 (1)一共用去多少米? (2)还剩多少米?6.(1)每个花坛里栽3棵树,6个花坛里可以栽多少棵树?(2)每个花坛里栽3棵树,6棵树能栽几个花坛?(3)一个花坛里栽3棵树,另一个花坛里栽4棵树,一共栽了多少棵树?四、 我会填1.教室门大约高2( ); 2.手掌大约宽7( ); 3.小明的身高128( ); 4.跳绳长2( ); 5.操场长100( ); 6.楼房高40(
10、0; ); 7.家里的墙壁高约3( ); 8.手机大约长10( ); 9.一棵树高约5( ) ; 10.铅笔大约长18( );11.旗杆高15( );12.钥匙长5( );13.讲台桌的高大约是80( );14.妹妹身高98( );15.灯管长24( );16.家里的房间长约5( );17.妈妈的身高大约160( );18.黑板大约长4( );19.小红的身高1( )25厘米;20.小华今年7岁了,她的身高是1( )20( );21.一张
11、床长是2( ),高是50( );认识厘米和米及答案(三)一、判断。别针长4米 ( )铅笔长55厘米 ( )小明高3厘米 ( )二、填上合适的单位。(1)火柴棒的长度是5( )。 (2)小名的身高130( )。(3)操场的跑道长度是400( )。 (4)一棵杨树高12( )。三、下面的图形中,哪些是线段,把它的序号填在括号里。四、画一画。 (1)画一条5厘米长的线段。*(2)试着画一个每边长都是5厘米的正方形。五、数出下图的线段数。六、判断正误。(1)2米=20(厘米)。 ( )(2)300厘米=1米。 ( )(3)一条线段长8厘米。 ( )参考答案一、×××二、厘米;厘米;米;米三、 四、略五、分析:判断一个图形由多少条线段组成,要抓住线段的两个特征:(1)直;(2)有两个端点。数线段的技巧在于找到每条线段上的两个端点,按照一定的顺序数。要数出图中多少条线段,可先数单一的一小段(6条),再数较小的线段组成的稍长的线段即2合一(5条),依次数出3合一(4条),4合一(3条),5合一(2条),6合一(1条)。图中线段数就是各条线段的和。654321=21(条)六、分析:“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单
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