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1、二O一二年下学期教师个人教学计划教师： 李兰香 任教科目： 语文 任教班级： 四（2） 一、上学期期末考试情况分析1、各项指标（超级平均水平在数字前加“+”，达级平均水平用“达”表示，接近级平均水平在数字前加“”）：平均分标准差优分率合格率班级超班级超班级超班级超8486.4-15.210.8+69.669.8-96.998.11-2、优势：整体来说，差生不算很多，除了吴浩贤是由于智力因素造成成绩差以外，其余的学生比较聪明，接受能力也不错。3、不足：学生学习的兴趣不高，课堂参与不够积极；课外自觉性不够，有畏难情绪，一半左右的学生出现这种情况，因而作业质量不尽人意，给提高学习质量造成比较大的阻碍

2、。4、原因分析：学生的学习比较被动，不敢大胆发表意见，长期下来，造成了注意力易分散的毛病。学生互相学习的氛围没建立起来，又有畏难情绪，所以遇到不懂得时候，采取等答案的消极方式，不愿主动请教。二、后进生情况分析1、后进生名单及分数姓名吴浩贤简建祥钟艾桐唐晶梁家豪严慧琳分数6747676.57779.82、原因分析：这几个后进生，除了吴浩贤是由于患有注意力分散症造成中下以外，其余的几位同学最主要是分智力因素造成。唐晶的家长经常上夜班，家里无人照顾，所以自觉性不够强，自我约束能力比较糟糕。钟艾桐本来不差，由于复习期间不够专心，作业也出现较多的问题，不在状态之上，因而出现退步。梁嘉豪由于在一直在湖南读

3、书，上学期刚转学到我班，基础比较薄弱，经过努力，其实这次考试已有一定的提高。其余的两个，是因为学习态度马虎，再加上没有认真复习造成成绩差。3、本学期辅导的目标及措施：期初：抓好开学的契机，首先要做好思想教育工作，明确要求，重视作业，每天必须按时完成作业，包括书面与非书面的作业；其次，重视作业的质量全对率要达到80%以上，特别是听写，每天这几位同学的作业要面批，促使养成一个良好的学习习惯。吴浩贤鼓励坚持每天读课文，会认字，坚持抄写生字，家听5个词语。期中：其中要重在小结和鼓励，课堂要求能积极参与，老师安排自愿举手优先回答、突击提问等方式，检查课堂学习效果。课外作业要继续按时、按质、按量完成，做到不催交，认真复习，听写全对率达100%。吴浩贤鼓励坚持每天读课文，会认字，坚持抄写生字，家听5个词语。期末：成立辅导小组，以小组互帮的形式，在小组中互相督促学习，讨论疑难问题，争取进步。吴浩贤鼓励坚持每天读课文，会认字，坚持抄写生字，家听5个词语。给简单的阅读尝试做题。4、预计达成的效果： 除吴浩贤外，其余几位同学必须达80分以上，争取达A的等级。三、本学期打算如何备课？ 实行详简结

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