美德少年事迹材料

1、老实守信美德少年事迹材料张语涵，女，2005年9月出生，三庄镇竖旗小学三年级学生，她乐于助人、关心集体，老 实守信，勤奋学习、成绩优秀。因此，年年都被评为三好学生，百佳少年。在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现 在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读 书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从 童话故事到历史读本，从自然科学到 天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。 在成长的道路上，她虽然暂时取得一点点成绩，但她清楚知道，是父母的辛苦养育了她， 是教师的辛勤培育了她，以后

2、成长的路还很长，需要她努力学习的东西还很多。在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。养成了良好的学习习惯和自学能力。 她尊敬 师长、团结同学，对于班集体这个团队的荣誉她倍加保护，只要是集体活动都会有她快乐的身 影，只要是班集体的事情都会有她主动承当任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。她有一颗真 诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上 课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她 总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童 心，小小心灵装满了追求真善美的理念。她的爱好兴趣广泛，除认真学习课

3、本知识外，她 还特别喜欢看书、写字、唱歌和舞蹈。并积极参与学校组织的各类活动。广泛的兴趣和爱 好,既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成 长。她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让， 让亲情其乐融融。她尊敬长辈，孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。懂得替父母分担压力， 理解父母的难处，是家长心中的乖乖女。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮助，淘米、择菜、 打鸡蛋，都是她的拿手好活。因为她，家庭里充满欢笑、和谐。她在生活上坚持做到自己 的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适 应环境和独立生活的

4、能力，是她对自己的一惯要求。生活中，不惹父母生气，不为父母添 麻烦。在社会，她是一位富有爱心、乐于助人的小公民。公交车上，每逢看到老人小孩，她 总是争先让座。楼道里有人乱扔垃圾袋，每次看到她都会主动捡起来。老实守信只是她优秀品质的一个方面，德智体美劳全面开展才是她追求的目标。她用 自己的正直和蔼良为歌，老实和守信为曲，弹奏着一曲发奋向上的爱心之歌。 漫漫人生路， 豆蔻少年从头越；雏鹰学展翅，茫茫天际任翱翔。美德少年事迹材料一付温馨，今年 10 岁，是前油坊小学四年级的一名学生。任班级的班长，是 一个活泼开朗的女孩。她爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，屡次 受到学校领导和教师的表扬。她有一

5、颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的 是人的心灵。温馨同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追 求纯真、无私无邪。对亲人她是一个孝敬长辈的孩子。她的爷爷、奶奶年龄 很大了，由于一些原因不在一块儿住，他们有时很想念她，她也想念他们， 所以每个星期，她都一定要去看望爷爷、奶奶，用她力所能及的力量给他们 带去开心和快乐。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，清 扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。她也是一个勤俭节约的孩子， 作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。她还是一个非常有条理的孩子， 试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去总有一种清爽利落的感

6、觉。 对待邻里，她文明礼貌、见到邻居，同学父母，大声说“叔叔阿姨好。她 与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，得到所有邻居和学生 家长的喜爱的喜爱。在学校，她是一个品学兼优的好学生。她刻苦 学习，认真听教师讲课， 积极参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，屡次获得学校奖励。她尊重 教师，有不会的问题总会打破沙锅问到底，从不逞能装聪明，自以为是。她 热心帮助同学，他们有不懂的问题，她总是能详细地为他们讲明白，知道弄 懂为止。她热爱运动，学校的操场上总是能出现她的身影。她特别喜爱唱歌， 曾在学校的元旦文艺表演中获奖。但如此多的爱好，并没有影响到她的学习， 反之，更丰富了她的学习生活，提高

7、了她的学习兴趣。她有一颗真诚的爱心。 对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学 忘了带课本回家，知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。在学习上 她主动要求和后进生同桌，及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。 在学习上对于博大复杂的世界，有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、 善、美的理念。她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为教师的好助手，同学们 的好效劳员。她从小学一年级开场中选为班长，自当上班长那一天起，她就 用稚嫩的肩膀承当起了一份责任。从一年级到四年级都是她管着教室的钥匙， 为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最后一 个

