元帅的故事 (2)

1、北师大版北师大版 三年级三年级 语文下册语文下册 第八单元第八单元敦煌市东街小学 朱学燕1.1.认识本课的生字，正确、流利的朗读课文。认识本课的生字，正确、流利的朗读课文。2.2.理解课文内容，体会彭总以身作则，不搞理解课文内容，体会彭总以身作则，不搞特殊化，与人民群众平等的好品质。特殊化，与人民群众平等的好品质。学习目标初步感知：初步感知：1.“1.“这个规矩这个规矩”是什么规矩？这句话是是什么规矩？这句话是谁说的？他对谁说这句话？谁说的？他对谁说这句话？2.2.彭德怀总司令为什么要对那些工作人彭德怀总司令为什么要对那些工作人员说这句话？员说这句话？ 哪个同学介绍一下你所了解的彭哪个同学介绍

2、一下你所了解的彭 德怀总司令是怎样的一个人？德怀总司令是怎样的一个人？PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 彭德怀 1.再读课文，你认为再读课文，你认为“这个规矩这个规矩”是是什么规矩？彭总为什么说什么规矩？彭总为什么说“这个规矩这个规矩不能有不能有”？（全班集体交流）（全班集体交流）细读感悟课文 ：2.2.你认为彭德怀是怎样的人？你认为彭德怀是怎样的人？ 你从哪些语句中感受到的？画出来和小你从哪些语句中感受到的

3、？画出来和小组同学交流一下。组同学交流一下。集体交流：先读自己找到的句子，再谈理解、集体交流：先读自己找到的句子，再谈理解、体会。体会。（1）“很多人亲切的称呼他很多人亲切的称呼他彭彭总总。”（彭德怀担任国家的多种职务，可以说是（彭德怀担任国家的多种职务，可以说是位高权重，可很多人却亲切的称他为位高权重，可很多人却亲切的称他为“彭总彭总”，这说明他与大家的关系很，这说明他与大家的关系很好。）好。）（2 2）“傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车停在离公园还有一傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车停在离公园还有一条街的地方。条街的地方。”（彭总穿着便衣，还在离公园比较远的地方就下车了，（彭总穿着便衣，还在离公园比较

4、远的地方就下车了，这说明他不想搞特殊。）这说明他不想搞特殊。）读一读，体会彭总的好品质。读一读，体会彭总的好品质。（3 3）学习课文第）学习课文第7 7自然段：彭总说话时语气怎样？为什自然段：彭总说话时语气怎样？为什么生气？谁来读一读？么生气？谁来读一读？（4 4）学习课文第）学习课文第9 9、1010自然段：自然段： 彭总说话时是怎样的态度？（十分坚定）彭总说话时是怎样的态度？（十分坚定） 他为什么走出了公园？他为什么走出了公园？ 谁能读出彭总坚定的语气？谁能读出彭总坚定的语气？学习生字彭彭 德德 职职 务务 搞搞 鬼鬼 纳纳 闷闷 辩辩 奉奉小结小结学过这篇课文后，你从中学习到了什么？学过这篇课文后，你从中学习到了什么？ 课外延伸课外延伸同学们还想了解彭德怀的其他事情吗？同学们还想了解彭德怀的其他事情吗？请大家再收集有关彭德怀的故事，下节课我请大家再收集有关彭德怀的故事，下节课我们大家一起来讲一讲。们大家一起来讲一讲。PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 可以在下列情况使用n不限次数的用于您个人/公司、企业