Module2 教案

1、适用学科初中英语适用年级七年级适用区域外研版区域课时时长（分钟）2课时知识点1. 指示代词2. 名词所有格3. 感叹句及日常交际用语教学目标1.知识与技能目标：单词：学会与本话题相关的四会单词。通过例句详解、根据汉语意思填空等形式加强对重点单词的记忆和应用。短语：总结与本话题常出现的短语，通过对经典例句详解、经典题解析加强对短语的训练。句型：让学生在理解的基础上，将重点句子应用到日常生活及写作中，提高写作技能。2.过程与方法：1）老师和学生一起翻译短文并从中找出自己不认识的词汇。2）学生将不认识的词汇整理到笔记本上，并默写出所整理的词汇的汉语意思。 3.情感态度与价值观：1）能根据老师所翻译的

2、文章快速记住生词的汉语意思。2）能通过不断上涨的词汇量快速提高阅读能力。教学重点1.掌握日常简单的交际用语。2.掌握指示代词的用法。3.掌握感叹句的考点。4.掌握in front of和in the front of的区分以及其他一些介词短语。5.掌握名词所有格的考点。教学难点1.能够灵活应用重点词汇。2.能够灵活应用指示代词。3.能够灵活应对感叹句的考点。4.能够灵活应用名词所有格。教学过程一、导入1、 T:Hello,everyone.lets enjoy the video.play the song of “I love my family”on the screen.Let the

3、students watch them.After enjoying the video. Ask them to answer some questions. T:whats the song about? S:about family. T:what can you remember about the song?S:mother, father, brother.T: do you enjoy it?S:yes ,I do.T:do you love your family?yes or no?S:yes.Then let the Ss look at some picture abou

4、t families.T:do you have a happy family?please show us your photo of your family?2、 使用以下填空题进行预习知识的检查.词汇短语1._ n.中国人 2._ prep.来自、从.来3._ adv.在哪里 4._ n.年龄；年5._ prep.关于 6._ n.美国；美洲7._ n.美国人；adj.美国的 8._ n.年级9._ pron.他 10._ n.中国11._ pron.大家 12._ n.首都；省会13._ conj.但是 14._ adv.很；非常15._ adj.大的 16._ adj.小的17._

5、adj.第一的；adv.首先 18._ adj.最后的；adv.最后19._ 十五岁 20._ .的首都21._ 来自 22. _ 见到你很高兴 【答案】1.Chinese 2.from 3.where 4.year 5.about 6.America 7.American 8.grade 9.he 10.China 11.everyone 12.capital 13.but 14.very 15.big 16.small 17.first 18.last 19.fifteen years old 20.the capital of. 21.be fromcome from 22.nice t

6、o meet you .活用句型 1.My name is Li Lei.【句式仿写】他的名字是王芳。_2.Where are you from?【句式仿写】她来自哪里？_3.How old are you?【句式仿写】他们多大了？_4.Im from Beijing.【句式仿写】大明来自天津。_5.Welcome to our school.【句式仿写】欢迎来到我们城市。_6.Beijing is the capital of China. 【句式仿写】伦敦是英国的首都。_7.Its nice to meet you all. 【句式仿写】游泳是好的。_【答案】 1.His name is

7、Wang Fang. 2.Where is she from? 3. How old are they? 4.Da Ming is from Beijing.Da Ming comes from Beijing. 5. Welcome to our city. 6. London is the capital of England. 7.Its good to go swimming. 二、知识讲解知识点1 词汇auntn.姨母；伯母；婶母sonn.儿子brothern.兄弟unclen.叔叔；伯伯；舅舅cousinn.堂兄弟；表兄弟；堂姐妹photon.照片daughtern.女儿these

8、pron.这些familyn.家庭theypron.他们她们它们fathern.父亲mumn.妈妈grandfathern.（外）祖父leftn.adj.左边；左边的grandmothern.（外）祖母dadn.爸爸grandparentn.外）祖父母rightn.adj.右边；右边的mothern.母亲whopron.谁parentn.父母亲womann.妇女；成年女子sistern.姐妹nextadj.adv.紧挨着；下一步husbandn.丈夫hoteln.饭店；宾馆frontn.前面policen.警察thosepron.那些theatretheatern.剧院busn.公共汽车act

