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文档简介

1、20192019学年第1学期英语期末测试卷“师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰:“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道

2、,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识。 考试范围:人教版PEP小学英语三年级上册唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子

3、学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。 时间:40分钟 总分值:100分要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕:有的结巴重复 ,面红耳赤;有的声音极低 ,自讲自听;有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在

4、课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。 . 听力局部40分1、 Listen and c

5、hoose. 听录音 ,选出你所听到的单词。5分 1. A. milkB. monkeyC. mouth 2. A. foodB. footC. face 3. A. whatB. whiteC. black 4. A. cakeB. duckC. pig 5. A. tomatoB. yellowC. potato二、Listen and choose. 听录音 ,根据所听内容选择适宜的图片。5分 1. A. B. 2. A. B. 3. A. B. 4. A. B. 5. A. B. 三、Listen and choose. 听录音 ,选出你所听到的句子。10分 1. A. Hello,

6、I m John.B. My name s John. 2. A. Good morning.B. Good afternoon. 3. A. How are you?B. How old are you? 4. A. I have an eraser.B. I have a ruler. 5. A. What s this?B. What s that?四、Listen and order. 听录音 ,根据所听内容用数字将图片排序。10分紫色 五、Listen and choose. 听录音 ,选择正确的答语。10分 1. A. This one, please.B. This is Mik

7、e.C. Very well, thanks. 2. A. I m Chen Jie.B. I m fine.C. I m eight years old. 3. A. Thanks.B. Here you are.C. You re welcome. 4. A. Colour it brown!B. I m six.C. It s a cat. 5. A. Great!B. Me too!C. Goodbye!. 笔试局部60分一、Write the letters. 请你将以下字母按顺序补充完整 ,帮助小鸟找到回家的路。12分二、Read and choose. 选择答案 ,使单词拼写正确

8、。8分 1. cray 蜡笔A. onB. en 2. gr n绿色A. eaB. ee 3. range橙色A. oB. a 4. bo y身体A. dB. b 5. f nny滑稽的;好笑的A. aB. u 6. z 动物园A. uuB. oo 7. fi 鱼肉;鱼A. chB. sh 8. broth 兄;弟A. erB. e三、Read and choose. 找出以下每组词中不同类的单词 ,将其编号写在括号里。5分 1. A. oneB. bearC. eight 2. A. blackB. redC. monkey 3. A. faceB. noseC. pencil 4. A.

9、waterB. breadC. tiger 5. A. bagB. dogC. cat四、Read and choose. 读一读 ,选择正确的答案。10分 1. I have eraser.A. aB. anC. / 2. How old are you?A. Im fine.B. Im nine.C. Im OK. 3. Look my dog.A. inB. atC. of 4. What s name?A. youB. yourC. a 5. How many ?A. plateB. a plateC. plates 6. 你想告诉别人你看见了棕色时 ,你会这样说: A. I see

10、black.B. I see brown. 7. 你想问朋友最近怎么样 ,应该说: A. How are you?B. How old are you? 8. 当同学祝你生日快乐时 ,你应该说: A. Happy birthday!B. You re welcome. 9. 当你在朋友家做客 ,想喝水时 ,应该说: A. Can I have some water?B. Have some water. 10. 你想把约翰介绍给你的同学 ,你可以说: A. Hello, John.B. This is John.五、Read and choose. 从方框中选出适当的句子补全对话 ,并将序号填

11、在横线上。5分【对话一】Chen Jie: Mike: Good afternoon! This is Amy.Chen Jie: Amy: Nice to meet you, too.Chen Jie: Let s go to school.Mike and Amy: 【对话二】Mr Jones: Good afternoon, Miss Green. Miss Green: Fine, thank you. Mr Jones, Mr Jones: Nice to meet you.Miss White: Nice to meet you, too.A. OK! B. Nice to mee

12、t you. C. Good afternoon. D. How are you? E. This is Miss White.六、Read and write. 观察图片 ,依照范例写句子。注意单词、句子及标点符号的书写格式10分(ruler)(pencil box)例:I have a ruler.1. (nose)(face)例:Touch your nose.2. (bear)(panda)例:I like bear.3. (ice cream)(Coke)例:I d like some ice cream.4. (oranges)(candles)例:I see six oranges.5. 七、Read and judge. 阅读短文 ,判断正误。正确的写“T ,错误的写“F。10分Hello! My name is Mike. I m eight years old. I like red, green, white and brown. My pencil box is green. My bag is brown. I have seven books, two rulers and f

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