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文档简介
1、情态动词一、 考点、热点回顾【词汇辨析】: “有时” . . : “几次” I .: “某一时刻” I . : “一段时间” .2. a a (1)修饰可数名词,修饰不可数名词;都表示许多。例如: 许多书 许多牛奶 (2)a 与a 都表示"有一点儿",侧重于肯定,相当于"",但a 修饰可数名词,a 修饰不可数名词,例如: a . ? , a . (3)与表示"几乎没有",侧重否定。后接可数名词,后接不可数名词。例如: a . . , . 【固定搭配】加 . 忙于做 : . + . 期待做 : . () . 为了感谢你 : . 愉快地做
2、某事 : I . a : I a . () .做某事有困难: I 2 .【情态动词】 又叫情态助动词。它们具有以下特点: 它们必须与其他动词连用,即:情态动词动词原形表示说话人对所述动作的看法,如需要、可能、意愿或怀疑等。 绝大多数情态动词没有人称与数的变化,即第三人称单数不加(以与 开头的情态动词短语除外)。 在意义上,情态动词具有“多义性”。例:既可表示能力,又可表示可能、允许等意义。【情态动词的基本用法】1. 的基本用法: 表示体力或智力上的能力,即“能够,会”,可与 转换。例: . = . , I t. 如果表示将来具备的能力,要用 。例: I a , I .&
3、#160; 表示许可,主要用于口语,书面语一般用。例: , ? , t. t a . 表示“可能”,与同义,但一般用在疑问句中。例: ? 在否定句中,否定形式t表示推测“不大可能”。例: . t . 与第一、二人称连用时,还可以就可能的解决问题的方式或可能的行为提出建议。在这里,也可用使语气婉转。例: / ? 下周我们可以再见面吗? ? 我们怎么办呢? / . 我们可以请露茜帮忙试试看。 / . 你可以帮我做饭。2. 的基本用法: 表示“许可”,用比较口语化。例: / . 如果
4、你想来,你就来。 . 本公园内不许摘花。( 表示按规定不许可,如果用t则表示说话人不许可。) I ? 我可以在这里抽烟吗?, t. 不行。(t表示明确的禁止。) 肯定句中表示推测,“可能”。例: . 明天可能会下雨。 . 这个消息可能不会是真的。注意:如果在疑问句中表示“可能”,通常用。例: ? 那会是真的吗? ? 他究竟是谁呢? 【注意】: ?, , t. 3. 的基本用法: 表示必须,强调说话人的主观意志。例:I , I . o. 【注意】:表示“必须“时,的否定式为t ,或
5、t ,而不是t。也就是: ?, t t . 例: I ? 表示推测,一般只用于肯定陈述句,表示非常肯定。例: t . . 她不朝我看,一定是生气了。 . . 他英语好,准知道这个词。 . . 想必您就是琼斯先生吧。4. 的基本用法: 可视为情态动词,但它与其他情态动词在用法上稍有不同。其他情态动词没有人称与数的变化,而 却有人称与数的变化,要视主语的不同而变化。例:I / / / . t . ,意思是“必须,不得不”。与不同之处:强调主观需要 强调客观需要。例:, I . 对不起,现在我得走了。I a . 我得去
6、参加一个会议。 ? 他将不得不工作到深夜吗?5. 的基本用法:的基本词义是“需要”,它既可作情态动词,又可作实义动词。 用作情态动词时,只用于否定句与疑问句。它只有一种形式,后接动词原形。例:I t . 我相信你没有必要焦急。 ? 我们需要这么早就去吗? , . / , t. 是的,必须。不,不必。 I t , I? 所以我不需要告诉他,对吧?请比较以下两句话的不同意思: t . 你没有必要买那件外衣。(你还没买) t . 你没有必要买这件外衣的。(而你却买了)【注意】: ?, , t / t . 用作
7、实义动词时,有时态、人称与数的变化。如果人作主语,一般后接带的动词不定式。即 ;如果物作主语,一般后用 或 。例如:I . . 我的手表需要修理了。 t . (= t .) 6. 的基本用法: 常略作d 。现代语法认为它是一个助动词,因为它后接不带的动词不定式。 意思是“最好做某事;还是做某事比较好”。例:d . 你最好睡一会儿。d . 你最好别再做那件事。 ? 我们现在怎么做才好呢?t ? 我们是否最好不告诉她真相?【注意】:d .表示劝告或委婉的命令,对长辈不宜使用。7. , , ,
8、表示推测:. 多用于肯定句中表示把握性极大的推测,意思为“一定、肯定”。如: . . 你已辛苦工作一整天了,一定累了。 . . 这本书一定是他的,封面上写着他的名字。【注意】 不表推测时,在肯定句中意思为“必须(强调内在的职责)”,在否定句中意思为“不许、禁止”,以它开头的疑问句否定回答常用t或t (t) 。如 . 我们必须遵守交通规则。 t . 此处严禁停车。 ? 我们必须本星期交论文吗?, t. 不,你们不必(本星期交)。 . / 多用于否定句、疑问句或感叹句中表示推测、怀疑,两者在时间上没有差别。用时不相信的程度更强一些, t常常译为“不可能”。如 t . s . 这个人不可能是,他已经
