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文档简介

1、多媒体教学培训感悟多媒体培训总结多媒体培训总结在20_年11月18日下午，来自北京达润世纪总公司的幼儿教育专家刘笑宇老师为我们金童幼儿园的全体老师详细的讲解了怎样才能上好一节课听完刘笑宇老师的教研课后让我感触很深,同时对教研课后做出了总结；也对自己以后教育事业之路有了更好地方案。一.老师的语言 教态 表情一名优秀老师课堂是否能吸引孩子的眼球，主要是语言要连接、精练，表情能根据课堂的情节而多样化，这样孩子们也能更快的理解知识内容。如:在一节故事课中，第一遍故事可以完好播放；当孩子们注意力不集中时可以停下来提问，也可以模拟故事中动物的声音、动作；这样也锻炼了孩子们的模拟才能。总之上课时要有技巧、要

2、灵敏，对孩子要有爱心、有耐心等等。多媒体培训二.课堂中的教具 互动 组织我们不能把对多媒体的喜欢变成依赖，我们应该把精力尽可能的用到教学的创新和改良中去，不能仅仅局限于教具的操作学习中；更要充分挖掘其中的精华，大胆的创新，为孩子多设计一些延伸活动的教具。有组织的与孩子们互动，做到师生互动、生生互动，可以从个人到小组到集体，也可以才用tpr教学法。多媒体培训三、富有创造性的整合课程我觉得把一节课上的丰富多彩，可以融入其他的内容。如开心数学课：我们可以把简单的英语参加进去 用音乐方式鼓励孩子。思维阅读课:我们可以把数学课中的点数 方位 融入进去 ；其它课程也是如此，我们可以因课而异；可以灵敏但不离本节课的主题。四、孩子的习惯 才能 情意在幼儿园中让孩子们快乐的学会知识固然重要，但培养孩子的习惯 才能 情意也是身为一名老师的职责所在，根据我的教学经历总结以下三点：1.习惯：培养孩子的生活习惯、行为习惯、学习习惯2.才能：培养孩子的表达才能、操作才能、运动才能和交往才能3.情意：培养孩子对事的态度与情感，对事的责任感与任务意识，对事的坚持与对抗挫折才能。做为一名幼儿教育事业者我们应该尊重幼儿的开展权利，开发幼儿潜能，施行汉英双语教育；创设能促进幼儿身心和谐开展的环境，激发幼儿与周围的人、事、物交互的作用；培养幼儿积极愉快的情绪，萌发幼儿不同的语言思维；促进幼儿自我表现与

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