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1、幼儿 学前班教师的工作方案总 3页- 本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 - - 内页可以根据需求调整适宜字体及 大小-幼儿园学前班教师的工作方案2021 年幼儿园学前班教师的工作方案范文一、指导思想 ?通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为 幼儿 设计多种活动， 引导幼儿运用各种感官， 观察和了解数与数的 相互联系， 从而让幼儿去发现问题、提出问题、到达解决问题的能 力。学前班数学 教育的主要有分类，排序和对应等数学根底知识， 10 以内数的意义，学 习 10 以内的连加连减、 20 以内退位加减法， 有关的几何形体和事物的 时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的 测量活

2、动等。二、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分 析和概括 出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运 算。2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以 及语 言表达能力。，三、教学重难点1、能理解数字的意义并能准确计算。2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习 打基四、学生根本情况分析 由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心开展上存 在个 体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不 同，这就 形成了儿童的个性差异

3、。因此根据幼儿的年龄和个性差 异，所以在上 课的时候，老师要因材施教的开展幼儿的'能力，带 领幼儿认真开展数 学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进 步。五、教学进度1、复习 5 以内加减法2、 复习 10 以内加减法3、复习方位4、按群计数、序数的运用、比一比5、等量转换、 10 以内数的连加6、10 以内数的连减、加减混合运算7、正方体和长方体、球体和圆柱体、玩积木8、 认识 100 以内的数、 100 以内数的组成9、20 以内进位加法10、 20 以内进位加法11、 20 以内退位减法12、 20 以内退位减法13、练习与游戏、学习等分14、找规律15、我会认时钟16、我会看年历17、 100 以内整十数的加减18、人民币19、测量20、统计21、海底世界22、总复习六、综合实践安排自己动手制作三角形，椭圆形，梯形等。儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要 来对 周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比 较、分析 等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识 与幼儿的 FI 常 生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保

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