毕业设计启动方案

1、 重信教20118号关于启动2012届毕业设计工作的通知各二级高职学院：为争取工作主动，2012届毕业生毕业设计工作将于2011年8月份正式启动，望各二级学院高度重视，早做安排，认真组织，严格执行重庆信息技术职业学院毕业设计管理办法（2009年9月修订）。现将有关事宜通知如下：一、各二级学院于9月1日前完成本部门2012届毕业生毕业设计实施方案，并上报教务处审核备案；二、各二级学院可根据实际情况实行网上选题。登陆点击申报课题，填写新申报的课题，经教学院长审批后供学生选择。三、2012届学生只做设计，不做论文，文史经管法等专业做调查报告、文献翻译、流程设计等能够反映学生职业能力的种类，各二级学院

2、严格把关，确保质量。四、指导教师、评审小组按照优秀（90-100）、良好（80-90）、合格（60-80分）、不合格（60分以下）四个等级评判。五、指导教师对所指导的学生设计给予初评，合格后提交评审，二级学院设立评审小组完成评审指导教师推荐合格的设计，并对评审后等级为优秀的设计及不合格的设计进行答辩终审(评审良好及合格不需答辩)，学生最终成绩以答辩后终审成绩为准(没答辩成绩以评审成绩为准)。六、学生材料中设计展示PPT电子幻灯片随文档一起上交供评审小组评判，不再打印。七、电子工程学院部分在暑期上课，自9月底转入专业综合实训的学生可根据实际情况在离校之前完成选题，课题报告等工作，未完成部分可结合

3、专业综合实训一并进行。指导教师可通过网络对学生进行远程指导以及答辩等工作。附件：1、毕业设计工作管理办法（2009年9月修订）2、2011届毕业设计执行流程及时间安排3、毕业设计各项系列材料样表二一一年七月二十一日主题词：2012届毕业生 启动 通知重庆信息技术职业学院办公室 2011年7月21日印（共印3份）- 26 - / 26文档可自由编辑打印附件：1重庆信息技术职业学院毕业设计工作管理办法（2009年9月修订）毕业设计工作是根据专业教学计划规定的培养目标，在教师的指导下，由学生自主地开展课题研究和项目实践，并以项目成果和课题论文的形式展示理论水平和实践能力的一种教学活动。毕业设计是培养

4、学生分析和解决实际问题的重要实践教学环节，是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。经过三年的运行，为进一步科学规范的开展毕业设计相关工作，现对毕业设计工作管理办法进行修订。一、目的（一）通过完成毕业设计应使学生受到生产、建设、管理、服务实际工作中各环节的初步训练。培养学生掌握实际工作的方法和步骤，即将所学知识如何运用到实际工作和生活中去，并通过实践来提升其所学知识的理论高度，为今后的工作打下基础；培养学生实事求是，严肃认真的工作作风；培养学生刻苦钻研，勇于创新的科学精神。二、选题原则和要求大胆推进学生在毕业设计工作环节上的改革，创新学生知识能力检验模式，围绕人才培养方案及

5、职业技能标准及企事业单位的生产和工作实际确定选题，明确内容与要求，达到对学生进行全面综合训练的目的。为达到岗前训练的目的，鼓励学生在就业岗位进行毕业设计。（一）工科类专业及艺术类专业的毕业设计只能是设计项目，文经管法类做与专业结合紧密的流程设计、调查报告、文献翻译等。（二）学生可以将毕业实训成果作为毕业设计，但必须提前申请，经二级学院、教务处审批后执行，并提交除选题审批及任务书外的所有纸质文档及电子文档，实训单位指导教师作为毕业设计的指导教师。（三）毕业设计的选题应努力凸现应用性，要求学生尽可能结合行业或区域的生产、建设、技术、管理和服务等领域的实际，发现、提出和解决具有现实意义实际问题。努力

6、实现真题真做。（四）毕业设计的选题应努力实现创新性。要通过提出、分析和解决问题的全过程，培养学生的创新精神和创新能力。（五）各专业的毕业设计必须体现专业性。选题应与专业明显相关。要求学生通过毕业设计综合应用自己所学的专业知识，进一步培养自己的专业技能。（六）毕业设计选题必须强调真实性。要通过毕业设计培养学生诚实守信的人品，遵循知识产权的法纪意识，求真务实的科学精神。严防抄袭、下载、剽窃等现象发生。（七）毕业设计选题应努力体现可行性。选题要防止大而空或超过学生通过最大努力的知识与能力限度。选题切口要小，分析要深，运作要实，从而让学生从中得到真正有效的训练。（八）毕业设计选题要力求成果性。任何专业