9、orn.男演员stationn.车站drivern.司机hospitaln.医院managern.经理nursen.护士policemann.警察wepron.我们atprep.在.jobn.工作sameadj.同样的doctorn.医生farmn.农场workern.工人mann.男人shopn.商店itspron.它的theirpron.他们她们它们知识点2 词组on the left在左边next to紧挨着on the right在右边in front of在.的前面in the front of在.的前面the manager of a theater剧院的经理at the same

10、 hospital在同一家医院a hotel manager一家饭店的经理a bus driver一位公交司机a farmer worker一位农场工人a big family一个大家庭知识点3 语法【语法点1】指示代词的用法指示代词：单数复数近指this这个these这些远指that那个those那些知识点：thisthat和is连用，thesethose和are连用。 例如：This is a pen. 这是一只钢笔。 Those are pens. 那些是钢笔。 含有this、that、these、those的肯定句变否定句的时候是把is、are后面加not，is not缩写成isnt，

11、are not缩写成arent。 变疑问句的时候是把is、are提到句首。回答的时候用it代替this、that，用they代替these、those。 例如：This is a desk. This isnt a desk. 这是一张桌子。这不是一张桌子。 This is a desk. -Is this a desk? 这是一张桌子。这是一张桌子吗？ 注意回答：Yes, it is. No, it isnt. 是的，它是。不，它不是。【语法点2】感叹句的用法感叹句是用来表达惊讶，赞叹等强烈情感的句子，一般由感叹号结尾。常用的结构有：（1）how开头的感叹句：How+副词+（主谓）！例如：H

12、ow fast the car is! 这车真快啊！How+形容词+（主谓）！ 例如：How blue the sky is! 天空真蓝啊！How+形容词+a(an)+名词+（主谓）！例如：How nice a place it is! 这地方真好啊！How+主谓结构+其他！ 例如：How time flies! 时间过得真快啊！注意：how是副词，所以在感叹句中一般后接形容词或副词。加括号的地方可以根据句意需要增加或者减去。 例如：How big the apple is! 那个苹果真大啊！ How 后面可直接加主谓构成感叹句。 例如：How time flies! 时间过得真快啊！（2）w

13、hat开头的感叹句：What+ a(n)+可数名词+（主谓）! 例如：What a horse it is! 多好的一匹马啊！What+不可数名词+（主谓）! 例如：What fun it has! 多好玩啊！What+复数可数名词+（主谓）! 例如：What colors they are! 多绚丽的色彩啊！What+ a(n)+形容词+名词+（主谓）! 例如：What an interesting story! 多有趣的故事啊！What+形容词+不可数名词+（主谓）!例如：What fine weather we are having! 多好的天气啊！注意：what为疑问代词，后一般加名词

14、。不可数名词，复数名词前不加冠词，可数名词单数前加不定冠词a/an。 例如： What a horse it is! 多好的一匹马啊！ What colors they are! 多绚丽的色彩啊！ What fun it has! 多好玩啊！ what后的名词可以加形容词修饰。 例如：What an interesting story! 多有趣的故事啊！ What fine weather we are having! 多好的天气啊！（3）感叹句解题技巧 以a/an开头的，直接选what。例如：_ a pretty dress! Where did you get it? A. How B.

15、How a C. What D. What a 此题可直接选what，因为只有what开头的感叹句才能够直接加a。形容词直接加名词的，选what，之后根据后面名词的可数不可数，单数复数决定冠词。 例如：The sun is shining. _ fine day it is! A. How B. How a C. What D. What a 此题中感叹句部分形容词直接加名词，所以选what，day是可数名词单数，fine以辅音音素开头，所以选D。其余选how。 例如：_ dangerous it is to ride fast on a busy road! A. What B. What

16、a C. How D. How a 此题不属于以上任何一种情况，所以选C。在使用以上解题技巧时，必须将主谓剔除出去，以免影响判断。例如：_ delicious Linwu Duck is! A. What B. What a C. How D. How a 本题中主谓为：Linwu Duck is，因此，出去这部分只剩一个形容词delicious，不符合以上任何情况，所以只能用how。知识点4 in front of和in the front of的用法in front of. 是指在.的前面（外部）in the front of 是指在.的前面（内部）例如：The blackboard is