8、离开，不管是刮风还是下雨，不管是冬天还是夏天，她常年坚持。在三年 级时，有一次刚放学不久就刮起了大风，她突然想起了负责关窗户的同学今 天病了没有来上学，窗户关了吗 ?她觉得好似没关，所以毫不犹豫的就迎风跑 到了学校，到了学校一看果然发现窗户没有关。回家的路上又下起了雨到家 的时候她的身上都淋湿了。像这样的事情她做了很多。她从没向别人说过， 但是同学们都看到了眼里。在学校组织的各项活动中她总是积极参与，充分 发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班长，劳动时她总是 抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干， 下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律

9、了，她会及时 给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她要耐心辅导，连放学后还有同 学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她没有半句怨言。在社会中，她是一个称职的小公民。她遵纪守法，从不做道德败坏的事 和违反学校纪律的事情。她热爱科学，爱做实验，对生活中的科学现象总要 弄个明白。她积极保护环境，从不随手扔垃圾。这就是她，一个全面开展，孝敬长辈，尊重教师，团结同学，乐观向上 的阳光少年，不断地进取、完善自己，创造更美好的明天的美德少年。美德少年事迹材料二鲁XX，女，1999年11月9日出生，是平顶山市中心路小学六年级二班学生，中心路小学少先队大队委学习委员。教师的言传身教，父母的悉心熏 陶，在她幼小

10、的心灵中种下了一颗颗安康向上的种子。使她一天天茁壮成长 为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自 强的好孩子 ; 在学校她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀 少先队员 ; 在社会中，她是老实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助大人 做很多工作，帮妈妈一起清扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报。和爸爸一 起收看新闻节目，并且讨论实事政治。每天的家庭作业都是自己独立认真完 成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求， 因为她，家庭里充满了快乐的笑声。在学校，她努力的学习各门功课，在

11、知识的海洋里，她是一个快乐的畅 游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长， 团结同学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从教师的谆谆教导 中，不断塑造着饱满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们 在互学互比中取长补短，一起进取 ; 与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共 同提高。班集体这个团队荣誉她倍加保护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就 有她的身影。并且在团队工作中，主动承当责任，同学之间的友谊她特别珍 惜。在学校是教师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习典范。鲁思 嘉同学，兴趣广泛，全面开展，课余时间热爱传统的中国文化，热爱书法、 绘画、剪纸，屡次

12、代表学校参加市、区里的书法比赛，和别的学校的师生一 起交流进步，取得了很好的成绩，屡次被评为书法之星'。在市里举行的 清艳杯奥数比赛'中，取得了第二名的好成绩。在学校年年被评为优秀班 干部，并取得了市新华区优秀三好学生的荣誉称号。还热爱 语文 朗读，参加 了平顶山晚报小记者活动。和她们一起参加公益活动。为灾区募捐、去敬老 院慰问、和山区小朋友建立手拉手好伙伴活动，广泛的兴趣和爱好，既陶冶 了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信。和同学们在互相帮助中 茁壮成长。在社会，她老实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨 练自己的能力。增长自己的才干，在汶川地震中，她捐出

13、了自己积攒的所有 零花钱，还发起建议，让身边的人也一起参加到支援灾区的行动中。在和贫 困山区同学们的手拉手活动中，送去了自己为她们精心挑选的课外书，在敬 老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画。清扫卫生，让孤寡老人们感 到我们这个大家庭里面的温暖和快乐。生活中的她，就是这样，用一颗炽热 的心感动着身边每一个人。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经 历风雨，怎么能见到彩虹。她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌 ; 用自己的理想和追求为笔，用进取和发奋为墨，书写充满 希望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。美德少年事迹材料三李

