学会与人相处-班会课教案(共2页)_第1页
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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上清远市职业技术学校教案 课 题共建和谐的人际关系对应章节授课班级13春课时1节教学目标知识目标掌握与同学和好相处的一些方法能力目标培养学生集体观念和大局意识，促进学生平时和谐思想的养成。情感目标珍惜友谊，注重礼让，认识到主动与人和好，不仅不会丢面子，而且是大度、成熟的标志教学重点掌握与同学和好相处的一些方法教学难点掌握与同学和好相处的一些方法教学方法情景模拟法、讨论法、测试法教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图第一部分：游戏规则：一、请两位同学上台，一位看着黑板，一位看背投。两者不能互相看对方所看的。二、请对着背投的同学描述你所看到的图像，另一位同学根据自

2、己的理解画出图片请同学上台玩游戏，并讲解游戏规则参与游戏活动通过游戏让学生知道理解的意义第二部分：情景分析情景1：宿舍晚上十一点钟熄灯睡觉，可是连续几个晚上，已经十二点半了，宿舍还是闹哄哄的一片，几个同学在肆无忌惮的聊天，抽烟，几个同学在听歌，上网聊Q,讲电话，而你和另外几个同学则在床上翻来覆去睡不着、这时你该怎么办？指导学生情景表演，引导学生思考、讨论学生参与表演，并进行讨论通过情景再现，让学生学会换位思考情景2：我是一个插班生，班里的同学三三两两都形成了既定的交往群体，我总觉得融入不了他们，总觉得和他们找不到共同的话题，总觉得很孤单、我们可以为他出点注意吗？情景3： 我是一个班干部，老师非

3、常信任我，交代我做好班级工作，我也想尽心尽责地做好，可是总有些同学不理解我的工作，故意刁难我，而且在班里公开向我挑衅，职责我的不是，我真的很烦恼，我该怎么办？我的付出，得到的就是这样的讽刺吗？我们该怎么开导她呢？指导学生情景表演，引导学生思考、讨论学生参与表演，并进行讨论通过情景再现，让学生学会换位思考第三部分：我们的烦恼： 请同学们将自己与同学交往的烦恼写在一张纸上，然后放到纸箱子中。现在请一位同学上来抽出一张纸，让我们一起帮助他解决烦恼。指导学生参与活动，写出自己的烦恼学生参与活动，并写出自己的烦恼，放到纸箱中鼓励学生释放自己的烦恼，并发动同学共同解决。第四部分：与同学和好的策略和方法1、选准时机，讲究效果2、注重礼节，考虑感受3、针对个性，对症下药总结与人相处的方法和策略理解与同学和好的方法和策略，并学会运用在平时的生活中通过总结方法和策略，并让学生灵活运用。第五部分：送上几句话，珍惜你身边的朋友第六部分：测测你的宽容度 总结展示测试的题目并讲解测试

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