5.1.6 鸟类 教案

1、适用学科初中生物适用年级初二适用区域人教版区域课时时长分钟2课时知识点1. 鸟的主要特征2. 鸟与人类生活的关系教学目标1.鸟的主要特征2.鸟与人类生活的关系教学重点鸟的主要特征教学难点1.鸟的主要特征2.鸟与人类生活的关系教学过程一、导入使用建议：天高任鸟本课主要学习鸟的主要特征,其中鸟类适于飞翔的特点属于着重练习的知识点。引导学生对鸟类的观察,帮助学生进行总结是本课的主要目的。天高任鸟飞。除了企鹅、鸵鸟等少数的鸟不会飞以外,绝大多数的鸟都善于飞行,他们的形态结构是如何与飞行生活相适应的？二、知识讲解考点1 多种多样的鸟使用建议：天上飞的,地上走的,水中游的,在很多地方都能见到鸟的踪迹。鸟的

2、种类有很多,是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。1. 鸟类是陆生脊椎动物最多的一个类群,全世界的鸟类大约有9755种。2. 中国的鸟类越有1332种,占全世界鸟类种数的13.6%。3. 四川省的鸟类约有683种,占我国鸟类种数的51.28%。考点2 鸟的主要特征考点2 扁形动物的主要特征及与人类生活的关系使用建议：许多鸟可以在天空中自由翱翔,人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能和鸟类一样飞翔？1. 鸟类适于飞行的特点（1） 体形流线型,体表被覆羽毛,前肢变成翼（2） 骨轻而稳固,有龙骨突,骨长、薄、中空（3） 骨肌兴旺（4） 有肺和气囊（5） 体温高而稳定（6） 消化系统兴旺,直肠短（7

3、） 无膀胱,尿液随粪便及时排出2. 鸟的主要特征体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸考点3 鸟与人类生活的关系考点2 扁形动物的主要特征及与人类生活的关系使用建议：猫头鹰可捕捉田鼠,鸡、鸭、鹅的卵可供人食用。除此之外,鸟类还有哪些作用呢？1. 猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌,大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等捕食农林害虫2. 鸡、鸭、鹅等家禽为人类提供动物蛋白3. 鸟具有很高的欣赏价值三 、例题精析使用建议：此处内容主要用于教师课堂的精讲,每个题目结合试题本身、参考答案和解析局部,覆盖根底、稳固和拔高三个例题。例题1鱼、鸟、哺乳动物的配合的特征是    A.  

4、;都能生活在陆地上                       B. 体温恒定                        C.

5、 都用肺呼吸                       D. 都有脊椎骨组成的脊柱【参考答案】D【解析】A、鱼生活在水中,A错误；B、鱼是变温动物,B错误；C、鱼用鳃呼吸,C错误；D、鱼、鸟、哺乳动物都属于脊椎动物,D正确。故参考答案为D。例题2有人说,“鸟的全身都是为飞行而设计的。与这句话无关的是     

6、0;    A. 有脊柱                        B. 前肢变成翼                  

7、60;     C. 用气囊辅助呼吸                        D. 胸肌兴旺【参考答案】A【解析】家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛,具有保温作用；身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力；双重呼吸,可以给予充足的氧气；有的骨中空,有的骨愈合；直肠

8、很短,能减轻体重；胸肌兴旺收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。有脊柱与飞行无直接关系。应选A。例题3以下哪项不是家鸽适应飞行生活的内部特点  A. 胸肌兴旺                         B. 骨骼轻而薄      &

9、#160;                  C. 气囊兴旺                         D. 前肢变成翼【参考答案】D【解析】A

10、胸肌兴旺、B骨骼轻而薄、C气囊兴旺属于家鸽适应飞行生活的内部特点；选项D前肢变成翼属于外部形态特点。例题4鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力,它的体型是    A. 流线型                                B

11、. 扇形                                C. 长方体形              

12、60;                 D. 侧扁形【参考答案】A【解析】鸟的体形呈流线型,可以减少鸟在空中飞行时的阻力,利于飞行。四 、课堂运用使用建议：在对课堂知识讲解完,把握了重点突破了难点以及练习精讲了之后,再用练习马上进行课堂检测,根据学生情况建议分3个难度层次：易,中,难。根底1.以下关于鸟类特征的描述正确的选项是    。 A. 四肢变成翼,翼是飞行器官 

13、;                               B. 家鸽小肠很短,利于减轻体重,适于飞翔C. 家鸽为恒温动物            

14、                                       D. 家鸽有双重呼吸,肺和气囊都可进行气体交换【参考答案】C【解析】A、鸟类的前肢化成翼,A不符合题意；B、家鸽直肠很短,利于减轻体

15、重,适于飞行,B不符合题意；C、鸟类有良好的产热和散热的结构,属于恒温动物,C符合题意；D、鸟类的呼吸器官是肺,气囊辅助呼吸,但不能进行气体交换,D不符合题意。故参考答案为C。2.以下表达中,与家鸽适于飞行生活特点不相符的是    A. 有气囊,进行双重呼吸                         