14、玫洁 , 女,1999.12 出生 , 是淮滨县实验学校六年级二班学生。教师的言 传身教,父母的悉心熏陶 , 在她幼小的心灵中种下一粒粒安康向上的种子 ,使 她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里 ,她是个尊敬长辈 , 孝敬 父母,独立自强的好孩子 ; 在学校,她是位勤奋学习 , 心系集体,尊敬师长, 团结 同学的优秀少先队员 ;在社会,她是位老实守信 ,遵守社会公德 ,热心公益活动 的好少年。在家里,她尊敬长辈 ,孝顺父母。在每天的日程方案里 ,她都会列上帮父母 做些力所能及的家务 , 常年有病的奶奶行动不便 , 她会帮着倒水端饭还和奶奶 聊天。清扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修

15、课 , 自己的事情自己独立完 成,今天的事今天做好 , 是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和 谐。在学校,她勤奋学习 ,努力学好每一门功课。在知识的海洋里 ,她是一个快 乐的畅游者 ,不断的学习和总结 , 培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬 师长、团结同学 , 从教师的辛勤耕耘中 ,一点一滴积累着收获 ; 从教师的谆谆教 导中,不断塑造日益饱满的自我 ; 与同学们在互学互比中取长补短、一起进取 ; 与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她 倍加保护 ,只要是集体活动都会有她快乐的身影 ,只要是班集体的事情都会有 她主动承当任务 , 同学之间的友谊她会特别

16、珍惜。在教师心目中她是好帮手 , 在同学心目中她是知心伙伴和学习典范。李玫洁同学 ,兴趣广泛 , 全面开展。 在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班 , 并积极参与学校组 织的各类活动 ,在全校“争当小书法家大赛中 , 获得了一等奖。屡次在全县 演讲、歌唱、绘画比赛中获奖 ,还是校园播送站的播音员、小记者呢 ! 广泛的 兴趣和爱好,既陶冶了情操 ,又让她对学习和生活充满了热情和自信 ,与同学 们在互相帮助中茁壮成长。在社会 , 她老实守信 , 遵守社会公德 , 热心公益活动。在社会实践活动中磨 炼自己的毅力 ,增长自己的才干。如 : 宣传“六城联创活动中推广文明用语 ; 参加“送文

17、化下乡活动中 , 为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文 艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌 ; 带着特长班的小朋友 参加全县群众文化广场活动 , 爱心和诚心在行动中传到达生活每个角落。其中 最有意义, 最令人难忘的就是在汶川大地震后 ,她积极呼吁为灾区孩子献爱心 不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区 , 还带着全班同学发起建议 , 争 取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾 区的小朋友共渡难关 , 她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。一份耕耘 ,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的 , 但她懂得 不经历风雨 ,怎么见彩虹。她正用自己的

18、正直和蔼良为歌 ,热心和宽容为曲 , 弹 奏暖人心扉的歌 ;她正用自己的理想和追求为笔 , 进取和发奋为墨 ,书写充满 希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂 , 美好的明天。 篇一：美德少年主要事迹材料高心丽，绩溪县实验小学五年级学生，一个热情开朗，乐观向上的女孩。她热爱学习，喜欢阅读课外书，求知欲很强。学习成绩一直很优异， 连续四年被评为学校“三好学生。她关心集体，乐于为班级同学效劳， 是同学的好典范， 教师的好助手。她真诚善良，5 12汶川地震和青海玉树地震，她主动拿出压岁钱向 灾区捐款 ;她积极参加公益事业，向中国扶贫基金会捐赠爱心包裹，被学校评 为“爱心好少年。她关心留守

19、儿童，在学习和生活上经常给予热心帮助。孝敬长辈，外婆体弱多病，她经常端水、送药，还帮家里煮饭、清扫 卫生，是妈妈眼里的小能人，左邻右舍公认的好孩子。篇二：美德少年事迹材料这次，我非常荣幸地被教师推荐为我校的“美德少年侯选人，这是 让我意想不到的。我对于美德标准的理解是这样的 : 坚持在家里做个好孩子， 在学校做个好学生，在社会做个好公民在家里做个好孩子， 平时我在家里帮妈妈做些力所能及的家务， 例如 : 帮妈妈扫地，拖地。妈妈烧菜忙的时候，我帮妈妈剥豌豆，摘豆角等等。爸 爸下班回来的时候，有时很累，我就帮爸爸捶背，爸爸经常对妈妈说 : “就儿 子那小捶子捶的真舒服。妈妈笑笑，我心里比吃了蜜糖还

