作文开头说课稿定分享

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 扮靓风头 如何写好作文开头一、说教材语文新课程标准对初中生写作提出来明确的要求：写作时考虑不同的目的和对象，写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。鉴于初三的特殊情况，针对目前学生作文开头难的问题，以及如何在考场作文中博得高分的设想，来设计一堂片段作文课。根据过去的教学总结，以及搜索相关的资料，让学生在一堂课里，能够模仿几种常见的开头方法。二、说教法为了创设一种良好的教学氛围，激发学生的写作热情，我采用了以下几种教学的方法：1、演示法利用ppt的直观、有趣的特点，我将需要介绍的方法，配以相应的图片演示给学生。让学生在一种优美的氛围中感受

2、学习的乐趣。2、分组讨论法让学生围绕提供的方法从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅所欲言。3、巡视指导点拨法学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。4、当堂评定法激发学生踊跃展示自己的作品，向全班推荐“凤头”，其他同学点评，以鼓励为主。三、说学法1、模仿式学生依照提供的方法，直接进行模仿写作。2、讨论式学生相互交流思想，可以使思路更为畅通，方法更为创新。3、修改法学生可以就展示的开头，进行加工、修改。提出个人的意见，使所展示的开头更加优美、可取。四、说教学过程一、导入：古人认为，一篇好文章的结构应该是：凤头、猪肚、豹尾。那就是说，

3、开头要像凤凰的脑袋一样漂亮优美；中间的主干部分要像猪的肚子那样充实饱满；而文章的结尾则要像豹子的尾巴富有力量、耐人寻味。有人说：“好的开头，有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情。”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢？二、板块一：邀“美凤”与君共赏技巧一：开门见山   亮明观点方法有：1.设问法。2.点题法。3.主旨法。4.衬托法。1、我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。背影2、思念就像一首歌，一首孩提时最爱唱的歌，那熟悉的旋律总在不经意中悄悄地响起。思念就像一首歌3  每个人心头，都有无数难忘的回忆。  2008年，有多少记忆让我难忘？

4、我数不清，但是那一天，绝对会永远刻在我心灵的最深处。刻在心灵深处的记忆4  让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录 下我的祝愿。我永远感激您我的父亲。感谢父亲 这种方法往往让读者很明确你的写作目的，起到紧扣题目，揭示主题的作用技巧2、巧用修辞，展示风采修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的那就是

5、回报。(选自诠释回报)这则开头运用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开头自然会受到问卷老师的钟爱技巧3、悬念入题 吸引读者 方法有：1.设置问题，引出下文。2.巧用省略号。3.倒叙法。其实，倒叙开头的角度是很丰富的，如：（1）先摆出一个悬而未决的问题。（2）先截取一个精彩的事件片断。（3）先交代一个起线索作用的物件。（4）先安排一个引发故事的的场景。（5）先介绍与故事情节紧密相关的人物。（6）先显示故事或人物的结局。脚步下的爱         

6、0; 有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。【点评】这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读效果很好技巧4、广泛引用，突出主题“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。                        &#

7、160;     甘肃省中考佳作歌声与微笑引用法是一种很常用的文章开头法，记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语，以引发下文，便于叙事抒情技巧汇总：技巧一：开门见山   亮明观点方法二巧用修辞，展示风采方法三：悬念入题 吸引读者方法四：广泛引用，突出主题三、板块二：悟技巧仿其精妙再次提供以上所学的五种方法，同时可以将所讲的例子反复地放映，让学生模仿时，起到直观的效果。要求学生将刚学到的方法，选择其中一种或多种运用到随堂写作练习之中1、泪 水2、生活告诉我3、我听到了春天的脚步声然后相互交流学习。教师要作出有效的评价。四、总结其实，我们的生命就像是一篇作文，年少时就是优美的“凤头”；而壮年则是丰富的“猪肚”；年老时则应该像“豹尾”那样让人有更多的思索。而今天，咱们同学就是