部编版二年级下册语文 7 一匹出色的马 课件（2课时 47页）

1、7 一匹出色的马 语文 二年级 下册第一课时第二课时7 一匹出色的马 看到这个课题，你脑海中浮现了看到这个课题，你脑海中浮现了什么画面？一起去读课文，看看和你什么画面？一起去读课文，看看和你想象的有什么不同吧！想象的有什么不同吧！第一课时7 一匹出色的马学习目标学习目标1.1.认识认识“郊、泛郊、泛”等等1515个生字。个生字。2.2.读读句子句子, ,能能想象想象“河水碧绿碧绿的河水碧绿碧绿的, ,微风吹过微风吹过, ,泛泛起层层波纹起层层波纹”等等句子描写的画面句子描写的画面。7 一匹出色的马 陈伯吹，原名陈汝埙，我国儿童文学的一代宗师，也是著名的翻译家、教育家。 主要作品：一只想飞的猫幻

2、想张着彩色的翅膀等。作者介绍作者介绍7 一匹出色的马 请同学们自由朗读课文，一边读，一边圈画出不认识的生字，借助拼音把它读准确。初读课文初读课文 扫清障碍扫清障碍7 一匹出色的马异 恋 舍 求 株 拾 骑 跨异 恋 舍 求 株 拾 骑 跨郊郊 泛泛 波波 纹纹 葱葱 软软 毯毯 jiojio 读完课文，我们一起来读一读这些会认字！tntnfnfn bb wnwncncn runrunyy linlin shsh qiqi zhzh shshqqkuku平舌音平舌音翘舌音翘舌音边音边音7 一匹出色的马识字方法识字方法动作动作+ +联想识记联想识记拾拾骑骑跨跨7 一匹出色的马语境经验识记语境经验识

3、记波纹波纹毛毛毯软毯软软的软的7 一匹出色的马毯毯猜谜语识记猜谜语识记 一堆毛，两把火，一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。睡在上面很暖和。 （ ）7 一匹出色的马填空识记填空识记求求球球 体育老师要（体育老师要（ ），体育课上带），体育课上带足（足（ ）。）。7 一匹出色的马整体感知整体感知读课读课文，文，数一数，数一数，课文一共有课文一共有 个自个自然段。我会给每个自然段标上序号。然段。我会给每个自然段标上序号。 7 77 一匹出色的马 本文主要写了我们一家人出去散本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果结果_自己跑自己跑回了回了家的事。

4、家的事。在爸爸的在爸爸的引导和鼓励下引导和鼓励下本文主要讲了一个什么故事？本文主要讲了一个什么故事？7 一匹出色的马互动课堂互动课堂7 一匹出色的马春天的郊外，景色异常美丽。春天的郊外，景色异常美丽。 课文中写了哪课文中写了哪些异常美丽的景色？些异常美丽的景色？找找画出来。找找画出来。特别、非常特别、非常7 一匹出色的马 河水碧绿碧绿的，微风吹过，河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。泛起层层波纹。河水河水颜色美颜色美动态美动态美7 一匹出色的马 一边想象碧绿的河水泛着波纹的样子，一边想象碧绿的河水泛着波纹的样子，一边朗读这句话。一边朗读这句话。 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛河水碧绿碧绿的，

5、微风吹过，泛起层层波纹。起层层波纹。朗读指导朗读指导语速放慢，语速放慢，语气要自然柔和，语气要自然柔和，重读重读“碧绿碧绿碧绿碧绿”。 7 一匹出色的马柳叶柳叶 河岸河岸上垂上垂( (chuchu) )下来的柳叶，拂过妈下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。场面温馨场面温馨7 一匹出色的马 一边想象一边想象“垂下来的柳叶拂过妈妈和爸垂下来的柳叶拂过妈妈和爸爸头发的样子爸头发的样子”一边朗读这句话。一边朗读这句话。 河岸河岸上垂上垂( (chuchu) )下来的柳叶，拂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看

6、着都笑了。都笑了。朗读指导朗读指导 语速语速要轻快，表现出欢悦，有趣要轻快，表现出欢悦，有趣。重读。重读“笑笑”突出作者和妹妹当时的表现和感受。突出作者和妹妹当时的表现和感受。7 一匹出色的马田野田野 路的一边是田野，葱葱绿绿的，路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。非常可爱，像一片柔软的绿毯。颜色美颜色美 把田野比喻成一片把田野比喻成一片柔软的毛毯形象、贴切。柔软的毛毯形象、贴切。7 一匹出色的马 一边一边是碧绿碧绿的河水，一边是葱绿葱是碧绿碧绿的河水，一边是葱绿葱绿的田野多美呀，我们来读一读绿的田野多美呀，我们来读一读。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非路的一边是田野，葱葱