20、甜呢 ! 记得有一次 妈妈生病躺在床上，爸爸不在家。快到中午了，我想妈妈肯定不能起来烧饭 了，我到厨房，打了两碗米放在电饭锅里，用水把米洗干净。把锅放好，然 后把电源插上。之后我到冰箱里拿个鸡蛋，学着妈妈的样子，把水烧开，蛋 打碎放到锅里，煮熟。一切准备好之后，我倒杯温热的白开水递给妈妈喝， 并告诉妈妈起来吃饭了，桌上虽然只有米饭和仅有的一个菜 - 蛋汤，但我看 出来妈妈很快乐，她夸我真是个懂事的好孩子。在学校做个好学生，记得一次在学校操场上我捡到了五元钱，我的几 个好伙伴说走我们去到小店卖好玩的，再买点吃的，我想都没有想就交给了 教师，教师夸我是个好学生，回家我把这件事告诉了妈妈，妈妈说我做

21、的对。 我喜欢书法，曾经在书法班拿过三等奖， 我喜欢看课外书，尤其是?人与自然 ?、? 动物世界 ?、?故事会?等，在课外书上我学到了许多关于天文、地理、科学的 知识。记得在二年级的时候我的学习成绩名列前茅，我懂得“学习如逆水行 舟，不进那么退。现在我上课认真听讲，按时完成教师布置的作业，我的 成绩并不是很突出，但我知道成绩只代表过去，未来是靠自己的努力去实现 的。在社会上做个好公民， 5.12 纹川大地震的时候， 我看到灾去那么的小朋友失去了家园，失去了校园、失去了亲人，我的眼泪终于流出来了， 我走进我的小房间，拿出了我心爱的存了两年的存钱罐，全部捐了出去。钱 虽然不多，但表思我的心意，希望

22、四川的小朋友们能早日重建家园、重返校 园。我们楼下有位八十多岁的老奶奶，她的眼睛不太好，腿脚有些不方便， 她经常拄着拐棍上厕所，只要我碰见了，我都会扶着她做她的眼睛，帮她走 在路上，边走边说着话，这样她就不会由于眼睛不看见而走到草丛中了。当 我把老奶奶牵回家时，她说一声谢谢的时候，我感到心底有一股暖流涌上我 的心田。这时候我明白了 : 帮助别人， 快乐自己， 赠人玫瑰， 手留余香的道理。篇三：尊老爱亲美德少年事迹材料李琳慧， 12 岁，松溪县渭田小学六年级 (3) 班班长。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱 亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的

23、根本要求努力做好自己，把自 己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是 教师的好帮手，同学们的好典范，新时代的好少年。打小起，琳慧就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈 妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。还是琳慧 3 岁时，她 就开场学会自己吃饭， 从不要大人喂 ;学会洗脸，学会上卫生间。 上幼儿园后， 其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮教师哄其他小朋友。家里 要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱 闹。上小学后，她越来越懂事了。 她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、 勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友

24、的夸奖。由于爸爸外出务工， 家里所有的农活都妈妈承当。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地 ; 还要 照顾琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶 ; 还要辅导琳慧的功课，很是辛苦。懂 事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开场 帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。晚 上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送 上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给 妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了， 晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又 拿了自己贮钱罐

25、的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看 妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好 多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。琳慧不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样琳慧的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他们的好 帮手。首先是三餐之前，琳慧都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后 亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，琳慧又总是和妈妈轮流 前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌 , 逗爷爷奶 奶开心。琳慧的外公外婆住在另一个村，离琳慧家步行要一个小时。但这不 影响琳慧每

