2020年人教版九年级化学第三单元《物质构成的奥秘》3.1分子和原子同步练习

1、3.1分子和原子同步练习一、选择题：1、在全民抗击“新冠肺炎”的疫情中，人们采取的防护措施有很多，其中之一是通过喷洒浓度为75%的医用酒精溶液进行消毒，但会闻到特殊的气味，对此合理的解释是（）A酒精分子在不停地运动B酒精分子很小C酒精分子间有间隔D在喷洒过程中酒精分子可以进一步再分2、2020年5月5日，长征五号B运载火箭首飞成功，拉开中国空间站在轨建造任务序幕，该运载火箭使用液氢做燃料。氢气在降温加压变成液氢的过程中，下列说法正确的是（）A分子体积变小B分子之间的间隔变小C分子质量变大D分子运动速率变大3、下列对宏观现象的微观解释不正确的是（） 选项宏观现象微观解释A花香四溢分子不断运动B天

2、然气经压缩储存在钢瓶中分子之间有间隔C水烧开后壶盖易冲起温度升高，分子体积变大D酒精能燃烧，水不能燃烧分子不同，化学性质不同A、A B、B C、C D、D4、以模型代表水分子，水电解时发生改变的微粒是（） A、B、C、D、5、分子与原子的本质区别在于（）A分子是构成物质的一种微粒，而原子构成分子B分子比原子大C分子能保持物质的化学性质，而原子不能D在化学变化中分子可再分，原子不能再分6、如图所示实验，主要说明（）A水与酒精反应B酒精与水互溶C分子之间有间隔D分子不断运动7、科学家已经通过扫描隧道显微镜（STM）观测到了原子和分子，且实现了对原子、分子的移动和排列，如图。下列说法正确的是（）A化

3、学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础科学B分子是构成物质的微粒，原子不是C一滴水中大约有1021个水分子，在实验室中用显微镜可以观察到水分子的存在D物质发生化学变化的本质是生成新物质，但变化过程中构成物质的微粒并未发生变化8、瘪的乒乓球放入热水中，又鼓起来了。用微粒观解释正确的是（）A分子间距增大了B分子质量增大了C分子个数增加了D反应生成新物质9、你一定很熟悉王安石的咏梅：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。从这首诗中我们可知（）A分子间有间隔，物质的热胀冷缩就是由于分子间隔的变化而造成的B分子的体积和质量都很小，且在不断地运动着C物质都是由分子构成的D分子和

4、原子都是肉眼可见的微粒10、下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（）A柳絮纷飞-分子在永不停歇地做无规则运动B变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来-温度升高，分子体积变大C1L大米与1L水混合后总体积小于2L-分子间有间隔D酒香不怕巷子深-分子在不断运动11、一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是（）A水分子间的间隔：B水分子的运动速率：C水分子的质量：=D的过程中水发生了分解12、氧化汞受热时的变化可用如图表示，下列对于图示的理解错误的是（）A原子可结合成分子B分子在化学变化中可以再分C所有的物质都是由分子构成D可用表示氧分子的形

5、成过程二、填空题：13、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中表示的是 表示的是 。（2）铁是由 构成的，二氧化碳是由 构成的。14、按如图所示实验，将滴有酚酞试液的滤纸放试管中，试管口塞上一团脱脂棉 （1）用A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上仪器A的名称是： 仪器A的用途 （2）观察到的实验现象：无色酚酞从 依次变红色，这说明了 的观点（3）实验中往往在试管下放一张白纸，其作用： （4）某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色导致这种现象产生的错误操作可能是： 这一实验还说明，两种试剂中 具有挥发性15、用科学方法研究

6、。观察、比较、对比等是常用的科学方法。如图是氢分子、氧分子在不同条件下运动速率示意图，请据图回答：（1）对比图片（填序号） 能得出“温度越高，分子运动速率越快”这一结论。（2）对比图片（填序号） 可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还与 有关。（3）选择其中一种影响因素，设计实验方案进行探究：实验步骤： ；实验现象： ；实验结论： 。16、某兴趣小组做如图实验探究粒子的运动。请回答实验中的有关问题。（已知：浓氨水极易挥发，产生一股难闻的刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气）（1）如图1所示，注射器内封闭一段空气，右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明 。（2）如图2所示，

7、烧杯C装入浓氨水，A、B盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯A液体变红，说明分子 ，烧杯B的作用是 。（3）图3实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到 （填“ba”或“bc”）段纱布条先变成红色。（4）图3实验与图2实验对比，改进后的优点是 。17、图是小娅按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图。【实验操作】a向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实

8、验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。【分析讨论】：（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 ；（2）进行操作b时观察到的现象是 ；（3）由此可以得到的有关分子的性质是 ； ；（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。（5）小婷认为还需加对比试验排除是水是否参加反应的干扰，你认为小婷的说法 （填正确或错误）理由是 。参考答案一、选择题：1、A2、B3、C4、D5、D6、C7、A8、A9、B10、D11、C12、C二、填空题：13、答案为：（1）原子；分子；（2）铁原子，二氧化碳分子；14、答案：（1）胶头滴管；取用少量液体（2）右至左；分子是不断运动（3）使实验现象更明显（4）滤纸条上滴加浓氨水，脱脂棉上滴加酚酞试液；浓氨水15、答案为：（1）BC（2）AB分子种类（分子本身的性质/分子质量）（3）步骤：向两个烧杯中分别加入等体积的热水、冷水，分别加入等质量、颗粒大小相同的品红（糖），观察；现象：热水的烧杯中品红（糖溶解）扩散速率快；结论：温度越高，分子运动速率越快，此题答案不唯一，合理即可16、答案：（1）微观粒子之间有间隔；（2）不断运动；对比；（3）ba。（4）更环保，节约药品。17、答案为：（1）进行对比；（2）B试管