《论语》读书笔记300字作文5篇

1、论语读书笔记300字作文5篇论语是孔子智慧的精华，书中讲到的做人的道理，值得我们一生去慢慢体会。 下面是学习啦的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢论语读书笔记 300字每年暑假，妈妈都会给我补习很多课，比如说：数学、语文、英语。可是，今年 暑假只给我报了个小灵童国学班，学的是两千多年前的论语，我开始以为没有什 么用，可是学了之后，我才知道它的重要性。论语这本书，是根据孔子和他的学生的对话来编写的。老师教书的方法也很 特别，以盖笑脸让我们互相比较，在竞争中学习。老师并不强求我们背诵，只是让我 们大声朗读，用多种形式去读，所以，我们心里没有压力，感觉很轻松。所以，在不 知不觉中，许多内容就能熟

2、读背诵了。在课堂上，老师常常会选出一些与我们学习、 生活密切相关的句子，让我们独立思考，可以相互讨论，然后讲讲意思，最后老师进 行点评、补充、总结。我性格比较内向，在国学班学习一段时间后，大家都说我变得开朗多了。上课的 时候，我们经常进行一分钟演讲，我感觉这对提升我们的记忆能力、理解能力和演讲 能力很有帮助。我上台也由非常紧张到比较自如，不再像以前那么胆怯了。下课的时 候老师会带我们玩一些健身小游戏。论语里好学的颜回，我最喜欢，因为 “回也闻一以知十， ”就是说颜回能够举 一反三。如果同学们都能做到这样，学习肯定会容易得多。这本书里的许多道理、方 法，对以后的学习一定会有帮助，所以，我觉得学习

3、论语非常好。论语读书笔记 300字读了论语这篇着作，我受用不尽，不仅知道了做人的道理，还亲密接触，让 我对孔子了解的更深更多。论语书是对孔子日常生活的举止与语言方式，还有记载中国史代伟人对孔子 的评价与生活故事。三人行，必有我师焉。这句话反应了孔子与别处俩人行走中，必 定有一位是其师傅，还反应了孔子好问好学的不屈不挠的学习精神;他还非常谦虚，自己成了老师，还是求学，对问题都不耻下问;不像我们，遇到奖励就万分骄傲，遇到困 难就不理不睬。在我练字期间，我在书法班的名誉上是大名鼎鼎的;于是，我非常骄傲，在学校的 作业本上写得乱七八糟，还差点被批入 “差字黑名单 ”自;从读了这本着作，我在数学方 面的

4、字体大有进步，连老师都对我刮目相看;有一次，还在课堂上公开赞扬我的作业本 呢!原来论语是多么重要啊!因此，我们要向孔子学习，不能骄傲自大，要做一个谦虚有学问的人，并向孔子 取长补短，让自己更完美!论语读书笔记 300字论语是凝聚我们中国人智慧的一本书。四年级的时候，爸爸就给我买了一本 孔子的论着 论语，并语重心长的对我说： “论语是我们的良师益友，它可以 教给我们很多的做人做事的道理。 ”我听后迫不及待的翻开论语，津津有味的读了 起来。子曰： “学而时习之，不亦说乎?”意思是说：做个有道德修养的人，就必须做到 随时随地都在学习中，内心充满着掌握真理的愉悦。 “择其善者而从之。其不善者而改知。

5、”这句话是令我感悟最深，受益最多的。它的意思是说：要学习 别人的长处，用别人的短处来反省自己的不足，并且改正。让我明白了善于学习别人的优点， 是自己变得更加优秀。 别人的缺点呢，就用来 当一面 “镜子”，看一看自己身上有没有这些缺点，有，就要把它及时改正。没有，就 用来告诫自己，以后不要犯这些错误。这句话一直伴着我健康快乐的成长，无时无刻 的给我警示，指引我如何去做。书，是人类进步的阶梯。而论语应当是阶梯中非常重要的一级，学习论 语，收获的不仅仅是知识，还有好多做人的道理。论语读书笔记 300字这段时间，我们把论语这本书学完了。还记得拿到这本书的时候，封面非常 的精致，上面还写着非常大气的两个

6、字 论语。刚翻开书页，就看到了人物介绍。 这本书的作者是孔子。孔子，姓孔，名丘，字仲尼，鲁国人，（今山东曲阜），中国古代春秋末期的思想 家和教育家，儒家学派的创始人，世界最着名的文化名人之一，一生从事传道，授业， 解惑的师业，被中国人尊称为 “至圣先师，万世师表 ”。俗话说：他有三千弟子，七十 二贤人，其中着名的弟子有：颜回，曾子，子路，子贡，管仲论语主要是记录孔子及其弟子言行的一本书，由孔子的弟子及其再传弟子编 辑而成，内容以伦理教育为主，包括历史，哲学，政治，经济，艺术等方面，有许多 富有启发性的至理名言是我国古代名言之一。全书语言精练，意义深刻，有许多言论 被人视为至理名言。如：三人行必

7、有我师焉，择起善者而从之，其不善者改之，这句话的意思是三个 人一起走，除了我之外的两个人一定都有值得我学习的地方。我选他们的优点来学习， 如果有缺点的话，把它当成一面镜子，看我有没有这样的情况，许果有的话就立刻改 正。论语读书笔记 300字论语，感到收获颇多，让我汲取思想的火花、感悟智慧的光芒。 其一：学，然后知不足。学，然后知不足，由此，我要进一步端正态度，持之以恒，在通读的基础上再加 以精读，并学会结合实际进行研读，提升自我。其二：思，然后明目标。孔子曰：学而不思则罔”有了知识，没有思想，就是不切实际的罔。懂得了 学习的重要性。通过学习获得知识，不是最终目标。我们还必须学会思考人生，人应 当成为怎样的人?一部论语，清晰地表明了孔子的教育思想：人，应当成为君子。 “君子”，作 为理想人格，孔子把它界定为 “内圣外王”，如： “文质彬彬，然后君子 ”、“博学于文， 约之以礼，亦可以弗畔矣夫 ”、“君子成人之美，不成人之恶 ”，等等，强调了作为君子 既要有学问学识，还要有气魄修养，学问加修养 所谓“内圣”才是君子。用今天的 语言来表达，我把它理解为德才兼备。又如： “天行渐，君子当自强不息 ”， “禹，吾无间然矣 ”这里可以看到孔子极为推崇大禹，挑不出他任何缺点，禹把黄河长江水利治好，把土地开发出来。中华民族 奠定了农业社会的基础，发展成就了后来几千年农业国的民族精神，是从禹