语文必修ⅲ苏教版第三专题版块三《拿来主义》达标练习

1、语文必修苏教版第三专题版块三拿来主义达标练习我夯基我达标1.下列词语中，加点字音、字形全对的一组是（）A.孱头(chàn)大度(dù) 自诩(xù) 礼尚往来(shàn)厕(s) 冠免(min) 古董(dn) 残羹冷灸(zhì)C.犀利(x) 弊进(bié) 吝啬(qián) 玄虚(xuán)D.剔除(t) 脑髓(su) 给与(j) 摩登(mó)解析：A项中“孱”应读“càn”，“诩”应读“x”；B项中“免”应为“冕”，“灸”应为“炙”；C项中“弊”应为“蹩”，“啬”应读“sè”。答案

2、：D2.下列字形全都正确的一项是（）演艺轩窗礼尚往来挖掘发泻生搬硬套迟疑企求谈笑风声羡慕棘手不胫而走解析：A项中“辨”应为“辩”；B项中“泻”应为“泄”；C项中“声”应为“生”。答案：D3.“几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。”对这个句子结构的解说，正确的一项是（）A.这是一个一般复句，第一层应划在“但我们的子孙是在的”之前。B.这是一个多重复句，第一层应划在“所以还应该给他们留下一点礼品”之前。C.这是一个多重复句，第二层应划在“或上天堂”之前。D.这是一个多重复句，第二层应划在“或落了地狱”之前。解析：全句讲了三方面意思

3、：一是“我们”的结局，一是“子孙”的情况，一是“我们”应该的做法。通过关联词语可知，一为转折关系，一为因果关系，而第一层应该是因果关系。答案：B4.填入下面语段中横线处的句子，与上下文衔接很好的一项是（）弯弯的森林小道上，守林人停下来，把我领到一棵参天的古树边，用深沉的眼光在告诉我什么，于是，我抬起头。我突然惊讶地发现原来这是一棵刚刚遭到雷火劈伤的古树，_。那些冷冷的光秃秃的枝桠伸向天空，好像在寻找着什么。A.树枝丢失了一大半，树顶被削去了，只剩下粗大的树干和一些枝桠。B.树顶被削去了，树枝丢失了一大半，只剩下粗大的树干和一些枝桠。C.只剩下粗大的树干和一些枝桠，树顶被削去了，树枝丢失了一大半

4、。D.树枝丢失了一大半，只剩下粗大的树干和一些枝桠，树顶被削去了。解析：从下文可知，写“枝桠”的句子应当放在最后，故可以排除C、D两项。观察事物应当先看整体，因此“树顶”一句应当在前，故可排除A项。答案：B我综合我发展一、阅读理解阅读下面文字，完成58题。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存

5、自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太大，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿

6、来主义”怕未免有些危机。5.下列对“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”的含意理解错误的一项是（）A.“运用脑髓”是指在实行“拿来主义”时应用自己的大脑去思考。B.“放出眼光”是指在实行“拿来主义”时要用自己的眼光去鉴别。C.“自己来拿”是指在实行“拿来主义”时要自己主动去拿，不能坐等人家送来。“拿来主义”者应有博大的胸怀和兼收并蓄的态度。解析：可参看A、B、C三项的分析。答案：D6.下列对文中的“孱头”“昏蛋”“废物”和“拿来主义者”对待文化遗产的不同态度理解错误的一项是（）A.“孱头”对文化遗产采取逃避主义的态度，害怕继承，拒绝借鉴。B.“昏蛋”为了表示自己的“革命性”强，故意毁灭遗产，对

7、文化遗产采取虚无主义的态度。C.“废物”对文化遗产采取无所作为的态度，而且专门喜欢吸收遗产中的消极因素。D.“拿来主义者”对文化遗产“占有、挑选”，取其精华，弃其糟粕。解析：C项中“无所作为”分析错，应为“投降主义”。答案：C7.下列对文中有关文化遗产的比喻，理解错误的一项是（）A.“大宅子”比喻整个文化遗产。B.“鱼翅”比喻文化遗产中的精华部分。C.“鸦片”比喻文化遗产中应全部抛弃的部分。D.“烟灯和烟枪”比喻文化遗产中的糟粕部分。解析：C项中“全部抛弃”的说法错，应为“需要区别对待，加以批判吸收”。答案：C8.下列对这几段文字内容的概括，正确的一项是（）A.这几段文字批判了对待文化遗产的三

8、种错误态度，阐明了“拿来主义”者对待文化遗产的原则和方法。B.这几段文字批判了穷青年对待祖上遗留下来的大宅子的三种态度，阐明了“拿来主义”者的具体标准。C.这几段文字批判了对待文化遗产的三种错误态度，阐明了“拿来主义”者的具体标准。D.这几段文字批判了穷青年对待祖上遗留下来的大宅子的三种态度，阐明了“拿来主义”者对待文化遗产的原则和方法。解析：“大宅子”是一个比喻，要准确地把握其喻义。答案：A二、语言运用9.日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“_您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请您_”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家_”。解析：这里要注意语境和题目中的要求“礼貌用语”“讲究措辞文雅”“两个字的敬辞谦语”。参考答案：（1）拜托（2）包涵（3）高寿我创新我超越10.鲁迅有言，鼓励大家“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，但似乎他忽略了一个问题，即眼光是否存在或眼光的正确性如何保证的问题。事实上，在关于西方现代知识进入中国的问题上，一直存在着两种不同的“拿来主义”思路，一种思路是用事先就存在的