七年级生物第一单元单元评价检测

1、单元评价检测(一)(第一单元)(45分钟100分)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.(2014·郴州学业考)生物是指有生命的物体,下列属于生物的是()A.不断长高的钟乳石B.会踢球的机器人C.焰火绽放的礼花D.生石花【解析】选D。本题考查生物的判断和识别。生物具有生命现象,具备生活需要营养、能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能排出体内产生的废物、能够生长和繁殖、具有遗传和变异现象、除病毒外都由细胞构成等特征,生石花具备上述特征,属于生物。2.下列现象不属于生命现象的是()A.生长繁殖B.消化吸收C.遗传变异D.风化锈蚀【解析】选D。本题考查生物的基本特征。生命现象是生

2、物特有的,风化锈蚀不属于生物表现出的特征,因此不属于生命现象。【拓展延伸】遗传和变异现象生物的亲代能产生与自己相似的后代的现象叫遗传。遗传的物质基础是DNA,亲代将自己的遗传物质DNA传递给子代,而且遗传的性状和物种保持相对的稳定性。生命之所以能够一代一代地延续,主要是由于遗传物质代代相传,从而使后代具有与亲代相近的性状。生物的亲代与子代之间、子代的个体之间,是绝对不会完全相同的,总是或多或少地存在着差异,这样的现象叫变异。遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。3.(2014·临沂学业考)我国南方地区森林覆盖率高,往往降雨

3、较多,而且气候湿润,这种现象说明()A.环境影响生物生存B.生物能适应环境C.生物生存依赖环境D.生物能够影响环境【解析】选D。植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度,植被覆盖率高的地区,蒸腾作用旺盛,降雨量增加,体现了生物(植物)对环境的影响。4.(2014·龙岩学业考)生物与环境的关系非常密切,下列现象中不属于生物影响环境的是()A.蚯蚓改良土壤B.森林净化空气、调节气候C.水体中浮游生物的剧增,将导致水质恶化D.沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多【解析】选D。本题考查生物与环境的关系及其判断。生物能够适应环境,也能影响环境。A项、B项、C项体现了生物影响环境,D项是生物适应环境。

4、【变式训练】(2013·福州学业考)生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,能体现生物影响环境的是()A.荒漠中生物种类稀少B.水质污染造成赤潮C.蚯蚓能疏松土壤D.鼠妇生活在阴暗的环境中【解析】选C。本题考查判断能力。解答本题的关键是正确分析各选项,提取信息,正确作答。选项A属于环境中缺少水分影响植物的生长;选项B属于环境污染造成藻类植物的大量繁殖;选项D体现了鼠妇对环境的适应。5.(2015·威海质检)下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述,错误的是()A.生物圈的范围包括整个地球B.生物圈是所有生物的共同家园C.生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体D.生物圈包

5、含所有不同层次的生态系统【解析】选A。本题考查生物圈的概念。生物圈是地球上最大的生态系统,是地球上所有生物和环境构成的统一整体,是所有生物的共同家园,包括大气圈的下层,整个水圈和岩石圈的上层,不能说包括整个地球。【拓展归纳】生物圈是地球上所有生物的共同家园的原因(1)生物圈内具备生物生存的基本条件。(2)其他地方还没有发现具备生物生存的条件。6.宇航员乘坐“神舟”十号飞船成功完成了在宇宙出舱进行实验的任务。根据所学知识,你认为他们必须从地球携带维持生命的基本物质是()A.食物B.淡水C.氧气D.以上三项都是【解析】选D。本题通过宇航员携带物品的实例考查生物圈为人类生存提供的基本条件。生物圈为生

6、物生存提供的基本条件包括：阳光、空气、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。宇航员宇宙飞行时必须携带食物、淡水、氧气等维持生命的必需物质。7.在对蜜蜂色觉的研究中,弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的()A.提出问题B.作出假设C.实施计划D.得出结论【解析】选B。作出假设是指对可能的方案作出假设或猜想;在对蜜蜂色觉的研究中,弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的作出假设。8.李时珍完成本草纲目这部巨著的过程所采用的方法主要是()A.观察法B.实验法C.调查法D.测量法【解析】选B。李时珍完