16、              B. 食量较大,消化能力强C. 体表被覆羽毛,前肢变成翼                             

17、0;   D. 体温随环境不同而发生变化【参考答案】D【解析】A、体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以给予充足的氧气,A正确。B、食量大,消化能力强,适于飞行,B正确。C、体表被覆羽毛,前肢变成翼,适于飞行,C正确。D、体温恒定与飞行无关,D错误。应选择D。3.鸟每呼吸一次,在肺里进行气体交换的次数是  A. 1次                   

18、60;                   B. 2次                             

19、;          C. 3次                                      &

20、#160;D. 4次【参考答案】B【解析】鸟类能够在空中飞行,飞行时需要大量的氧气鸟类用肺呼吸,气囊与肺相通,辅助呼吸。当两翼举起时,气囊张开,空气进入肺,一局部在肺内进行气体交换,一局部进入气囊；当两翼下垂时,气囊收缩,气体又一次经过肺,在肺内再次进行气体交换。这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸,提高气体交换的效率。肺是气体交换的器官,气囊只能贮存气体,可见,鸟每呼吸一次,在肺里进行气体交换的次数是2次。应选：B。4.下面哪一组是鸟类特有的特征     体表被覆羽毛  用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 体温恒定 卵生 前肢覆羽成翼  善于飞行 A

21、.                                 B.                

22、60;                C.                                 D

23、. 【参考答案】A【解析】题干中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛、用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、前肢变成翼。故参考答案为A。稳固1.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。诗中的莺和燕具有的配合特征是 体表被覆羽毛  前肢变为翼   体内有气囊  胎生哺乳  体温恒定  变态发育 A.                     &#

24、160;      B.                            C.              

25、0;             D. 【参考答案】C【解析】鸟类的主要特征是：有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。莺和燕都属于鸟类因此具有的配合特征是体表被覆羽毛、前肢变为翼、体内有气囊、体温恒定。应选：C。2.以下家鸽的外部形态结构特点中,哪一项与飞行的关系不密切    A.身体呈流线型      

26、60;                          B. 前肢变成翼并生有几排大型羽毛                    

27、;             C. 体表覆有羽毛                                 D. 身

28、体分头、颈、躯干、四肢和尾五局部【参考答案】D【解析】鸟类适于飞行的特点：体形流线型,体表被覆羽毛,前肢变成翼；骨轻而稳固,有龙骨突,骨长、薄、中空；骨肌兴旺；有肺和气囊；体温高而稳定；消化系统兴旺,直肠短；无膀胱,尿液随粪便及时排出,因此选D。3.鸟飞行时,牵动两翼完成飞行动作,其动力主要来源是 A. 四肢                       &#

29、160;  B. 胸骨                          C.胸肌                   

30、        D. 羽毛【参考答案】C【解析】胸肌带动两翼完成飞行动作。4.家鸽胸部的骨非常突出,飞行时,牵动两翼的肌肉主要着生在A. 后肢                B. 脊椎骨               &#

31、160;C. 颈部                 D. 胸骨【参考答案】D【解析】家鸽牵动两翼的肌肉主要着生在胸骨上。5.以下动物中有翼、有气囊、卵生、恒温的是 A. 蝗虫             B. 蝙蝠          

32、  C. 麻雀                  D. 蜜蜂【参考答案】C【解析】有翼、有气囊、卵生、恒温是鸟类的特征,麻雀属于鸟类,蝗虫属于节肢动物昆虫纲,蝙蝠属于哺乳动物,蜜蜂属于节肢动物昆虫纲。拔高1.猫头鹰是天生的捕鼠能手,常在夜间出来活动,以下特点中与夜间活动无关的是    A. 眼睛大而亮,视力极强     

33、0;         B. 耳孔大,听觉非常灵敏                     C. 羽毛柔软,飞翔时无声               D. 喙坚而钩曲,爪硬而

34、锐利【参考答案】D【解析】.猫头鹰是天生的捕鼠能手,适应在夜深人静的时候出来活动,原因是猫头鹰的眼睛大而亮,视力极强；耳孔大,听觉灵敏,使它更容易发现鼠类；他的羽毛柔软,飞翔时没有声音,不易被鼠类觉察,这些都与其在夜间捕鼠生活相适应。因此ABC均有关,应选择D。2.家鸽排便非常频繁,其原因是 A. 食量大 B.粪便和尿液一起排出 C. 小肠很短 D. 直肠很短【参考答案】D【解析】直肠的作用是储存粪便,而家鸽的直肠短,不易储存粪便,有利于减轻鸟的体重,适于在空中飞行。因此选择D。3.啄木鸟被称为“森林医生,以下关于啄木鸟的食物来源的说法正确的选项是  &

35、#160;  A. 森林经光合作用合成的有机物是啄木鸟的直接食物来源                       B. 害虫是啄木鸟的间接食物来源C. 森林净光合作用合成的有机物是啄木鸟的间接食物来源D. 啄木鸟的食物和光合作用无关【参考答案】C【解析】啄木鸟的直接食物来源是害虫,森林经光合作用合成的有机物是害虫生存的根底,是啄