7、绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。常可爱，像一片柔软的绿毯。朗读指导朗读指导 朗读时语气要平和，朗读时语气要平和，“柔软柔软”读得舒缓，读得舒缓，“葱葱绿绿葱葱绿绿”“”“绿毯绿毯”读出重音，以示强调。读出重音，以示强调。 7 一匹出色的马 请根据提示，展开想象，说一说在春天请根据提示，展开想象，说一说在春天的郊外，我们还会看到什么？的郊外，我们还会看到什么？油菜花油菜花 的，的，像像 。梨花梨花 的，的，像像 。金黄金黄金黄金黄雪白雪白雪白雪白一团团的棉花一团团的棉花铺了一地的金子铺了一地的金子7 一匹出色的马看到郊外的风景，作者一家有什么感受？看到郊外的风景，作者一家有什么感受？ 春天春

8、天的郊外，景色异常美丽。我的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。却还恋恋不舍，不想回去。景色异常美丽景色异常美丽心情恋恋不舍心情恋恋不舍7 一匹出色的马 欣赏完美丽的风景，我们一起来抄写两欣赏完美丽的风景，我们一起来抄写两个美丽的句子吧。个美丽的句子吧。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。非常可爱，像一片柔软的绿毯。 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。起层层波纹。7 一匹出色的马识字游戏识字游戏郊外毛毯波纹骑马7 一匹出色的马一、一、

9、照样子写词语照样子写词语。例：碧绿碧绿例：碧绿碧绿 葱绿葱绿葱绿葱绿 课堂演练课堂演练 雪白雪白雪白雪白 乌黑乌黑乌黑乌黑 通红通红通红通红 7 一匹出色的马二二、照样子写句子照样子写句子。 我们一边看，一边走，我们一边看，一边走，路已经走路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 一边一边 ，一边，一边 。我们我们读课文读课文想象春天的美丽景色想象春天的美丽景色7 一匹出色的马 上节课，我们讲了美丽的春天的风上节课，我们讲了美丽的春天的风景，并没有找见那匹出色的马，这节课景，并没有找见那匹出色的马，这节课我们继续去课文中寻找我们继续去课文中寻找第二课时7 一匹出

10、色的马学习目标学习目标1.1.会会写写“匹、妹匹、妹”等等9 9个个字字, ,会写会写“柳叶，景柳叶，景色、恋恋不舍、柳树、色、恋恋不舍、柳树、枝条枝条”等词语。等词语。2.2.试着有试着有感情地朗读课文感情地朗读课文, ,体会妹妹的体会妹妹的变化变化。能能说出变化的原因。说出变化的原因。7 一匹出色的马互动课堂互动课堂 “ “一匹出色的马一匹出色的马”指的是什么指的是什么呢？读一读第呢？读一读第4-74-7自然段找找答案。自然段找找答案。画出妹妹、妈妈、爸爸说的话，体画出妹妹、妈妈、爸爸说的话，体会妹妹的变化。会妹妹的变化。7 一匹出色的马 爸爸爸爸不作声，他松开我的手，从路旁不作声，他松开

11、我的手，从路旁一株柳树下，一株柳树下，拾起拾起一根又长又细的枝条，一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说把它递给了妹妹，说:“:“这是一匹出色的这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。马，你走不动了，就骑着它回家吧。”7 一匹出色的马 当当我们往回走的时我们往回走的时候，妹妹候，妹妹求妈妈求妈妈抱她：抱她：“我很累，走不动了，我很累，走不动了，抱抱我。抱抱我。”在生活中你有求妈妈的时候吗？在生活中你有求妈妈的时候吗？当时你的语气是怎样的？当时你的语气是怎样的？朗读指导朗读指导朗读时朗读时语速稍慢，语速稍慢，重读重读“抱抱抱抱”，将，将撒娇的语气和神态撒娇的语气和神态表现出来。表现出来。7

12、 一匹出色的马 妈妈妈妈摇摇头，回答摇摇头，回答说：说：“不行啊，我也很不行啊，我也很累，抱不动你了。累，抱不动你了。”平时妈妈拒绝你的平时妈妈拒绝你的请求时，她是怎么请求时，她是怎么说的？模仿妈妈的说的？模仿妈妈的语气说一说。语气说一说。朗读指导朗读指导朗读时语气要轻朗读时语气要轻柔而又肯定。柔而又肯定。7 一匹出色的马 “ “这是一匹出色这是一匹出色的马，你走不动了，的马，你走不动了，就骑着它回家吧。就骑着它回家吧。” 请请你模仿爸爸你模仿爸爸的语气，读一读爸的语气，读一读爸爸说的话。爸说的话。朗读指导朗读指导朗读时语气亲切、神态要认真，将朗读时语气亲切、神态要认真，将重音放在重音放在“出

