7.3 自立自强练习题及答案

1、7.3 自立自强同步练习1、 单项选择题1.“周末了，被子脏了，背回去让妈妈洗吧！”，“妈妈不在家，还是到街上买碗米线吃吃吧！”，“老师怎么又盯着我背书的事情，烦死了”这些行为说明（） 还没有学会自立   欠缺自立精神和自理能力  请求父母帮助，是必须的 自立能力须从小锻炼。 A.   B.   C.   D.2.晓玲和晓娟是双胞胎姐妹，她们同时考上了师范大学。在家庭贫困上不起学时，得到了好心人的帮助。在大学校园内，她们打工挣钱到能够自立时，退回了资助者给她们的钱，让资助者把

2、钱送给那些比她们更困难的学生。这说明（    ） 自立能力是一种适应社会的能力             自立能力有助于我们服务和奉献社会自立能力有助于我们拒绝所有人的帮助       自立能力有助于我们赢得自尊A.   B.   C.   D.3. 自立的基本概念就是自己的事情自己做，不依赖别人，靠

3、自己的劳动生活。所以说，拥有自立能力的人，才算真正成熟的人。“真正成熟的人”应该（  ） 听到赞美和批评都我行我素    懂得自尊自信树立法律意识 理解尊重他人，善于与他人沟通 遇事有主见，能自己做出决定A.   B.   C.   D. 4.给如图漫画中的青年的合理建议是 半途而废，继续依赖父母积极锻炼，提高自立能力自我负责，克服依赖心理战胜自我，增强自信心理A.   B.   C.   D.5. 遇事没

4、有主见的人 是不可能获得真正自立的 善于听从别人的建议 是缺乏自信的人 无法承担对自己、对他人、对社会的责任 A.   B.   C.   D.6.别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农名工子女震撼亿万人心的呐喊。他们的呐喊体现了 自尊自信& 自傲自负   自立自强   自暴自弃A.    B.    C.    D.7.下面这幅图说明的

5、是 A.生活中要远离危险，学会保护自己 B.生活中一些同学依赖思想严重，缺乏自立习惯 C.家长要体贴关心孩子 D.生活中的点滴小事也能反映出一个同学的自尊品质8.2016年2月28日，2016年度寻访“中国大学生自强之星”活动启动仪式在北京举行。新时期，表彰和宣传这些先进人物（ ） A、可鼓励人们自立自强B、 是继承中华民族自强不息传统美德的具体表现 C、能促使人们自爱自重，珍惜自己D、 能形成自立自信的社会责任意识2、 简答题9.(1)“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力？ (2)有同学认为我们现在还小，需要各

6、方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能自强。你赞成这种观点吗？少年是否能自强？(3)下面是一些人常有的想法：我应该成为人人羡慕的人；我可不能在别人面前出丑；如果让别人知道我有所不知，就很没面子；我必须永远高人一等；以上想法有什么共同之处？你是否赞同这些想法？为什么？10.学习了做自立自强的人这一元后东校年级6班的学老师带领下了一次实践探究活动，对本班同学自立进了调查（调结果如下表）假如你是本班的一员，请你积极参与并完成列问题 请简回答依赖他的害处。 调内容调结果是不是早上不要父母醒是时起床18%82%是否能整理己的床铺、打扫内洁36%64%是否会自做饭并主动碗9%91%自己的衣、子否会自己

7、洗19%81%作业、复习功否要父母监督53%47%遇难是否能自想办法解决25%75%通过上表中查内容分，你得到了什么结论？ 助该班同学增强自立自强能力请你为们写两条传标语。 答案和解析【答案】 1.C    2.D    3.C    4.D    5.C    6.C    7.B    8. ABD 9. （1）要

8、培养自立能力，就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。（8分） （2）这种观点是错误的。(1分)人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义。因此，人生要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。（4分）少年能自强，因为只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，从小事做起磨炼自己，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。（3分） （3）这些想法的共同点都是以自我为中心。这些想法都是过于自负的表现，我们不能做自负者。因为自负者从一开始所

