小学语文文本解读少年闰土_人教版新课标

1、.小学语文文本解读-少年闰土人教版新课标?少年闰土?选自鲁迅先生的短篇小说?故土?。闰土是小说的主人公，是“我儿时的好友。课文通过“我的回忆，刻画了一个机敏英勇、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我对闰土的友谊以及对他的思念之情。课文的表达有何特色呢？一景物描写，涂抹背景俗话说“马上看将军，花间看美人。周围的环境与人物的个性特点、活动天地密不可分。“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。这是课文开篇的环境描写。瞧，景，绚丽多彩，背景开阔。“深蓝的天空“金黄的圆月，色彩鲜艳明快，写出了夜空万里无云，皓月当空朗照的美妙景象。地上，碧绿广如海，西瓜多如

2、星。恰是“上下天光，一碧万顷。这样写为闰土提供了广阔的空间与舞台。二动态描写，展现风采行动展示风采。闰土刺猹的行动，凸显了他的机敏英勇。“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。这动态勾画出了闰土英勇无畏、机敏得意的形象。“十一二岁，说明他年龄之小；“项带银圈说明他深受父母宠爱；一个“捏字，说明他手握钢叉之紧；“尽力地刺去，说明他刺猹时用力之猛。他年龄虽小，但懂事很早，他夜间看瓜，英勇斗猹，简直是个英勇胆大的小猎手。当钢叉向猹刺去时，它“将身一扭，反从他的胯下逃走了。这句话与其说写猹，倒不如说是写人。这是用猹的狡猾凶猛来衬托闰土的英勇无畏。三外貌描写，显示特点人们

3、常说，人如其面。闰土的外貌特征，显示了他的个性特点与精神风貌。“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈这样写活现出了一个安康、朴实、得意的少年形象！“紫色的圆脸写出了脸色、脸形，说明闰土常年参加劳动，日晒风吹，身体结实安康；“小毡帽是当时绍兴一带农村孩子的打扮；“银项圈当地的风俗，以为用圈子套住，孩子就不会死，虽是迷信，足见父母对闰土的疼爱。四对话描写，突出个性言为心声。言语是一个人思想、心灵的反映，透过闰土的话语可以体悟到他的个性风采。闰土跟“我熟识之后，绘声绘色地讲述了许多新颖事。鲁迅先生选择其中的四件事来记叙，而且有主有次，详略得当，从不同方面表现了闰土的特点

4、。他说话时语气短促，停顿之多，极富口语特点。雪地捕鸟是闰土的特长。“我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背寥寥数语，闰土把捕鸟的环境、条件、工具、方法和本卷须知，交代得一清二楚。捕鸟的时间下大雪；捕鸟的地点沙地上；捕鸟的方法支起大竹匾，撒下秕谷，鸟来吃时，拉绳子；捕鸟的结果各种鸟都有。由此可见，闰土是一个捕鸟能手，他熟悉鸟性，经历丰富，深知捕鸟的微妙。月夜护瓜是闰土的农活。“月亮底下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去“走到了，看见猹了，你便刺。

5、这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。这语言形象地刻画了闰土刺猹的本领：听声便知猹吃瓜，捏叉刺猹不害怕，轻声捕捉计策。这展现出一个英姿勃勃、机敏英勇的小猎手形象。五比照描写，衬托形象比照一般截取两个不同的人物或同一人物的两个不同的方面，两相比较，使人物特点更鲜明、美丑更清楚、问题更明了。闰土是一个“忙月的儿子，而“我是大户人家的“少爷；“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，而“我素不知道天下有这许多新颖事；闰土生活在“海边农村，经常参加户外劳动，而“我“只看见院子里高墙上的四角的天空，生活天地狭窄。这样比照，足见环境不同、阶层不同、生活不同，闰土见多识广，而“我孤陋寡闻，“我没有感到快乐，反而对

6、自己所处的地位和环境不满，流露出“我对丰富多彩的农村生活的向往。六叙事抒情，真切动人人们常说，“寄情于事或“因事缘情。叙事抒情就是情感蕴含在事件的表达之中。细细品味记叙的事例，其情感也真切动人。友谊“我认识他时，也不过十多岁，离如今将有三十年了。这里点出结识闰土时“我年纪尚小和距今很久了，然而，回忆起那些往事却显得那么明晰、生动，足见他们的交往亲密、友谊深沉。快乐闰土来管祭器，“我的父亲允许了“我也很快乐。一个“忙月的儿子要来了，“我这个阔少爷为何快乐呢？不仅久闻其名，知道名字的来由，更重要的是他“能装弶捉小鸟雀，能让“我开眼界，长见识，知道一些新颖事儿。盼见“我于是日日盼望新年，新年到，闰土

7、也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。这里的“日日盼望新年和“好容易到了年末，真切地表达了“我日夜盼望闰土到来的迫切心情。“飞跑地去看洋溢着“我的惊喜之情。见面之后，闰土“只是不怕我，“不到半日我们便熟识了，可见闰土与“我一见如故，非常合得来。钦佩“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。一个“啊字，流露出“我对闰土的羡慕钦佩之情。因为他生活在广阔的天地中，见多识广，聪明能干，这是“我往常的少爷朋友无法相比的。惜别“可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。这分别的动人情景，反映出他们的感情深沉，谁都依依不舍，心情难过。思念“他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。尽管后来分别了，但友谊未了，仍然互赠礼物，以寄托相思之意、思念之情。好一个机敏英勇的少年！短暂的相识、纯真的友谊、浓浓的思念、永久的回忆，“我和闰土之间的美妙情感真切动人。“我对闰土的农村生活的向往告诉我们：既要多读书本知识，又要像闰土