7、成本草纲目就是通过尝草药来完成的,属于实验法。9.(2014·益阳学业考)为了解“六九杨”对益阳市生态系统造成的影响,某研究小组先后到林山、资阳、沅江、大通湖、南县等地实地考察,走访相关人员。这种科学探究方法是()A.实验法B.推测法C.调查法D.测量法【解析】选C。本题考查生物学的探究方法。以正确的理论与思想作指导,通过访谈、问卷、测验等手段,有计划地广泛了解、掌握相关资料,在此基础上进行分析、综合、得出结论的方法称为调查法,调查法是科学探究常用的方法之一,是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的探究方法。10.(2015·桐城质检)下图是某同学使用显微镜过程中,转动粗

8、准焦螺旋使镜筒下降的操作图示,其中正确的操作是()【解析】选A。本题考查显微镜的操作方法。转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,两眼要注视物镜,防止物镜降得过低压碎玻片标本,污染、损坏镜头,B、D两图中镜筒都是上升的,不符合题意;C图中注视目镜,容易造成物镜镜头的损坏,属于不正确的操作。11.(2015·桐城质检)如图是显微镜视野中的图像,要使细胞移至视野中央,应将装片向()A.左上方移动B.左下方移动C.右上方移动D.右下方移动【解析】选A。本题考查显微镜的使用方法。显微镜下所成物像为倒像,图中物像位于视野的左上方,要使物像移到视野中央,应向左上方移动装片,才能使物像向右下方移动到视野中央。

9、12.某同学在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时,第一次使用的目镜是5×,物镜是8×,第二次使用的目镜是20×,物镜是45×,那么第二次看到的结果是()A.细胞变大,数目减少B.细胞变小,数目减少C.细胞变大,数目增加D.细胞变小,数目增加【解题指南】解答本题的关键有两点：(1)确定显微镜的放大倍数。(2)放大倍数与细胞大小、数目的关系：显微镜的放大倍数增加,视野中细胞的体积变大,细胞的数目减少;显微镜的放大倍数减小,视野中细胞的体积变小,细胞的数目增加。【解析】选A。本题考查植物细胞的观察。如果显微镜的放大倍数增加,视野中细胞的体积变大,细胞的数目则减少。第

10、一次物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数=5×8=40,第二次物像放大倍数=20×45=900。故第二次物像放大倍数比第一次物像放大倍数要大。13.(2015·屏南质检)用显微镜观察写有“b”的玻片,则看到的物像是()A.bB.pC.qD.d【解析】选C。本题考查显微镜的成像特点。显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒。做此类题有个小诀窍,就是把这个字母“b”写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180°再看就是在显微镜下看到的图像。14.如图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中空格处依次应该填写的是()A.滴、展、染B.染、展、滴C.展、染、滴D.展

11、、滴、染【解题指南】解答本题的关键是理解掌握临时装片制作的方法和步骤。【解析】选A。本题考查临时装片的制作步骤。临时玻片标本制作的步骤可概括为：擦片滴水取材展材盖片染色吸碘液等几步。15.下列关于细胞知识或实验方法的叙述,正确的是()A.细胞是所有生物结构和功能的基本单位B.将低倍物镜换成高倍物镜后,视野变亮,视野中的细胞变大、数目变少C.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器D.用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹,这样制成的玻片标本叫涂片【解析】选C。病毒没有细胞结构,细胞不是所有生物结构和功能的基本单位。将低倍物镜换成高倍物镜后,视野变暗,而不是变亮。用牙签在口腔内侧壁刮几下

12、后放在载玻片上的生理盐水液滴中涂抹,这样制成的玻片标本叫装片,而不叫涂片。16.李亮在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,发现视野中有一黑边、中央明亮的圆形不明物,轻压盖玻片,不明物能够移动。下列有关叙述正确的是()A.不明物为物镜上的污点B.不明物为洋葱叶肉细胞C.黑边为洋葱表皮细胞的细胞壁D.盖盖玻片的方法不正确可能是出现此不明物的原因【解题指南】解答本题的关键有两点：(1)弄清正确盖盖玻片的方法。(2)识别：正确识别细胞和气泡。【解析】选D。本题考查临时装片的制作与观察。不明物若为物镜上的污点,污点是不会移动的;不明物不会是洋葱叶肉细胞,这是制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片;视野中有一

