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文档简介

综合与设计小小设计师襄阳市襄城区高湾小学 袁燕活动准备：收集生活中美丽的图案和照片。活动过程：1、 展示学生收集的图片和照片。2、 用课件演示生活中利用图形的运动得到的图案。这些图案美不美？认真观察这些图案，你有什么发现？3、 从中找出轴对称、平移、旋转等现象。这些美丽的图案里面还隐含着许多我们学习过的数学知识，那么，设计师是怎样设计出这些美丽的图案的呢？4、 认识图形的运动找出自己喜欢的图案从中找出基本图形它是怎样得到的？（通过平移、旋转、轴对称等知识对图形进行变换从而设计从美丽的图案）5、 我是小小设计师，学生设计轴对称、平移、旋转图案。6、 展示学生作品，学生之间相互点评，教师作最后点评。7、 活动结束，发表设计感言活动评价：精彩的活动结束了，评价一下自己的表现。 我最棒 我一般 我要努力 活动窗口:为自己的房间设计美丽的壁纸图案。学 生 作 品 展 示轴对称：平 移：旋 转：

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