13、色出色”“”“骑着它骑着它”上，上，透露出鼓励和期待透露出鼓励和期待。7 一匹出色的马 等等我们回到家时，我们回到家时，她已经在门口迎接我们，她已经在门口迎接我们，笑着说笑着说:“:“我早回来啦！我早回来啦！”此时妹妹是什么此时妹妹是什么样心情？请你带样心情？请你带着这样的心情读着这样的心情读读妹妹的话。读妹妹的话。朗读指导朗读指导朗读时，要注意提示语朗读时，要注意提示语“笑着说笑着说”和和后面的感叹号。重读后面的感叹号。重读“早早”，“回来回来啦啦”语调要逐渐升高，稍微拖长语调要逐渐升高，稍微拖长。7 一匹出色的马 最后再来读一读这两句话，体会妹妹得最后再来读一读这两句话，体会妹妹得到到“马

14、马”前后的变化。前后的变化。 当我们往回走的时候，妹妹当我们往回走的时候，妹妹求妈妈求妈妈抱她：抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。我很累，走不动了，抱抱我。” 妹妹妹妹高兴地高兴地跨上跨上“马马”，蹦蹦跳跳，蹦蹦跳跳地奔向前去地奔向前去。（课后第二题课后第二题）求抱时的沮丧求抱时的沮丧 骑骑“马马”时的高兴劲儿时的高兴劲儿7 一匹出色的马 结合生活体验说说妹妹结合生活体验说说妹妹的态度的态度为什么变化为什么变化这么大。这么大。 爸爸了解小朋友的兴趣和爱好，天真的爸爸了解小朋友的兴趣和爱好，天真的妹妹在妹妹在爸爸的鼓励和引导下，将柳条当成一爸爸的鼓励和引导下，将柳条当成一匹马，觉得自己可以骑着它

15、回家，所以很开匹马，觉得自己可以骑着它回家，所以很开心。并且体会到了靠自己的力量战胜困难的心。并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。快乐。（课后第二题课后第二题）7 一匹出色的马 学完课文，我们来学习一组会写字吧。匹匹妹妹 波波纹纹像像ppmimibbwnwnxinxinjngjng 景景 恋恋linlinshsh舍舍qiqi求求7 一匹出色的马左右左右 结构结构匹匹纹纹恋恋景景独体独体 结构结构上下上下 结构结构生字归类生字归类妹妹舍舍波波像像求求半包围结构半包围结构7 一匹出色的马重难点字书写指导重难点字书写指导这一笔带钩这一笔带钩第二笔是撇第二笔是撇最后的竖折最后的竖折一笔写成一笔写成

16、p7 一匹出色的马jnjn小而扁小而扁横要长横要长景景7 一匹出色的马qiqi竖钩要正而直竖钩要正而直点和提不点和提不能相连能相连求求7 一匹出色的马妹妹：妹妹：走不动走不动一一匹匹出出色色的的马马要爸爸抱要爸爸抱独自回家独自回家要妈妈抱要妈妈抱拾起柳枝拾起柳枝一匹出色的马一匹出色的马爸爸：爸爸：自自强强自自立立结构梳理结构梳理7 一匹出色的马 本文本文讲述了郊游归来的讲述了郊游归来的“妹妹妹妹”要要求父母抱，却求父母抱，却得到得到 ，从而快乐回家的故事，从中感受到爸爸从而快乐回家的故事，从中感受到爸爸的的 和和妹妹妹妹的的 。主题概括主题概括一一匹出色的匹出色的“马马”引导有方引导有方天真活泼天真活泼7 一匹出色的马拓展延伸拓展延伸妈妈的爱，妈妈的爱，像草原。像草原。我是小羊，我是小羊，怎么跑也跑不到边。怎么跑也跑不到边。妈妈的爱，妈妈的爱，像蓝天。像蓝天。我是小鸟，我是小鸟，怎么飞也飞在里面。怎么飞也飞在里面。妈妈的爱妈妈的爱7 一匹出色的马爸爸拾起一根又细又长的枝条递给爸爸拾起一根又细又长的枝条递给妹妹妹妹（改为改为“被被”字句）字句） 一、按要求写句子。一、按要求写句子。一根又细又长的枝条被爸爸递给了一根又细又长的枝条被爸爸递给