13、黑边、中央明亮的圆形不明物,不明物能够移动,这说明是气泡,气泡会变形,会移动。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,正确的盖盖玻片的方法是,将盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放平,水就会从一侧均匀地赶向另一侧,不容易产生气泡,否则就会产生气泡。17.(2015·龙岩质检)根毛细胞与人体口腔上皮细胞相比,特有的结构是()A.细胞膜B.细胞核C.叶绿体D.液泡【解析】选D。本题考查动植物细胞的结构。人体口腔上皮细胞是动物细胞,结构包括细胞膜、细胞质和细胞核;根毛细胞虽然是植物细胞,但没有叶绿体,细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。【易错警示】不是所有的植物细胞都有叶绿体叶绿体只存

14、在于植物细胞中,但不是所有的植物细胞都有叶绿体,如根毛细胞、导管细胞等。18.新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里,凉水不会变成红色;将其泡在沸水里,沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构()A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.细胞核【解析】选C。本题考查细胞的结构和功能。结合题意可知,新鲜红苋菜的叶片呈红色,将其浸泡在凉水里,凉水不会变成红色;将其泡在沸水里,沸水会变成红色,这是因为沸水破坏了红苋菜细胞膜,使其失去了控制物质进出的功能。【易错警示】不要误认为位于细胞最外层的结构就能控制物质进出,细胞壁位于植物细胞最外层,只有保护作用,没有控制物质进出的作用。19.(2014

15、·威海学业考)关于下图所示细胞发生的一系列变化的叙述,错误的是()A.过程表示细胞生长B.过程表示细胞分裂C.过程遗传物质发生了变化D.过程表示细胞分化【解析】选C。本题考查细胞的分裂和分化。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,其结果是细胞数目增多,形态、功能没有发生变化,分裂过程中遗传物质不会发生变化,图中和都表示细胞的分裂;细胞分化是指分裂后的细胞在发育过程中,各自具有了不同的功能,同时细胞的形态、结构也逐渐发生变化的过程,图中表示细胞分化。20.下图所示动物体不同层次的结构中,属于器官的是()【解析】选B。本题考查器官的概念及识别。器官是由不同组织构成的具有一定功能的结构,

16、植物的器官有根、茎、叶、花、果实、种子,动物的器官包括脑、心脏、胃、肝脏等,图中A是神经细胞,从结构层次上来说属于细胞;B是脑,从结构层次上来说属于器官;C由多个神经细胞构成,从结构层次上来说属于组织;D是人体的整个神经系统,从结构层次上来说属于系统。二、非选择题(共6小题,共60分)21.(12分)仔细观察图示,思考图中所表示的含义,说明生物具有什么样的特征。(1)上面四幅图所描述的生命现象,可以说明生物具有哪些方面的特征?A._,B._,C._,D._。(2)分析图A所描述的生命特征,试说明其中植物的此项生命特征的特点是_。(3)除此之外,你还知道生物有哪些特征?  _。【解析】

17、本题考查对生物特征的理解。解答本题的关键是正确分析各图示的含义,以及它们所体现的生命特征。图示A是丹顶鹤在捕鱼,体现了生物能从外界获取营养物质,具有新陈代谢的特征。植物这个特征的特点是能进行光合作用自己制造“食物”。图B是狗看到食物分泌唾液,是对外界刺激的一种规律性反应,体现了生物具有应激性的特征。图C是母猪和出生的小猪,体现了生物具有繁殖的生命特征。图D是人排汗,体现了生物具有新陈代谢的生命特征。除了以上特征外,生物还具有生长发育的特征;除病毒外都是由细胞构成的等特征。答案：(1)新陈代谢具有应激性繁殖新陈代谢(2)能进行光合作用自己制造“食物”(3)生长发育;除病毒外,生物都是由细胞构成的

18、(回答出其中一项即可)22.(4分)(2014·乐山学业考)1996年在英国出生的克隆羊多莉与生它的母羊长相不同,而与提供细胞核的母羊几乎一样,这说明细胞中的_存在于细胞核中。多莉由小长大,是细胞生长、_和细胞分化的结果。【解析】克隆羊多莉与生它的母羊长相不同,而与提供细胞核的母羊几乎一样,则克隆羊多莉与提供细胞核的母羊的遗传物质几乎一样,这说明细胞中的遗传物质存在于细胞核中。多莉由小长大,需要细胞分裂使细胞数量增多,细胞生长使细胞体积增大,细胞分化形成不同的组织,所以是细胞生长、细胞分裂和细胞分化的结果。答案：遗传物质(或遗传信息或DNA或基因)细胞分裂(或分裂)23.(8分)(2

