地球的宇宙环境导学案(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上课题： 第一节 地球的宇宙环境课型：新授课 编写序号：01编写人： 时间： 审核人：学习目标：1.掌握天体和天体系统的概念，知道主要天体的显著特征，并能说明地球在宇宙中的位置。2.了解八大行星的概况，并能解释地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星的原因。学习过程：课前预习案：一、多层次的天体系统1天体：宇宙间的星云、_、行星、卫星等各种物质的通称。2天体系统：天体在宇宙中分布是_，在万有引力和天体的永恒运动下，共同组成了多层次的_。总星系3太阳系(1)组成：太阳系的中心天体为，围绕太阳运行的天体包括行星、和其他小天体等。(2)八大行星：按与太阳的距离由近及远，AH依次为

2、_、金星、_、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗大行星。共性：它们都沿_的方向在_形的轨道上绕日运行，且轨道大体在同一_上。分类(3)矮行星：是指有_、呈_形，但不能清除其轨道附近其他物体的天体，冥王星是其代表。(4)小天体：包括小行星、_、流星体和其他行星际物质，其中位于_和木星轨道之间的天体M是小行星。4地月系(1)组成：指地球与其卫星_组成的天体系统。(2)月球的同步自转：指月球在围绕地球公转的同时，也在自转，自转的_和周期与公转完全一样。二、普通而特殊的行星地球1普通性：_是银河系中普通的成员。而在太阳系中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的行星。2特殊性：地球是目前所知道的唯

3、一存在_的天体，因此是宇宙中一颗特殊的行星。地球上所具备的生命存在的基本条件：(1)充足的_；(2)恰到好处的大气厚度和_；(3)适宜的太阳光照和_。课堂探究案探究一：1判断下列哪些属于天体。2010年6月2日，发射成功的“北斗四号”导航卫星河外星系2009年2月15日，美俄卫星太空相撞产生的碎片飞行在太空中的“神舟七号”飞船的伴飞小卫星天空中飘动的云2如果地球没有大气层，还会产生流星现象吗？3国际天文学联合会大会的决议：冥王星被视为太阳系的矮行星，不再被视为行星。其原因是什么？探究二：国家航天局有关负责人日前透露，我国与俄罗斯合作共同开展火星探测活动，首个火星探测器“萤火一号”将于2011年

4、10月搭乘俄罗斯火箭发射升空。读“地球与火星的相关资料表”，分析下列问题。与日距离(百万千米)质量(地球为1)体积(地球为1)大气密度(地球为1)大气主要成分表面均温(°C)自转周期公转周期地球149.61.001.001.00N2、O22223时56分1年火星227.90.110.1500.01CO22324时37分1.9年(1)火星表面温度比地球表面温度低得多，主要原因可能是什么？(2)火星赤道上有一太阳能探测车，在不考虑蓄能情况下，请你分析一下，该车能连续工作多长时间？(3)人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似，主要

5、表现在哪些方面？【反思归纳】地球上存在生命的条件分析课后巩固案1、下列关于天体系统的层次，由小到大排序正确的是（ ）A太阳系银河系地月系总星系 B银河系河外星系太阳系总星系C地月系太阳系银河系总星系 D地月系银河系总星系河外星系2、在下列宇宙条件中，与地球上存在生命无关的是（ ）A太阳状况比较稳定 B大小行星各行其道，互不干扰C日地距离适中 D地球有一颗卫星3、1998年狮子座流星雨来源是（ ）A一颗周期约33年的彗星的彗尾 B太阳系中的小行星C哈雷彗星残留在地球附近的散碎物质 D1994年撞击木星的彗星碎片4、九大行星中，类地行星与巨行星相比较，其特点是（ ）A质量较大 B有固态的表壳 C平

6、均密度较低D都有卫星，但数量较少5、 目前人类所能观测到的宇宙范围是：（ ）A、河外星系 B、银河系 C、总星系 D、地月系6、以下天体系统中，未包括地球在内的是（ ）A、太阳系 B. 银河系 C. 河外星系 D. 总星系7、 地球位于下列哪组行星之间：（ ）A、金星与火星 B、水星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星8、 下列属于自然天体的是：（ ）A、人类的家园地球 B、河外星系 C、按航线飞行的飞机 D、正在运行的宇宙飞船9、 “神舟七号”轨道舱与返回舱分离后(如下图)，轨道舱还要在太空停留一段时间来进行一系列的科学实验，留在太空的轨道舱属于()A自然天体 B人造天体C陨星 D小行星读“太