小学语文一年级教案—— 《一年级》第一课时教学设计之一_第1页
小学语文一年级教案—— 《一年级》第一课时教学设计之一_第2页
小学语文一年级教案—— 《一年级》第一课时教学设计之一_第3页
小学语文一年级教案—— 《一年级》第一课时教学设计之一_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学语文一年级教案 ?一年级?第一课时教学设计之一一、课文说明这是一首儿歌。通过三句话，写出安安上了一年级的喜悦心情，第一句写安安脸上快乐的表情。第二句写出丰富多彩的校园生活。第三句写出安安内心的喜悦。二、教学目的1认识6个生字。2自主积累词语。3正确朗读课文，背诵课文。三、教学时数2课时四、教学过程一导入新课。出示"安安"读书图。介绍本书主人公之一安安。课本中有三个主人公，即安安、宁宁、云云，教师要用好教材这样的设计，使每个孩子都感到有三个和他们一起学习的好朋友，使学生和主人公一起成长小朋友，今天，教师介绍一位新同学跟大家认识。出示"安安"图这个活泼得

2、意的小朋友，叫安安。小朋友们跟他打招呼吧！教师表演"安安"和同学们打招呼。安安是语文课本中的主人公，正上一年级，板书课题他会和我们一起学习语文，和小朋友一起长大。二观察课文插图。1请小朋友翻开书，观察图画，和小组内的小朋友说一说，安安在学校做些什么？让孩子们充分想象，大胆说话2指名说一说。多让一些孩子说一说引导孩子把话说清楚，说完好，并逐步表达得生动、详细一些。3猜一猜，安安在学校还会做些什么？激发孩子联络自己的学习生活去想象，去说话教师小结过渡：学校生活多么丰富呀！我们都是一年级的小学生，我们多么幸福呀！三朗读课文。齐读课题：一年级1教师范读2遍。范读时，第一句可以读得慢

3、一些；第二句可读得稍轻快些；第三句可以读得欢快，表现出安安的喜悦心情。2教师领读3遍。同样注意由句到文。全文分三句领读。由于学生是刚接触课文，孩子内心的感触不一样，语言表达也不一样，教师的范读只是为给学生提供范例，教师不要让学生单纯地模拟教师的语调。可以让学生带着自己的理解去读，读出喜悦的心情。3学生自由读，指名读，分小组读，小组内互读，教师引读，学生接读，配乐朗读，可采用多种形式，穿插学习竞赛或游戏。做到保证学生朗读感悟的时间和空间，读的遍数要多。让学生在反复练读的根底上感悟安安喜悦的心情，到达熟读成诵。读得好的小朋友送给他一份安安带来的礼物四拓展。1告诉安安：你叫什么名字？你喜欢你的学校吗？你在学校做些什么

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论