17、 in the front of the classroom. 黑板在教室的前面。（黑板和教室的位置关系是教室内部前面有块黑板。） A garden is in front of the building. 一座花园在建筑物的前面。（花园和建筑物的关系是花园在建筑物外部的前面。）知识点5名词所有格（1）理解：名词所有格用来表示名词之间的所有或所属关系。（2）两种形式：A：s所有格(在名词后加) B：of所有格(介词of加名词)（3）注意事项：表示有生命的事物的所属关系,一般在名词后加 “ s ”。 例如：My fathers birthday 我父亲的生日 表示某些时间,距离,国家等无生命的事

18、物的所属关系,也可以加 “ s ”。 例如：New Years Day 元旦 以s结尾的复数名词的所有格,一般在后直接加“ ”。 例如：Teachers day 教师节 表示两个人或多个人各自所属关系,要在各自词尾分别加 “ s ”。 例如：Tonys and Dicks backpacks 两人各自拥有一个双肩包 表示两个人或多个人共同所属关系,只需在最后一个词尾加 “ s ”。 例如：Tony and Dicks room 两人共同拥有一个房间 of所有格名词常用来表示无生命的东西“ of名词 ”。 例如：The windows of the room 房间的窗户 双重所有格的构成为“ o

19、f名词s ” 或 “of名词性物主代词 ”。 例如：A friend of my fathers 我父亲的一个朋友 Three cousins of his 他的三个堂兄 表示“ 某人的家 ”店铺等生活,工作处所时,其所有格后的名词常省略。 例如：At the doctors 在医院的诊所三 、例题精析例题1 The teachers desk is _ the classroom. A. behind B. in front C. in front of D. in the front of【答案】D【解析】本题考查介词短语的辨析，句意：老师的桌子在教室的前面。因此排除A。根据形式的正确与否

20、可以排除B，再根据我们讲过的内容可知选择D。例题2-Whats your _? -She is a doctor. A. friends job B. friends jobs C. friends job D. friends jobs【答案】A【解析】考查名词所有格，根据答句she可知是你的朋友的工作，是一个朋友，因此排除CD，再根据答句说医生，说明是一项工作，因此排除B。选择A。例题3-Are these your friends? （作否定回答） -No, _.【答案】they arent【解析】本题考查指示代词疑问句的回答。根据回答的要求可知是No, they arent，因此填th

21、ey arent。例题4This is a book. （改为复数形式） _【答案】These are books.【解析】本题考查指示代词。根据题干要求可知是把this改为these，is改为are，a book改为books，因此句子为These are books.。例题5My _ skirt is on the chair.A. sisters B. sister C. sisters D. sisters【答案】D【解析】本题考查名词所有格。根据句意：我的姐姐的短裙在椅子上。因此用sisters，因此选择D。例题6Tomorrow is _ .The students want to

22、 buy some flowers for their teachers.A. Teacher Day B. Teachers Day C. Teachers Day D. the Teachers Day【答案】C【解析】本题考查名词所有格。根据句意：明天是教室节。教师节为教师的节日，而且教师先要变为复数，因此所构成的名词所有格为加，因此选择C。例题7-_, Tom. Is this your book. -_ my sister.A. Excuse me; Jack B. Sorry; Jacks C. Excuse me; Jacks D. Sorry; Jack【答案】C【解析】本题考

23、查名词所有格和交际用语。根据礼貌询问的开场白是使用excuse me，因此排除BD。再根据名词所有格在Jack后面加s即可。因此选择C。四 、课堂运用基础This is a photo_ my family.Aat          Bof          Cor         DwithNext _ the hotel is a big house _

24、 a beautiful garden.A ; and            Bwith ; to           Cwith ; and            Dto ; with_ nice weather it is! Lets play football.AWhat    &#

25、160;       BHow           CWhat a          DHow a_ it is today!AWhat fine weather       BWhat a fine weather       CHow

26、a fine weather        DHow fine a weather_ happily the children are flying kites!AWhat         BWhat a         CHow         DHow a-Wheres th

27、e English book?  -Its in my _ room on their bed.Abrothers                  Bfathers                   Cparents      

28、;              DparentsThis is _ room. ATom and Tonys        BToms and Tonys         CToms and Tony          DTom and TonyAndy mak

29、es few spelling mistakes. _ careful boy he is!AWhat         BWhat an         CWhat a        DHowMy school isnt far from here, its only _ walk.Afifteen minutes    

30、60;    Bfifteen minutes         Cfifteen minutes         Dfifteen minutessThis is _ father, Mr.  Smith. ALucys and Lilys  BLucy and Lilys         CLuc