26、个星期都徒步去看望外公外婆一次。对于外公外婆，琳慧也就如 同对爷爷奶奶一般，所以每当琳慧一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是 脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，琳慧都要亲自制 作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他 们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。离琳慧家不远有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱上那去玩了。在 那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。 许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩，琳慧也常跟着爷爷一起去。 但琳慧却与众不同，其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏，大声吵闹，而琳 慧总是一到那就去找来扫帚帮助清扫卫生 ,

27、接着整理一些被弄凌乱了的物件， 等很多老人来玩时，他又开场为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看 大家下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认认真真的看。不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着 要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高快乐兴地穿着上学。妈妈的朋友 家 小姐姐的衣服穿小了送给她，她也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说 要奖励她，她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈 买一本她喜欢的书作为奖励。在学校里，她总是以身作那么， 严格要求自己， 处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回 报妈妈为她的付出。

28、工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。琳慧同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为她自己赢得 广泛的荣誉。在渭田小学的就读的六年间，被评为三好生三次，被评为优干 二次。学校评的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但这一切都不重要， 重要的是在琳慧同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都 要学习和推崇的。篇四：美德少年事迹材料xx ，一个沉稳，内敛，清雅，聪明的男孩，是 xx 六中八年级十五班 的班长兼团支书，天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为 学生典范。一举一动浩然正气，尽显大家风范。他才华横溢，品学皆优，德 才兼备，全面开展，是 xx 班的出色代表，是六中的卓

29、越少年。在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧得意。尽管出生于富 足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然 ; 尽得于长辈宠溺慈祥，却从无半分骄矜 之气，谦逊内敛 ; 在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲 戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。 给即将下班的父母准备好拖鞋，给他们泡上一杯茶，给他们一个温暖的微笑 和拥抱，为他们端来热水洗脚他用其他孩子们无可企及的细腻和温情， 把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生 活中，他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德， 在当今社会，他的行为有时候也许让某些成人们

30、也感到汗颜在教师们心目中，他是一名品学兼优的好学生。课堂上，敢于提问， 善于质疑，反响敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己独到的见解，所以他 的成绩在高手如云的 xx 班乃至整个 xx 六中依然出类拔萃，教师们断言如假 设假以时日，其潜力得以开掘，该生前景必然不可限量。业余时间，他热衷 于课外书，多方涉猎，兴趣广泛，他素喜清静安宁，总见他静静地坐在教室 的一隅，脸上带着沉着恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。所谓腹有 诗书气自华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气， 浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。他对所有教师谦恭 有礼，知冷知热。或许教师们叫不上他的名字

31、，却都认识这个每每见面都用 标准九十度鞠躬礼表达对教师真诚敬意的男孩，认识这个总是静静地把水放 到教师手边沉默表达自己心意的男孩，他就像一曲无声的歌，一涓清清溪流， 引领着无数孩子跟学效仿，让 xx 六中尊师敬师成为一种特有的文化，成为一 道亮丽的风光。他既是班长又兼任团支书，对待工作尽职尽责、任劳任怨。 遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。他具有强烈的团队精神和集体荣誉感， 凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心， 是教师的得力助手，是同学们的学习典范。在同学们心目中，他不仅仅是一个享有极高威望的班长，一个各方面 出类拔萃的同学，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相

32、交的知己。学 习上成绩优异的他，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情， 耐心地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，他总 是耐心地给他们讲解、补习，直到完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌 烦。看到有些同学不愿意和问题生、淘气生交往，他总是带头主动伸出援助 之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们 的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。同学们 因他而更加团结和睦， xx 班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力 着，奉献着，也带着着自己的班级笑傲六中，所向披靡。他多才多艺，爱好广泛，利用业余时间参加了钢琴，围棋，绘画，乒 乓球等特长学习，并在各类比赛中取得了优异的成绩。荣获了无数荣誉和奖 励。全国素质杯数学