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文档简介

1、大朗镇巷头小学教研活动制度学校的生命线是教学质量。而教学质量得以保证的根本是要开展各种各样的教学研讨活动。为此，对我校的教研活动做以下规定：一、 活动内容、时间：1、 每位教师在每学期至少都要上一节校内研讨课，全体科组教参与听课、评课。2、 每周二下午4：455：30，语文、数学、英语教研组到指定地点召开教研会议。内容可以是评课、学习学科理论、观摩名师优秀的课堂教学录像、讨论校本教研问题等等。体艺科组由于下午要进行第二课堂兴趣小组的训练，所以时间另行安排到星期三上午的第一节。各教研组活动形式可以多样化，目的就是有效性。二、活动地点：科组低年级语文组高年级语文组数学组英语组体艺组地点队部室电教室

2、会议室接待室会议室三、 活动要求：1、 组长要在每学期初做好教研计划，安排好每次活动内容，做到有目的、有计划、有效果。2、 对教研会议内容做较详尽的记录。3、 无特殊情况，全体科组教师都要参与。教导处2007年9月对教研活动制度的调整说明为了提高教研活动的实效性，根据本校操作的实际情况，作出如下调整：1、校内研讨课上课时间：语数英安排到本科组教研会议的那天上午或者下午第一节课进行。那天下午第二、三节课进行教研会议，评课。体艺组在上午第一节上，第二、三节评课。目的是在大家对研讨课的印象还很深刻的时候及时评课，对大家的启发、帮助会更大，效果会更显著。2、教研会议时间：科组低年级语文组高年级语文组数

3、学组英语组体艺组时间星期二下午第二、三节星期三下午第二、三节星期四下午第二、三节当天上午第二、三节3、其他方面：1） 听课教师必须带上听课年级的教科书，认真听课，做好较详尽的听课记录。2）组长安排人员对研讨课进行录像，课后，把录像刻光盘，上课教师、学校各保存1份。3）评课同样要带教科书，每人从教学目标、教学设计、学生表现、教师引导等不同方面进行评课。4）科组成员轮流担任每次教研会议的主讲人，目的是全员锻炼，共同进步。教导处2009年9月巷头小学学科教研组激烈机制一、评选目的为促进我校各学科教研组建设的更好发展，在我校营造良好的教学研究氛围，倡导团结协作、积极进取和开拓创新的精神，不断提高各学科

4、教研组的教研、教学水平，更好地推进我校教育课程改革实验，全面推进素质教育经研究，现拟定开展巷头小学学科教研组评优活动。现将有关事项通知如下： 二、评选范围语文低年级组、语文高年级组、数学组、英语组、体艺组三、评选程序1申报。以学科教研组为单位申报，并按要求填写好有关表格。2评审。学校成立评审小组，审核申报材料，对照巷头小学先进学科教研组评分细则进行打分。4表彰。对分数达到100分及100分以上的教研组，按教研组的人数一次性每人奖励100元，所奖励的奖金作为科组的活动经费；对100分以下的教研组，按教研组的人数一次性每人奖励50元，所奖励的奖金作为科组的活动及科组建设经费。四、评选办法1自2008年开始，每学年评选一次。2按巷头小学学科教研组评分细则进行打分，并给

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