9、去英国了。 a ? 他被一个五岁的孩子愚弄了,这能是真的吗? ? 这会不会是个借口? ! 你怎么这样粗心! / 多用来表示把握性不大的推测,意思为“也许、可能”, 比的把握性更小一些。 在否定句中常常译为“可能不”。(注意区分“不可能”与“可能不”在把握性大小上的差异。)如. s .王先生也许知道李教授的 号码。 .这可能就是汤姆一直在找的钥匙。 . 今天她可能不在那儿。二、 典型例题 【中考链接】( )1 ? . ? A. t B. C. t D. t( )2 I ? A. 't B. 't
10、0; C. 't D. 't( )3 I ? A. , t B. , t C. , t D. , t( )4, I ?A. t B. t C. t D. t( )5 . ?A. B. t C. ( )6 ? Im . . A. B. C. ( )7 a a . . I .A. B. C. t D. t ( )8! a ?A. tB. C. t D. t( )9s ., . a .A. t B. t C. t D. t( )10 ?, I . I .A. t B. C. t D. 三、课后练习 一、用, , , , , 的适当形式填
11、空:1. .2. I () . ?3. I ? 4. () .5. . .6. s . .7. , .8. , () a .二、选择填空( )1. ?A. B. C. D. ( )2. I a , ? A. t B. t C. ( )3. . .A. tB. tC. t C. t( )4
12、. I a ?A. t B. t C. t D. t( )5. a ?A. t; B. t C. t D. t ( )6. s ! .A. B. C. D. ( )7. , t . . A. t B. t C. D. ( )8. . , t .A. tB. tC. tD. ( )9. I ?A. tB. tC. tD. t( )10. ?A. t B. C. t( )11. ?, . I . .A. B. C. D. ( )12. Im a . s . a . s . A. t B. t C. t D. t( )13. , . s .A. t B. t C. t D. t( )14. I ?A
13、. B. t C. t D. t( )15. I t , . , Im .A. B. C. D. ( )16. , . A. B. C. D. ( )17. .A. B. C. D. ( )18. , ?Im . , . .A. B. C. D. ( )19. ?A. B. C. D. ( )20. , . s .A. t B. t C. t D. t第 14 页典型例题例1答案 C 分析:表示否定的猜测用t 。表示推测时,意为“一定”,只能用于肯定句,而的否定 ('t)表示“不应该”、“不许可”、“不准”、“禁止”等。例2答案 C 分析:在回答带有的问句时,否
14、定式常用 (= 't),表示“不必”,而不用 ,因为 表示“不可以”。例3答案 D 分析:本题第一句是请求对方的允许,需要用,其否定式为t。例4答案A。对于以情态动词提问的疑问句,否定回答要用“, 主语t”,故由问句中的与答句中的可选A。例5答案B 例6答案 C例7答案A 考查情态动词表示肯定的推测。结合关键信息“I .”可知题意为“它肯定是非常贵的”,故排除B、C、D三项。例8选D。本题考查t表示否定的推测。四个选项都是情态动词的否定形式,分别意为“不能;不可能”、“千万不能”、“应该”、“可以;可能”。结合关键信息“ .”可知“他不可能是约翰教授”应选D。例9选C 例10选D。以
15、引导的一般疑问句再作肯定回答时还是用。课后练习一、1. 2. t, 3. , t, 4. t 5. 6. , 7. 8. t二、 1A2B3C4选C。对于情态动词的一般疑问句的肯定回答为:, / . 否定回答为:, t.5C6B7D8A9A10选C。考查情态动词t表示推测的用法。t表示否定的推测;表示肯定的推测。由题意“不可能是露西,她现在在日本”可知应选C。11选C。考查情态动词的用法。结合关键信息“ .”可知题意为“我必须离开了”,故排除A、B、D三项,选C。12选D。四个选项都是情态动词的否定式,结合关键信息“s .”可知“我们不必乘出租车”,故排除A、B、C三项,选D。13选B。考查情态动词t的用法。t意为“一定不能
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