




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、鼻胃管插入法【适应证】1)肠梗阻、胃潴留、肠瘘、上消化道出血、急性胰腺炎、胆管炎等患者。2)行胃肠手术者。3)中毒洗胃、需行胃液检查者。4)通过胃管鼻饲肠内营养。【准备工作】1)备齐物品,包括胃管、胃液包、棉签,乳胶手套、治疗盘、液体石蜡油、纸胶、手电筒、弯盘、标识卡、听诊器和注射器2付、洗手液等。2)了解病人既往有无留置胃管的历史和鼻腔通畅状况。3)估算留置胃管长度:方法是从鼻尖至耳垂相当于鼻孔到咽部的距离,再到剑突的总长度即大致为胃管应插入的长度,一般为4555cm。4)耐心向病人解释鼻胃管引流的目的、必要性、步骤及可能出现的不适,争取配合操作进行吞咽运动和深呼吸。1根据医嘱备物2准备用物
2、至床旁3查对患者姓名4解释说明5取患者半坐卧位,无法坐位取侧卧位或去枕平卧位,昏迷患者左侧卧位,有假牙者取下活动性假牙。6铺治疗巾于患者歙下7检量鼻腔,选择通畅一侧鼻腔8使用棉签清洁鼻腔、石蜡油棉签润滑鼻腔、9弯盘放于患者歙下10测量插入胃管长度,作好标记,插入长度从发际到敛突处,一般为45-5511润滑胃管前端12左手持纱布托住胃管,右手用镊子夹持胃管前端,经一侧鼻孔缓缓插入。胃管达咽喉部时(1416cm),告知病人作吞咽运动或给予少量温水促进吞咽,伴随吞咽活动逐步插入胃管,13若插管过程中出现恶心、呕吐,可暂停插入,嘱患者做深呼吸,当患者出出咳嗽、呼吸困难、发绀,说明胃管进入气管,应立即拔
3、出胃管,待患者休息片刻后重新插入14为昏迷患者插管时,先去枕平卧,当胃管插入15时,将患者头部托起,使下歙靠近胸骨柄,这样可以使胃管顺利通过鼻咽部,减少进入气管的危险15确认胃管的位置16置管完毕,用胶布固定于鼻翼两侧。鼻胃管用于胃肠减压时将胃管远端接负压吸引装置,注意保持胃管通畅,记录每日液体引流液容量和性质;(行胃肠减压时,应将在胃管下端2-4处,剪侧孔,利于引出胃内容物,插管深度为55-68)17整理用物18洗手,记录1、插胃管应注意的几个问题、1.1选管应选取不老化、比较柔软、不弯曲变形的胃管,其粗细要根据病人情况而定。一般*取1216号胃管,小儿取10号胃管或用导尿管代替1.2体位无
4、禁忌症患者取半卧位,既有利于病人吞咽,也便于术者操诈。但对于服毒病人则直取平卧位,有利毒物排出。1.3插管时操作要轻柔,避免反复插入,以免损伤鼻粘膜,且插入不宜过长,一般*插入5560cm即在胃中部,儿童据情酌减。避免管在胃内盘曲。若能从同管中抽出胃液,证明管已置入胃内,如已插入规定长度,检查未见管盘曲口中,又抽不出胃液时,可注入少量空气,用听诊器在胃部听到气过水声时,也证明管已停留胃内。1.4需保留胃管者,固定好,并保持胃管减压有效,不需留量胃管时及时拔出,以减轻病人的不适。2、据置管失败的几个常见原因:插管前不加解释,取来胃管就插。病人畏惧,不能很好合作,极易导致插管失败,因此,插管前应向
5、患者讲解清楚,消除顾虑,使其合作。对年幼患儿,则用诱导选赞扬的语言,激励他勇敢接受。体位不对也是常见原因之一。判断胃管到位的方法有几种?判断胃管位置 胃管位置错误临床并不少见,易发生于咳嗽及吞咽反射减弱的患者。准确无误地判断胃管是否在胃内至关重要,在患者痰液较多时胃管盘曲在咽部也能抽出似胃液又似痰液的液体,所以认真验证胃管是否在胃内是非常重要的,胃管误入气管致呼吸困难、死亡的教训,应引起重视。插管后证实胃管是否在胃内需同时使用基础护理学所介绍的3种方法,缺一不可,若结合用pH值试纸检测会更稳妥,胃液pH值在1.53。1.为证实胃管已进入胃内,可采用一边用注射器快速将空气注入胃管,一边用听诊器在