19、013·达州学业考)某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图所示,据图回答：(1)小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构。但也观察到人的口腔上皮细胞不具有_、液泡和叶绿体等结构。(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是：擦拭载玻片和盖玻片;滴生理盐水;牙签刮口腔内侧壁;涂抹;盖盖玻片;染色等六个步骤。A图中出现气泡,是由于制作临时装片步骤的“_”操作不规范引起的。(3)已知小强观察B图使用的目镜是5×,物镜是10×,则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更多的

20、细胞,小强应选择物镜放大倍数为_(填“8×”“10×”或“15×”)的镜头,转动C图显微镜中标号_所示结构进行观察即可。(4)细胞中的遗传信息存在于_。【解析】本题考查显微镜的结构和功能、临时装片的制作、植物细胞与动物细胞的区别。(1)植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体(绿色部分含有),动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。(2)临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。盖盖玻片时,用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上,可减少气泡产生。A图中出现气泡,是由于制作临时装片步骤的“盖盖

21、玻片”操作不规范引起的。(3)显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数,放大倍数越小,物像越小,物像的数目越多,所以选8×的镜头。物镜安装在转换器上,转动转换器可以变换不同倍数的物镜。(4)细胞中的遗传信息存在于细胞核中。答案：(1)细胞壁(2)盖盖玻片(3)8×(4)细胞核【互动探究】(1)上题(2)中若A图中出现了不规则的黑点、压一下不动,则可能是什么原因?提示：可能是没有把口腔漱干净有杂质造成的。(2)上题(2)中若A图的细胞出现重叠现象,则可能是什么原因?提示：可能是没有涂抹均匀造成的。24.(12分)(2015·青岛质检)如图1表示制作洋葱鳞片叶表

22、皮细胞临时装片的部分步骤,图2表示显微镜的四个镜头,图3表示植物细胞结构示意图,图4表示植物细胞分裂和细胞分化形成组织的大致过程示意图。请据图回答下列问题：(1)在图1步骤的操作过程中,某同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自图3所示细胞结构中的_。图1步骤滴的液体是_。(2)观察时,视野中若出现较多气泡,是由于图1中所示的步骤_(填序号)操作不当引起的。欲使视野中的细胞数目最多,应选用图2中的镜头组合是_。(3)在图3中控制细胞内、外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的是_。(4)图4中,是_组织,是_组织,是_组织。由到的过程叫_。由到的过程叫_,在这个过程中,细胞在形态、结构和_方

23、面发生了变化,并且失去了_能力。【解析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法、制作临时装片观察植物细胞、植物细胞的结构、植物主要组织的特点和功能。(1)液泡中含有细胞液,细胞液中含有各种具有味道的物质,所以在图1步骤的操作过程中,某同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自图3所示细胞结构中的液泡。图1步骤滴的液体是碘液,目的是染色,以便于观察。(2)盖盖玻片的正确做法是：用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,以避免出现气泡,观察时,视野中若出现较多气泡,是由于图1中所示的步骤盖盖玻片操作不当引起的。显微镜的放大倍数越小,观察到的细胞数目越多,因此,应选用放大倍数小的

24、目镜和物镜,其组合为长目镜和短物镜。(3)由图3可知：1是细胞壁,2是细胞膜,3是叶绿体,4是细胞核,5是液泡,6是细胞质。其中,细胞膜有控制物质进出的作用。(4)图4中,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞,属于分生组织;的细胞排列紧密,具有保护作用,属于保护组织;的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,属于营养组织。由到的过程叫细胞分化,在这个过程中,细胞在形态、结构和功能方面发生了变化,并且失去了分裂能力。答案：(1)液泡碘液(2)(3)细胞膜(4)分生保护营养细胞分裂细胞分化功能分裂25.(12分)在我们身边有许多生物现象,你注意观察了吗?在炎热的夏季,西瓜被人们作为解渴、消暑的首选水果。请你运用所学的知识解答下列问题：(1)夏天吃西瓜时,看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒,这实际是一个个的细胞,要想清楚地观察到它的结构必须制作成_,借助_才能完成。(2)种下西瓜的种子,最后又结出了西瓜,那么决定这种现象的物质存在于细胞的_中。(3)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于营养组织,吃剩下的瓜皮属于_组织;西瓜瓤内的“筋络”属于_组织。(4)从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个_。【解析】本题可从植物体的结构层次上进行分析： (1)西瓜的果肉细胞较大