36、木鸟的间接食物来源,因此选择C。4. 以下鸟类中,属于我国一级重点保护动物的是 绿孔雀 啄木鸟 中华秋沙鸭 猫头鹰 丹顶鹤 鸵鸟 大山雀A. B. C. D. 【参考答案】D【解析】我国常见的一级二级保护动物需要了解。因此D正确。五 、课堂小结使用建议：教师对本节课应掌握的知识作一个小结1、 多种多样的鸟1. 鸟类是陆生脊椎动物最多的一个类群,全世界的鸟类大约有9755种2. 中国的鸟类越有1332种,占全世界鸟类种数的13.6%3. 四川省的鸟类约有683种,占我国鸟类种数的51.28%二、鸟的主要特征1. 鸟类适于飞行的特点1体形流线型,体表被覆羽毛,前肢变成翼2骨轻而稳固,有龙骨突,骨长

37、、薄、中空3骨肌兴旺4有肺和气囊5体温高而稳定6消化系统兴旺,直肠短7无膀胱,尿液随粪便及时排出2. 鸟的主要特征体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸三、鸟与人类生活的关系1. 猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌,大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等捕食农林害虫2. 鸡、鸭、鹅等家禽为人类提供动物蛋白3. 鸟具有很高的欣赏价值六 、课后作业根底使用建议：讲解完本章的知识点,布置课后作业,让学生稳固知识,建议也分三个层次,每个层次3-5题根底1.以下不属于鸟类的是 A. 家鸽          &#

38、160;         B. 孔雀                    C. 蝙蝠                 

39、   D. 猫头鹰【参考答案】C【解析】蝙蝠虽然能飞,但它是胎生哺乳,属于哺乳动物,因此选择C。2.关于探究“鸟适于飞行的特点的一些想法或者假设中不正确的选项是    A. 鸟的身体轻,受到的地心引力小            B. 鸟是高等动物并且是恒温动物           C.

40、60;猫头鹰比老鼠重,但前者能飞而后者却不能飞,关键是猫头鹰有翅膀           D.纸飞机也有翅膀,但没有足够的动力,飞不远,所以除了翅膀外,鸟的肌肉也一定很兴旺【参考答案】B【解析】地球引力和重量有关,鸟体重轻,受地球的引力也小,A正确；鸟是高等动物和恒温动物与适于飞行无关,如昆虫既不是高等动物也不是恒温动物,但它们仍能飞行,而哺乳动物既是高等动物也是恒温动物,但其绝大局部并不能飞行,因此B错误；鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官,因此C正确；鸟的食量大,消化能力强,为飞行提供

41、动力,所以纸飞机因为没有动力而飞不远,因此D正确。可见B符合题意。3.关于家鸽气囊的作用,不正确的选项是 A. 减轻体重          B. 辅助呼吸          C. 储存食物          D. 散热降温【参考答案】C【解析】鸟类的气囊是储存空气,辅助肺完成双重呼吸的器官

42、,因此C不对。4.家鸽骨骼的特征是 A. 厚而稳固               B. 薄而轻,长骨中空          C. 长骨较厚,骨髓兴旺          D. 厚而轻【参考答案】B【解析】鸟类的骨骼

43、特点是与飞行生活相适应的,长骨中空,内有空气,有的骨愈合在一起,有的骨薄而轻,可以减轻体重,利于飞行生活。鸟类的胸骨突出,有兴旺的龙骨突,利于附着兴旺的胸肌,胸肌兴旺收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。因此选B。稳固1.家鸽气体交换的场所是 A.鼻孔 B.气管 C.肺 D.气囊【参考答案】C【解析】鸟类在飞行过程中吸气时,空气进入肺进行气体交换,同时一局部空气进入气囊暂时储存；呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换,因此家鸽气体交换的场所是肺。2.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的两倍。蜂鸟摄食和消化的特点是 A.食量小,消化能力差 B.食量小,消化能力强C.

44、食量大,消化能力差 D.食量大,消化能力强【参考答案】D【解析】鸟类的消化能力强,食量大,因此应选择D。3.鸟类呼吸的主要特点 A.肺有很强的呼吸能力B.身体里有气囊进行呼吸C.每呼吸一次,在肺里进行两次交换D.在肺和气囊里都进行气体交换【参考答案】C【解析】鸟类体内有很多气囊,这些气囊与肺相通。鸟类吸气时,空气进入肺,一局部在肺内进行气体交换,一局部进入气囊；呼气时,气囊中的气体又一次经过肺,在肺内再次进行气体交换。这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸,是鸟类独有的呼吸方式,可提高气体交换的效率。肺是鸟类气体交换的器官,气囊只能贮存气体,可见,鸟每呼吸一次,在肺里进行气体交换的次数是2次。拔高1.主

45、要以植物种子为食的鸟类,它们喙的形态特点是  A.长而尖                        B. 宽而扁 C. 短而硬                

46、0;    D. 弯曲有钩【参考答案】C【解析】植物种子一般小而且坚硬,短而硬的喙适合咬小而坚硬的东西,故参考答案为C。2.家鸽体温恒定的主要意义是  A. 增加氧气的运输能力                             B.&

47、#160;使体内产生的热量多                             C. 增强对环境的适应能力                         &#