6、胃部听到气过水声,即可确定胃管已在胃腔内。2.为证实胃管已进入胃内,可采用一边用注射器快速将生理盐水注入胃管,一边用听诊器在胃部听到响声,即可确定胃管已在胃腔内。3.把鼻饲管开口端放到水里测气泡。4. 吸取胃液。有报道指出如果胃导管较细或较软则不宜抽出胃液,所以单独使用回抽胃液方法并不可靠。有人研究认为用回抽胃内容物的方法来判断胃饲管位置的准确率为50%,而使用听诊的方法准确率为84%。在我科常见的鼻饲管置管原因有以下几种,1在神经内科,常见于球麻痹患者出现的吞咽困难的患者,脑卒中是常见的病因之一。为了保证其营养需求,维持水、电解质平衡及药物应用,促进疾病恢复,需给予鼻饲。但此操作往往给病人带
7、来一些不适,增加病人的精神压力和恐惧心理。我们通过人性化护理,使病人在心理、社会、精神上处于满足和舒适的状态,减少或降低不适应的程度,消除了病人的恐惧心理。通过系统评估病人,提高了插管的成功率,缩短了操作时间,减轻了痛苦,提高了疾病的治愈率,现报告如下:2在消化内科,常见于肠梗阻、重症胰腺炎,放置胃肠减压是治疗肠梗阻的重要措施,通过胃肠减压吸出胃肠道内的气体和液体,减轻腹胀、降低肠腔内压力,减少肠腔内的细菌和毒素,有利于改善局部病变和全身情况。而胃肠减压插入深度直接影响引流效果和病人腹胀改善程度。根据临床观察,传统胃管插入深度为4555cm,部分患者引流量少,腹胀改善不明显。按传统方法插管,从
8、耳垂至鼻尖至剑突,插入长度为4555,观察组从鼻尖至耳垂加发迹至剑突,插入长度为5568】.人体解剖显示,食管长2530,咽部长度为12,鼻部长度为8】,总长度为455,胃管远端侧孑距顶端距离为2.5,传统插管长度,从解剖角度分析,胃管侧孔不能全进入胃内,胃管顶端仅达贲门下,最多到达胃体部,胃内液体不能完伞引出,影响胃肠减压效果.胃肠减,管侧孔全部进入胃内的深度为5560,要使导管侧扎完全到达胃内,起到良好的减压效果,插管深度必须55以上.将插管长度增加13,达到5568,胃管的顶端可达胃底部,胃管侧扎全部在胃内,能使胃液引流量增多,患者腹胀明显减轻,说明胃肠减压插管深度至5568,引流效果优
9、于传统插管深度,病人的临床症状也得到明显的改善.3一些老年性疾病如老年疾呆,Ca晚期不能自行进食者。鼻饲注意事项及胃肠道反应的预防等,(留留置胃管期间患者要遵医嘱禁食)1观察:经常巡视病房,询问病人,观察病人的胃管有无堵塞、脱出;病人有无恶心、呕吐、腹泻,口腔、鼻咽粘膜有无损伤、便秘等。2口腔护理:每天保持口腔清洁湿润,3并清洁鼻孔。4插管后的指导:告知病人鼻饲管留置以后咽喉部会有异物感,这是正常的机体反应。如病情转,能自行进食后鼻饲管就可以拔除。过小都会影响治疗效果留置胃管减压时,护士应将引流管固定好,告知患者要防止翻身或活动时不慎造成管道扭曲,堵塞,护理人员要指导或协助患者下床活动,正确打
10、开连接部位,夹闭胃管。患者不可自行调节负压,压力过大或过小都会影响治疗效果,应及时(每班)倾倒胃肠减压器或用50注射器抽吸,并记录引流物的颜色及量,以保持胃肠减压器的通畅,胃肠减压留置时间须视病情决定,如肛门排气,腹胀消失,肠鸣音恢复,要及时通知医护人员,不可自行拔除胃管。鼻饲的方法1抽吸20-30温开水冲洗注射器2缓慢注入少量温开水于胃管内,(快速注射容易损伤组织)夹闭胃管末端,以防止空气进入胃内。3抽吸鼻饲液于注射器内,每次鼻饲量不超过200,间隔不少于2小时,如药片应研碎,溶解后注入4缓慢注入鼻饲液5鼻饲完毕,再次注入20-30温开水,以冲净胃管,避免鼻饲液堵塞胃管6反折胃管末端,用纱布
