培养合格家长塑造阳光孩子

1、培训合格家长，塑造阳光孩子-澄城县实验学校新生家长主题报告会发言稿今天的家长正处在一个“孩子不好过，家长更难为”的时代。家长面对与日俱增的工作压力和社会压力，越来越多的家长重视孩子的教育。然而，大量事实证明，专家学者分析表明：中国现有90%以上的家长正在用“错误的方法”教育子女，或者在用一些片面的方法生搬硬套在自己孩子身上，导致孩子的问题日益突出，越来越多的家长觉得不知道家长怎么做。而今天的孩子面对复杂的成长环境和更多地挑战，更需要家长的改变和家庭学校的和谐发展。密切地配合。一、教育孩子首先不输在家庭教育上，树立现代化家庭教育十大理念。大家知道，天下最简单的就是为人父母，把孩子养大成人，这是和

2、其他动物一样与生俱来的本能。而天下最难做的也是为人父母，从没经过系统培训，在没有现成经验和方法的情况下，要把孩子培养成杰出的人才。也就是说，家长这一职业最大的特点就是：最需要培训而最缺乏培训！从目前来看，随着对我国教育发展方式的深入研究，“单一的学校教育”已经成为影响我国教育健康发展的主要弊端之一。长期以来，学校德育工作中注重抓老师和学生忽视了家长。导致家长认为孩子的成长是学校的事。因此，当前最需要解决的问题就是大面积提高家长自身的家庭教育素养，不断降低家长在育人过程中的错误率。只有这校，教育才能回归他的本质-培养健全的人格而不是应试的机器，培养孩子生存的能力而不是对知识的记忆。为此，国家提出

3、践行21世纪最进步的教育理念-资源均衡战略。就是解决学校家庭和社会教育并举并重，协调发展的大教育格局，确立了现代家庭教育的十大理念：1、家庭教育是所有教育的基础之基础；2、孩子不是你的私有财产；3、学会向孩子学习；4、没有优良的家庭教育是不完整的教育；5、现代家庭教育的核心是育人；6、没有教不好的孩子，只有不懂教的家长；7、问题孩子的产生主要源于问题家长；8、关注家长生命成长，改善家长自身素质；9、学会平等交流是两代人共同成长基石；10、亲子教育要向亲职教育转变。家庭教育已经引起了国家的高度重视：1、有关方面正在推国家庭教育立法进程，相关法律条文将于今年年底完成并交全国人大法律工作委员会和其他

4、职能部门审议。西方国家早已普遍把家庭教育健康发展当作政府的责任和义务，美国、德国、日本等国通过制定相关法律建立了完备的家庭教育体系，如果父母被指挥对孩子“严重忽视”，则等同于虐待罪将受到严重惩罚。台湾当孩子开始接受义务教育（小学）家长必须参加相应的家长学校，进步学习相应的课程。2、我国2010年教育部、民政部、全国妇联、卫生部、中央文明办、国家人中计生委、关工委等六部委联合制定了全国家庭教育指导大纲，从准爸爸、妈妈开始到18周岁都有具体的家庭教育内容，对各年龄段，各类少年儿童都提出了具体要求。3、国家相关配套政策逐步完善：比如： 男人也享受10天陪护产假； 生孩子后，父亲必接受新生儿产妇护理培

5、训， 国家级月嫂、保姆达标取证从业培训，北京4000-10000工资；咱实验学校自建校以来就高度重视，七年家长学校成立了家庭教育指导中心，开设了“家长课堂”从咱这个一年级起也将进行达标培训。培训合格家长，塑造阳光孩子（成人）。教导智慧家长，铸造成功子女（成功）。学做优秀家长，造就卓越人才（成才）。训练不合格家长，矫正问题孩子（学困生）。另外：成立“实验学校家庭教育”讲师团开展一对一个案指导。中央电视台一套综合频道，9月1日晚八时，黄金时段与全国中小学生如约见面，开学第一课首次将“父母”的角色引入了孩子的开学课堂，让孩子和父母知家庭教育的重要性，并将父母教会“我”优良家风传承下去。教育部要每个学

6、生家长和孩子共同观看。二、了解小学生身心发展特点，养成孩子终生受益的十二个良好习惯。1、小学生身心发展特点方面主要体现在：儿童身高和体重处于比较迅速发展阶段，外部器管有了较快发展；儿童处于从具体形象思维为主向抽象思维过渡阶段；感知能力不够完善，情绪情感方面表现的比较外置。2、小学一年级孩子，对小学生活陉新鲜，又不习惯，因而一时难以适应，好奇、好动，喜欢模仿，但很难做到专心听讲，持之以恒，特别信任老师，并且直观，具体形象等思维特点明显。3、学习特征：以适应为主，告诉孩子什么是学习，知识不是最关键的，并键是培养学习兴趣，重点是养成良好的学习，生活习惯。4、十岁前养成十二个好习惯将受益终生早睡早起的

7、习惯。正确钦食，均衡营养的习惯收拾整理书桌房间的习惯运动锻炼的习惯学做家务承担责任的习惯先做独立完成作业再玩耍的习惯，不要陪做学习读书的好习惯学会理财。不乱花钱节俭不攀比的习惯文明礼貌保持清洁的好习惯有时间时限内容规定看电视上网玩手机的习惯注重安全保护自我的好习惯，交通规则，疾病预防上当受骗等关心他人，学会感恩的好习惯三、把握小学家庭教育重点，弃除现代家长十二个不良的言传身教行为。1、家庭教育重点内容做好儿童健康监测，预防常见疾病发生珍惜生命，自我保护，生命自救知识和技能训练培养儿童基本生活自理能力，重视养成教育培养儿童的劳动观念和适度花费习惯，创造劳动机会，教给技能等引导儿童学会感恩父母，诚

8、实为人，诚信做事帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣，正确对待学习成绩。2、家长12个不良言传身教行为自己勤俭，对孩子大手大脚，花钱无度。家长出口成脏，让孩子文明礼貌带孩子一起看成人剧拿自己的孩子和别人的孩子比较溺爱孩子，隔代管理带孩子一起玩电脑手机，边吃边玩睡觉床上玩当着孩子的面渲泄各种不满，工作压力，朋友误会，夫妻争执，公婆不孝说谎行骗，财博做事拖拉，没有时间观不遵守交通规则，闯红灯，没安全知识，当众批评孩子，责骂、羞辱、伤孩子自尊心，亲子情，自卑失去自信睡懒觉不爱运动四、构建和谐家庭关系，切记孩子成长十个方面不能靠老师1、构建和谐家庭学校关系，需要解决如下问题家庭和学校教育目标的一致性，

9、贯彻国家教育方针，实施素质教育是共同目标，家庭紧紧围绕这个目标才能达到和谐，如：学校抓德育，家庭忽视不和谐。家庭教育要突出自己的特色，即以养成教育为根本，以生活为课堂，培养孩子良好的品德和能力，家校互补和谐共生。家长要积极承担教育子女的责任，切忌责任外推从法律和伦理角度讲：教育子女首先是家长的事情，父母是孩子的监护人，教育子女是法定的义务，有的家长把孩子放进学校之后，就觉得教育子女是学校的事情，自己缺乏互动性和责任心，这种想法和做法不利于构建和谐家校关系。如：风开学第一天，一年级学生家长把孩子送到门口，结果孩子找不到教室。家长要积极参与学校的管理事务，使家庭教育和学校教育在更深层次上达到和谐，深度的合作，创设条件促进家庭和学校的关系和谐发展。比如：上学期我们成立的班级家庭教育指导委会，优秀家长以志愿者的身份在班主任的指导