7、与任何形式的毕业设计都是学生通过真实劳动而取得一项专业学习成果。作为高职高专学生的毕业设计更要努力实现成果的显形表现，如一个软件、一个零件、一台设备、一幅动画广告等。（九）毕业设计选题应具有个性，具体指选题要符合学生自身特点，在所学专业的基础上符合学生本人的知识、素质、能力特征以及在学习中的实践经历和兴趣爱好。（十）毕业设计既可以每生一题，也可以小组为单位多人协作完成一题。小组人数不得超过10人，并要求对每生要有明确和独立的分工，确保每生都有任务，避免学生出工不出力，并在毕业设计成果中得到具体反映和体现。选择同一选题的设计不得超过20人。（十一）从2010届起，选题采用教务管理系统进行管理，各

8、二级学院将所有选题录入教务管理系统，学生在网上选题，最后由院系统计，安排指导教师。三、对指导教师选聘及具体要求（一）指导教师1、指导教师选聘从两个方面考核。第一：师德方面，指导教师应具有认真负责的工作作风，应具有严谨求实的治教、治学态度；第二：业务方面：指导教师专业应与所指导的学生选题相关，应具确能担任指导任务和知识与技术水平。2、指导教师应具有讲师及以上职称或研究生学历。3、根据毕业设计的质量要求与指导需求各二级学院应积极负责地聘请校外专家担任指导教师。（二）指导教师的指导要求1、根据学生的实际情况指导学生的选题。2、根据选题指导学生进行选题调查。指导和培养学生制订开展课题调查的计划，对学生

9、提出的方案提出修改意见，指导学生查阅资料和处理资料。3、根据学生选题制订各项活动计划，确定实施方案，安排项目进程等相关操作细节。4、指导毕业设计相关文档的撰写。指导教师应指导学生了解毕业设计相关文档的撰写要求和方法以及撰写格式及规范标准。5、指导学生做好展示毕业设计过程及作品介绍的PPT。6、评定学生毕业设计的书面成绩。指导教师应按学校下达的评分标准，客观评定学生毕业设计成绩，并转为相应等级。7、实施指导过程的运行管理。指导教师应按照二级学院要求对于学生参与毕业设计全过程进行管理，并记录学生出勤的各项活动。四、质量监控与保障（一）各二级学院成立毕业设计工作领导小组，指导和监督毕业设计工作的启动

10、、过程管理；各二级学院成立评审组对毕业设计进行评定。（二）各二级学院按各专业培养方案，参照本管理办法，制定与专业相适应的毕业设计的实施方案，交教务处备案。方案中必须有以下几点内容：一是根据专业特点制定质量标准及评分细则方面的特殊要求；二是毕业设计工作领导小组、指导教师、评审组三个组织机构的配备；三是根据各专业实际情况确定进度安排，协调好与毕业实训等其他教学环节的冲突。（三）学院教务处及各二级学院要注重对毕业设计全过程进行监控，做好定期检查与不定期抽查，将情况汇总到学年度考评成绩。（四）指导教师要切实加强对学生毕业设计全过程的认真指导，包括选题、制定设计方案、项目实践、文档撰写、PPT制作等环节

11、，要严格遵守指导教师工作职责，并虚心接受各管理方的检查督导。在指导活动中，要以自己的师德修养和行为规范给学生以良好的示范，引导学生抵制“学术腐败”不良风气的侵袭。五、工作程序及其他（一）毕业设计工作程序一般应包括：提供选题并录入教务管理系统，学生选题审批，开题报告，下达设计任务书，拟订工作进度计划，收集资料，完成设计项目及撰写文档，指导教师审阅设计，评审小组评审，终审，二级学院归档所有材料电子文档、纸质材料及设计介绍（PPT）。 （二）指导教师、评审组按照优秀、良好、合格、不合格四个等级评定学生毕业设计。指导老师应加强学生毕业设计的过程指导，对学生毕业设计严格把关，对于指导老师评定为不合格毕业

12、设计不得提交评审小组评审。学生在完成毕业设计项目及文档后，同时需提交设计展示的电子幻灯片（ppt）。（三）评审小组对毕业设计的评审可分组、交叉评审，应根据学生毕业设计文本规范及作品质量情况进行综合评定，评审时参阅学生设计展示的电子幻灯片,可参照指导老师意见，但指导老师评定成绩不纳入评审成绩计分。（四）评审后属优秀或不合格的，需由评审小组组织成员对该作品进行答辩终审，形成终审成绩。答辩时要求有答辩记录；评审成绩属合格和良好的作品，原则上直接认定为终审成绩。（五）二级学院原则按专业人数的2%向推荐校极优秀毕业设计，由教务处组织专家评审，凡上报学院的优秀毕业作品应是有独立见解或创新、有实际应用价值的

