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文档简介

1、第二课时 小数乘法 导学案学习内容：小数乘小数。(P.45页的例3和例4、) 学习目标：1、掌握小数乘法的计算法则，掌握在确定积的小数位数时，位数不够的，要在前面用0补足。2、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。3、培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。学习重点：小数乘法的计算法则。学习难点：小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用0补足。学习过程:一、探究新知1、学习例3，先自己试一试，如果有困难再认真看课本。1.20.8在我们社区有个宣传栏，长是1.2米，宽是0.8米，最近社区宣传栏的玻璃坏了，你能帮忙算算需要多大的一块玻璃吗

2、？。怎么列式？能用竖式计算吗？2、1.2×0.8，刚才是怎样进行计算的？两个小数相乘怎样转化成整数相乘？3、观察一下，例3中因数与积的小数位数有什么关系？4、请做下面一组练习,先说一说下列各式积的小数位数，再计算,6.7 × 0.3 = 2.4× 6.2= 0.56× 0.04= 你是怎样算的？怎样点小数点？ 计算0.56×0.04时，你们发现了什么？那当乘得的积的小数位数不够时，怎样点小数点?5、通过以上的学习，谁能用自己的话说说小数乘法的计算法则吗。注意：确定积的小数点位置时,应先点上小数点,然后再把小数末尾的0划掉。6、试一试。笔算下面各

3、题.3.7 × 4.6= 0.29 × 0.07= 6.5 × 8.4=二、学习体会通过本节课的学习你有什么收获？或还有什么疑惑？三、自我检测。1、判断,把不对的改正过来。 0.0 2 4 0.0 1 3× 0.1 4 × 0.0 2 6 9 6 7 8 2 4 2 6 0.3 3 6 0.0 0 0 3 3 82、根据1056×27=28512，写出下面各题的积。 105.6×2.7= 10.56×0.27= 0.1056×27= 1.056×0.27=4、先判断积里应该有几位小数，再计算。67×0.3= 2.14×6.2 =5、一艘高速客轮每小时航行40.6千米，1.4小时可行驶多少千

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