企业培训知识点讲解

1、1 / 41 第一章 制定培训总体计划 一、本章学习的基本知识内容和主要技能点： 1 1、掌握制定培训计划的基本步骤与方法，并能结合企 业具体情况，制定总体培训计划 2 2、掌握撰写生产经营及职工素质现状分析报告的方法 二、练习题 (一) 是非判断题(正确的打“/” ，错误的打“X” ) (V) 1.1.组织目标是影响培训总体计划制定的客观因素。 (V) 2.2.措施是否得当直接关系到计划的实施效果。 (X) 3 3、滚动计划是一种定期修订目前计划的方法。 (V) 4 4、培训需求预测是确定培训目标，设计培训计 划的前提，也是进行培训评估的基础。 (二) 单项选择题 1 1、 要实现组织目标，

2、应预测分析实现目标的( D D) A A、 人力、物力 B B、 外部条件 C C、 内部条件 D D、 资源条件和客观环境 2 2、 通常，计划内容包括(B B)四要素 A A、 组织个体、目标、内容 B B、 目标、措施、步骤、约束条件 C C、 目标、内容、手段、结果 2 / 41 D D、目标、事实、反馈、信息 3 3、以下哪项是培训总体计划应具备的内容（ A A） A A、 培训目的 B B、 培训与生产的关系 C C、 培训需求 D D、 培训发展方向 4 4、 滚动计划法是一种定期进行（D D）的方法 A A、 短期计划 B B、 中期计划 C C、 长期计划 D D、 未来计划

3、 5 5、 员工个体素质是指员工需具备的（ D D） A A、 团队精神及协作能力 B B、 学历水平 C C 年龄与性别 D D、思想修养、道德品质、学习能力、知识能力、专业 技能、身体状况 6 6、 （B B）确定以后，由哪些机构和人员完成哪些分支目 标是第二步工作要考虑的问题 A A、 总体目标 B B、 分支目标 C C、 措施步骤3 / 41 D D、约束条件 7 7、 预测分析组织实现目标的资源条件和客观环境，目 的在于提高计划的（ B B） A A、 适应性 B B、 有效性 C C、 时序性 D D、 系统性 8 8、 网络计划技术是运用网络图的形式来组织生产和 的一种科学方法

4、 A A、 计划制定 B B、 计划分析 C C、 计划实施 D D、 计划管理 9 9、滚动计划法最突出的优点是（ A A） A A、 使计划更切合实际 B B、 增加了计划的弹性 C C、 使长期计划、中期计划、短期计划相互衔接 D D、 短期计划的内容各阶段相互衔接 第二章 开发培训项目 一、本章学习的基本知识内容和主要技能点： 1 1、 掌握培训需求预测的基本方法， 并能开展培训需求 的D D） 4 / 41 预测，制定需求预测工具表 2 2、熟悉培训项目策划、开发理论相关理论，并能撰写 培训项目报告 3 3、了解培训计划组织实施的基本原则和方法 二、练习题 (一) 是非判断题(正确的

5、打“/” ，错误的打“X” ) (V) 1 1、培训需求预测的目的之一是解决差距问题。 (V) 2 2、通过培训需求预测，以确定是否需要培训及 培训内容。 (二) 单项选择题 1 1 、企业的发展过程是一个动态的，不断变化的过程， 因而培训需求预测应具有( B B) A A、 时效性 B B、 前瞻性 C C、 有效性 D D、 能动性 2 2、 培训项目和课程开发是(A A)的关系 A A、 全局和局部关系 B B、 出口和入口的关系 C C、 问题和结果的关系 D D 内容与形式的关系 3 3、 以下哪项是组织实施培训计划的基本原则( D D) 5 / 41 A A、 严肃性与灵活性相结合

6、原则 B B、 以管理者意图为核心 C C、 教师主体性原则 D D、 学以致用原则 4 4、 （C C）是按特定工作的实际需要与任职者现有知识能 力之间的差距 A A、 绩效差距 B B、 确认差距 C C、 培训需求 D D、 培训预测 5 5、 （D D）要回答为什么培训、培训谁、以及培训什么的 问题 A A、 培训需求预测 B B、 培训需求分析 C C、 培训项目选定 D D、 培训项目策划 6 6、 （ A A）是培训活动的首要环节 A A、 培训需求预测 B B、 培训目标预测 C C、 培训需求分析 D D、 培训目标分析 7 7、 绩效分析法是通过绩效考核，对照实际绩效与标准 绩效的差距，重点分析（ A A） 6 / 41 A A、 产生差距的原因 B B、 个人能力的差距 C C、 组织绩效差距 D D、 行为动机模式 8 8、 在培训计划的实施过程中，难免会遇到来自各方面 的干扰，为此，一定要遵循（C C）的原则 A A、 以学员为中心 B B、 调动多方面积极性 C C、 计划严肃性与灵活性相结合 D D、 学以致用 9 9、 培训需求预测的基本目标就是（ B B） A A、 收集需求方法 B B、 确认差距 C C、 市场需求 D D、 决定培训价值 E E、进行前瞻性分析 （三）多项选择题