13、设计成果。（六）为保证毕业设计的水平和质量，应加强指导过程管理。指导教师指导的学生人数理工科类专业每名教师不超过15人；经管、艺术类专业每名教师不超过10人,鼓励到企事业单位引进行业专家、能工巧匠弥补师资不足。（七）每年学院教务处、各二级学院须发挥主观能动性，认真总结过去的经验及教训，引进校外先进经验，适时创新，使毕业设计工作运作更加求真、规范。六、材料归档（一）毕业设计材料及装订顺序1、毕业设计封面2、毕业设计选题审批单3、毕业设计开题报告及进度要求4、毕业设计正文（作品设计文档）5、毕业设计封底（含指导老师及评审成绩）6、毕业设计设计过程及设计作品的介绍（用PPT格式）7、答辩记录单独装订

14、8、指导教师指导记录表不和前六项一起装订，另外以专业分类装订成册。（二）二级学院毕业设计配套材料及装订顺序1、毕业设计实施方案（此项材料在正式启动后交教务处）A、各专业大类对毕业设计质量标准、评分细则等特殊要求B、毕业设计工作领导小组、指导教师、评审组配备C、工作进度安排及其他2、毕业设计总结材料（此项材料在当届毕业设计工作完成后交教务处）A、毕业设计成绩汇总表B、完成毕业设计学生分专业统计表C、当届毕业设计工作总结、质量分析报告D、优秀毕业设计推荐表及优秀毕业设计的全套材料（含正文）注：第“1”大项中毕业设计的材料由二级学院留存，所有涉及电子文档交教务处。七、附则此办法从2010届毕业生起生

15、效，原管理办法与此相违背以此办法条款为准。附件：22012届毕业设计执行流程及时间安排选题审批单，任务书及时间安排指导记录选题，各教师指导设计（2012年9月1日-11月20日）指导教师填写毕业设计成绩表初评成绩，学生准备设计展示用电子幻灯片，电子文件随文档上交指导教师评定成绩，将合格设计提交评审（11月30日）评审组评审提交的设计，并组织答辩组对优秀及不合格的设计答辩（12月10日前）填写评审成绩、终审成绩 2%优秀毕业设计推荐表将成绩录入系统优秀设计、工作材料、所有作品光盘交教务处完成毕业设计工作材料，上交作品12月25日附件：3 届 学院毕业设计选题审批单年级 专业 班级 学生姓名学 号

16、选题选题性质设计报告其他选题论证：指导教师初审意见：签 名：年 月 日毕业设计工作领导小组审批意见：签 名：年 月 日 届 学院毕业设计开题报告及进度要求年级 班级 学生姓名学 号指导教师选题性质设计报告其他选题选题的目的和意义：选题研究的主要内容和技术方案：毕业设计工作时间 年 月 日 至 年 月 日毕业设计工作日程安排时间段工作内容指导教师意见： 成果要求：签字： 年 月 日重庆信息技术职业学院毕业设计 题目 选题性质：设计报告其他 院 系 专 业 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 教务处制年 月 日 届 学院毕业设计答辩记录单 专 业： 班级： 学生姓名 设计目： 选题性质：设计 报告

17、 其他 提问及答辩记录（记录提问及回答，不记录个人陈述）： 答辩记录签名： 答辩成员签名：答辩日期： 年 月 日 届 学院毕业设计指导教师指导记录表设计题目： 选题性质：设计 其他年级： 专业 班级： 阶段时间地点指导教师指导内容123456指导教师（签名） 学生（签名） 注：此表由教师填写，如指导次数多，可另附纸。 届 学院毕业设计工作组织机构工作领导小组姓名专业职称备注评审组姓名专业职称备注毕业设计指导教师一览表序号姓 名所属教研室职称制表人： 届 学院毕业设计成绩汇总表 级 专业学号姓名学生毕业设计选题指导教师成绩备注制表人： 届 学院完成毕业设计学生统计表序号专业班级班级总人数实作人数完成情况合格不合格合计制表人 ： 指导教师意见评定内容学习态度任务完成情况设计完成质量总分等级评分标准10%20%70%得 分评语： 指导教师签字： 年 月 日评审组意见：评审成绩：评审组长签字：终审意见：院系负责人签章：终审成绩： 年 月 日说明：1、指导教师认定合格方能填写此表并提交评审，不合格指导教师继续指导。2、指导教师及评审组成绩按“优秀、良好、合格