9、追求的目标就是虚假的、根本不可能达到的。(8分) 10.本考查依赖理的依赖不仅会使人失立活的力和神，会使缺乏生活责任，造成人格缺陷只想过不劳而的生活，贪图享受就能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违犯的道路 养良的惯，提高习自觉性，独立主完成作业； 赖人的思想对于己发展，是非常害它不会使丧失独立生的能力和精，（1）会使人缺乏活任感造人格的陷（1分）只想劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，1）甚至危害社会和他人，走违法罪的路（1分） 自强，通向的阶梯 本考查宣标语，要注意语言练体现自立 本题考查克服依心方法要培养自信心，相通过自己的努力，能处理好活和习中的问题； 要发自的才能，尝试独解决问

10、题； 要多向榜，有意地与立性较强同学往，学他们如何人处 日常生活、学习中小做起，多实践、多炼等（有理可酌情给分） 强学，自觉的储备自立自强知识，锻自立的能； 自的情自己干 故案为： 超过半数同学在理能力比较差，意志够坚定，习觉，对他人依赖性强等不良惯（2分），答出2点给（2），其他言之理可酌给分） 天健君子以自强不息（紧扣主，言之有理，均可酌情） 【解析】 1. 材料中的行为说明了学生缺乏自理能力和自立精神，应该从小进行锻炼所以符合题意；说法错误，必要的时候可以请求父母的帮助，一些力所能及的事情需自己独立完成故选C 本题考查的主要知识点为培养自信的方法与途径 本题为选择题，关键是抓住材料的主旨

11、，掌握培养自立品质的途径，对选项逐一进行分析解答即可 2. 此题考查对自立的认识。材料中晓玲和晓娟“打工挣钱到能够自立时，退回了资助者给她们的钱，让资助者把钱送给那些比她们更困难的学生。”这说明自立能力是一种适应社会的能力，自立能力有助于我们服务和奉献社会，自立能力有助于我们赢得自尊。正确；有了自立能力并不意味着要拒绝所有人的帮助，错误。故选D。 3. 此题考查对“真正成熟的人”的理解。分析材料结合教材可知，“真正成熟的人”应该懂得自尊自信树立法律意识，理解尊重他人，善于与他人沟通，遇事有主见，能自己做出决定。符合题意；观点错误，排除。故选C。 4. 此题考查如何克服依赖心理。漫画类题目的解题

12、方法是，首先看标题；其次看文字；最后看画面，透过画面的现象，发现事物的本质。漫画中孩子的话，说明他具有严重的依赖心理。因而，对他的建议是，积极锻炼，提高自立能力；自我负责，克服依赖心理；战胜自我，增强自信心。符合题意；观点错误，排除。故选D。 5. 此题考查对遇事没有主见的人的认识。本题属于四选三的复合型选择题，可以运用排除法进行解答，排除一个观点是错误的或是不符合题意的选项。善于听从别人的建议，是遇事有主见的表现，不符合题意，排除含有的ABD选项。故选C。 6. 此题考查自尊自信、自立自强。分析材料可知，农民工子女的呐喊体现了他们具有自尊自信、自立自强的品质，所以符合题意；都是对材料的错误理

13、解，排除。故选C。 7. 此题考查对自立的理解。该漫画反映的是：一个小女孩水开后不知道怎样处理，大叫妈妈。可见，她在生活中依赖性太强，缺乏自立习惯。故B符合题意；ACD说法正确，但与题意无关，故排除。故选B。 8. 此题考查对自强的认识。分析材料可知，举办“中国大学生自强之星”活动，是继承中华民族自强不息传统美德的具体表现，有利于鼓励人们自立自强，也能形成自立自信的社会责任意识。故ABD符合题意；C与题意不符，排除。故选ABD。 9. （1）此题考查培养自立的方法。要根据陆游的诗句找出自立的方法。“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这首诗的意思是古人做学问

14、是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。这首诗启示我们要培养自立能力，就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 （2）此题考查自强。要充分理解自强的含义，结合材料中的观点作出正确判断。有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能自强。这种观点错误，少年可以自强。因为人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义。因此，人生要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。少年能自强，因为只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，从小事做起磨炼自己，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 （3）此题考查自负。认真体会这些想法，结合课本知识，可以概括出这些想法的共同之处是：都是以自我为中心。以自我为中心是自负的表现，我们不能做自负者。因为自负者从一开始所追求的目