11、包好7固定胃管于大单或患者衣服上8鼻饲时,尽量给予患者半坐卧位,鼻饲结束后保持体位30-60分锺,以免注入的鼻饲液反流至气管至窒息。9注射器每日更换拔胃管1查对医嘱,备物。(治疗巾、弯盘、纱布、手套、棉签、松节油、注射器)2准备用物至床旁3查对患者床号及姓名4向患者作好解释工作5铺治疗巾于患者歙下,弯盘放于患者歙下6揭去胶布7用注射器向胃管内注入快速10-20空气,轻轻旋转胃管,反折胃管,用纱布包住胃管,快速拔出,8将胃管放于弯盘内,移出患者视线之外9清洁患者面部、鼻腔、口腔、给患者取舒适卧位10整理用物11洗手,记录1看医嘱,打黑笔钩2查看用物,3手执医嘱本,手电筒,下病房,对床号、姓名,解
12、释,(您好,请问您叫什么名字,因为病情的需要,现在遵医嘱给予置胃管,请问有鼻中隔弯曲吗,手电筒检查,请问您鼻腔通气吗,好,请让我检查一下,用食指按住患者鼻腔,嘱患者吸气、呼气,好,在置胃管的过程中需要您的配合,请问需要要大、小便吗,好,我去准备用物请稍等。4洗手、带口罩,推车,翻盘,备物,右抽屉胃管、棉签,纸胶、注射器2付,同时检查有效期等,左侧抽屉乳胶手套、手电筒、标识卡、同时检查听诊器。桌上、治疗盘内(胃液包,水杯、石蜡油杯),弯盘,洗水液,医嘱本,黑笔.5推车下病房,手执医嘱本再次核对,用水清洁鼻腔,石蜡油润滑,打开胃管,开胃包,手执纱布,弯止血钳,量长度,撕胶布,写标识卡贴于车旁。6摆体位,铺疗巾,弯盘,带手套,润滑胃管,右手直钳,左手胃管插胃管,嘱患者深呼吸,快速插入,注意观察患者呼吸及面色,胶布固定,指导患者张开口,用手电筒照看,胃管有无盘于口腔,用注射器抽吸胃液,检查胃管是否在胃内,如没有抽到,再用水杯检查有无气泡,用注射器快速注入20空气,用听诊器听气过水声,贴标识卡,撤疗巾、弯盘。7整理床单位,撤听诊器及处理床面,擦手,8再次核对,交待注意事项,请不要随意拔除胃管,在鼻饲时,请
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《汉语阅读教程》课件-教学课件:汉语阅读教程
- 校园赛事赞助合作合同(2篇)
- 2025联营合作超市合同模板
- 2025装饰合作协议合同书样本
- 可复性疝的临床护理
- 人教版四年级上册《位置与方向》教学设计与反思
- 后葡萄膜炎的临床护理
- 2025年一级建造师之一建铁路工程实务模拟题库及答案下载
- 新质生产力论点
- 深耕新质生产力
- 广州广州市天河区华阳小学-毕业在即家校共话未来-六下期中家长会【课件】
- 公司事故隐患内部报告奖励制度
- 大学生创新创业基础(创新创业课程)完整全套教学课件
- DL∕T 5210.6-2019 电力建设施工质量验收规程 第6部分:调整试验
- GB/T 23468-2009坠落防护装备安全使用规范
- 影像诊断与手术后符合率统计表
- 2023年北京亦庄国际投资发展有限公司招聘笔试题库及答案解析
- ansys电磁场分析经典教程
- 美国数学竞赛AMC8讲座课件
- 2020年国家义务教育质量测查德育科目模块一模拟试题含参考答案
- 导管固定-PPT课件
评论
0/150
提交评论