人教版数学八年级上册11.3.3多边形的外角和教案_第1页
人教版数学八年级上册11.3.3多边形的外角和教案_第2页
人教版数学八年级上册11.3.3多边形的外角和教案_第3页
人教版数学八年级上册11.3.3多边形的外角和教案_第4页
人教版数学八年级上册11.3.3多边形的外角和教案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、多边形的外角和一、 教材分析:1、 教学内容“多边形的外角和”这一节有多边形外角的有关概念以及多边形外角和公式的推导及运用。2、 本章及本节的地位及作用本章探索的是三角形及多边形的有关概念和性质,是学生在上学期初步认识和感受几何图形之后的延伸,也为以后进一步学习几何打好基础。二、学生分析学生刚刚学了三角形的有关知识,对“三角形内角和为180°、外角和为360°”的知识有了较好的认识,加上学生的好奇心、求知欲强,互相提问互相评价的积极性高,对学习本节课应该是水到渠成。三、教学目标:1、掌握多边形的外角和公式;2、掌握多边形的外角和的推导方法;3、结合实践与应用,体会多边形内角

2、和、外角和相互关系及转化。四、教学重点:多边形外角和的公式五、教学难点:结合实践与应用,体会多边形内角和、外角和相互关系及转化。六、教学过程:(一)、出示学习目标(二)、复习旧知1、n(n3)边形的内角和等于多少?2、三角形的外角是怎样定义的?设计意图:学生已经在上节课中学习了多边形的内角和公式和三角形外角的定义,通过复习,加深学生对知识的记忆,因此,第一环节,我设计了复习旧知,让学生回顾相关知识,为本节课做铺垫。(三)、探索新知1、根据三角形外角的定义,类似地:多边形的一边与另一边的延长线所组成的角,叫做多边形的外角。多边形的外角和是怎样定义的?在多边形的每一个顶点处各取一个外角,这些外角的

3、和叫做多边形的外角和。那么,谁来说说三角形的外角和是多少呢?不妨看看,三角形外角和的另一种算法:如图:1+=180°,2+=180°,3+=180°于是,1+2+3+=180°×3又 1+2+3=180°所以 +=360°2、同样,类似的有:学生板演,得出四边形的外角和是360°.3、五边形的外角和怎么求?n(n3)边形的外角和呢?引申为:n(n3)边形,每个内角与相邻的外角都是互补关系,共有n组,于是内外角总和为n ×180°,其内角和为(n-2)×180°,那么外角和为3

4、60°.得出结论:任意多边形的外角和为360°.设计意图:让学生经历三角形、四边形、五边形的外角和的推导过程,类比掌握多边形外角和公式的推导过程,得到多边形外角和公式。(四)、例题讲解例1、一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍,它是几边形?例2、 一个正多边形的每个内角比相邻外角大36°,求这个多边形的边数。设计意图:让学生体会多边形内角和、外角和相互关系及转化。(五)、课堂小结这节课你学到了什么?设计意图:让学生通过“老师,我想对您说”、“同学,我想对你说”、“我想对自己说”活动,让学生总结本节课学到的内容。最后,教师用思维导图从多边形的边、角、对角线三个方面

5、总结多边形的相关知识,让学生形成知识网。(六)、当堂训练1、若一个多边形的每一个外角都等于24°,则这个多边形的边数是 。2、若一个多边形的每一个外角都等于30 °,则它的内角和等于 。3、各角都相等的五边形的每一个外角都等于 。4、如果一个多边形内角和等于外角和的二分之一,那么这个多边形的边数是 。5、若一个多边形的边数加1,则这个多边形的内角和增加 ,外角和增加 。6、若一个多边形的每一个外角都等于与它相邻的内角,则这个多边形的边数是 。7、一个多边形的外角和与内角和之比是2:9,求这个多边形的边数及内角和。(七)、作业 课本课后练习七、板书设计11.3.2 多边形的外角和n边形的外角和=n个平角-n边形的内角和 例1: 例2: =n×180°-(n-2)×180° =360°八、课后反思:本节课创设问题情境,激发学生的学习热情,发现生活中的数学。让学生通过观察、思考和自己动手操作、经历和体验多边形外角和公式的推导过程,加深对多边形外角和公式的理解,同时培养学生的抽象和概括能力。在教学中采用学生小组合作探究,教师启发引导,让学生主动参与学习活动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论