31、ys and Lily        Dtheirs【答案】15 BDAAC 610 DACBB【解析】1. 本题考查介词用法。句意：这是我家人的照片。2. 本题考查介词用法。句意：酒店旁边是一个有着漂亮花园的房子。3. 本题考查感叹句用法。句意：天气很好，我们踢足球吧。4. 本题考查感叹句用法。句意：今天天气真好。5. 本题考查感叹句用法。句意：正在放风筝的孩子们好开心啊。6. 本题考查名词所有格用法。句意：-英语书在哪?-在我父母房间的床上。7. 本题考查名词所有格用法。句意：这是Tom和Tony的房间。8. 本题考查感叹句用法。

32、句意：Andy没有犯拼写错误。他多么仔细啊。9. 本题考查名词所有格用法。句意：我的学校离这不远，只需要十五分钟的路程。10. 本题考查名词所有格用法。句意：这是Lucy和Lily的父亲，史密斯先生。巩固1. Linda is _ me.A. in front of B. in the front of C. on the front of D. on front of2. My _ jobs are teachers.A. parents B. parents C. parents D. parentss3. This is _ bedroom.A. Betty and Mary B. Be

33、ttys and Marys C. Betty and Marys D. Bettys and Mary4. _ is his sister and _ are his parents.A. This; thatB. That; thisC. This; thoseD. Those; this5. - Miss Gao, _ are my father and mother.- How do you do?A. ThoseB. ThatC. TheseD. This【答案】15 ABCCC【解析】1. 本题考查介词的用法。句意：Linda在我前面。2. 本题考查名词所有格的用法。句意：我的父母

34、的工作是教师。3. 本题考查名词所有格的用法。句意：这是Betty和Mary共有的房间。4. 本题考查指示代词的用法。句意：这是他的姐姐，那些是他的父母。5. 本题考查指示代词的用法。句意：-Miss Gao，那些是我的父亲和母亲。-你们好吗？拔高1. Your uncle's wife(妻子) is your a_.2. Alice is my sister. I am her b_.3. How many c_ do you have?4. My uncle's d_ is my cousin.5. There are three people in my family.

35、They are my p_ and I.【答案】1. aunt2. brother3. cousins4. daughter5. parents五 、课堂小结重要单词、词组 句型1.重点词汇用法：auntbrothercousindaughterfamilyfathergrandfathergrandmothergrandparentmotherparentsistersonunclephotothesetheymumleftrightwhowomannexthusbandfrontthosebusstationhospitalhotelpolicetheateractordriverman

36、agernursepolicemanweanjobatsamedoctorfarmworkermanshopitstheir2.重点词组用法：1.a big family 一个大家庭 2. on the left 在左边3. on the right 十三岁 4. next to 紧挨着5. in front of 在.的前面 6.in the front of 在.的前面 7.the manager of a theater 剧院的经理 8.a police station 一个警察局9.a hotel manager 一家饭店的经理 10.at the same hospital 在同一家

37、医院 11.a bus driver 一位公交司机 12.a farmer worker 一位农场工人 3.重点句型: What a big family! 多么大的家庭啊！Who is this? 这是谁？ThisThat is. 这那个是.-Is thisthat.? -Yes, it is.No, it isnt.-这个那个是.？-是的，它是。不，它不是。TheseThose are. 这些那些是.-Are thesethose.? -Yes, they are.No, they arent. -这些那些是.？-是的，它们是。不，它们不是。 六 、课后作业基础（3-5题）1. - Hel

38、lo, Tina. _ is my friend, Helen.- Nice to meet you, Helen.A. ThisB. ThatC. ItD. They2. My English teacher said I was lazy, but _ was wrong.A. theseB. thisC. thoseD. that3. _ girls over there (在那边) are my friends Jane and Linda.A. ThisB. ThatC. ThoseD. These4. - Look! What's _ in the sky?- It looks like a kite.A. thisB. thatC. thoseD. these5. - Mum, _  my teacher, Miss Zhang.- Nice to meet you.A. she isB. he isC. it isD. this is【答案】15 ADCBD【解析】1. 本题考查指示代词的用法。句意：-你好Tina，这是我的朋友Helen。-很高兴见到你Helen。2. 本题考查指示代词的用法。句意：我的英语老师说我很懒，但是那是错的。3. 本题考查指示代词的用法。句意：在那