温度温标知识讲解

1、温度温标撰稿：史会娜审稿：蒙阿妮【学习目标】1. 理解温度的概念，摄氏温度的标度方法；2. 了解生活环境中常见温度值；3. 了解温度计的工作原理；4. 掌握温度计的使用方法，会用温度计测量物体的温度。【要点梳理】要点一、温度1、温度：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。2、温标：为了准确的测量物体的温度而确立的一个标准叫做温标。3、摄氏温标：(1) 单位：摄氏度，符号C,读作摄氏度。(2) 摄氏度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0C,沸水的温度是100C, 0C和100C 之间分成100等份，每一等份表示 1摄氏度。要点诠释：1、 华氏温标(F)：华氏温标是由德国物理学家华伦海特

2、(Fahrenheit)在1714年制定的。2、 热力学温标(K):热力学温标是英国科学家开尔文( Kelvin)于1848年建立的。国际单位之中采用的温标是热力学温标，单位是开尔文，简称开，符号是K。热力学标T和摄氏温度t的关系是：T(t+273.15 )Ko3、 我国最低气温约为一 52 C”，读作负五十二摄氏度”或零下五十二摄氏度”。4、 要特别注意摄氏温度的写法 (30 C )与读法(三十摄氏度)，不能写成“ 30C或读成“摄氏三十度”， 以免与别的温标混淆。要点二、温度计1、用途：测量物体温度的仪器。2、原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。3、构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃

3、管、液体、刻度等。4、特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。5、常用温度计：(1 )体温计：量程为 35C 42 C,分度值为0.1 C，所装液体为水银。(2)指针式温度计：根据两种金属的热膨胀程度不同，双金属片发生弯曲旋转，带动指针沿刻度盘转 动。(3) 其它常用温度计:靈抖K氐曙小弭*不4蠢01胆 補們电匮恥 鬟用覽化於霑叱简亍出界爭垄厦骑技-XOOOQdm3501500也.血f-500醐炬事玄4M 用于R?M8駅II少*ASKU克快韋It flfTtAfla&M可地y，球 轨朮*損前决-：要点三、温度计的使用1、温度计：【高清课堂：温度计】

4、（1）使用前：观察它的量程；认清分度值。（2 ）使用时： 放：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 看：视线要与温度计中液柱的上表面相平。 读：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻 璃泡继续留在液体中。 记：记录结果必须带单位，用负号表示零下温度。2、体温计：（1 ）结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。（2 ）体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人 体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，将缩口上方的水银甩到玻璃泡中（其他温度计不用甩） 消毒后才能进行测量。要点诠

5、释：1、估计待测液体温度，以选择合适的温度计。2、对刻度模糊的温度计和刻度不标准的温度计，根据它们的读数或水银柱的变化来确定正确的温度比 较困难，可采用标准点法来确定正确的温度。其步骤为：（1）确定标准点及其对应的两个实际温度；（2）写出两标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的实际温度的变化；（3）写出待求点与其中一个标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的待求温度与一个实际温度 的变化；（4）利用温度变化与格数变化或长度变化之比相等列出比例式；（5 ）根据题意求解。【典型例题】类型一、温度计的读数.如图是用常用温度计测量两个物体的温度示数，它们分别是：甲:C,乙:C。【思路点拨】 温度

6、计读数时，要首先观察温度计的量程和分度值，特别要注意液柱上表面是在是零摄氏 度上方还是下方，然后再读数。【答案】-22 ; 36.8【解析】图甲所示的温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1C,因此图乙中的温度值为-22 C;图乙中的温度计的一个大格表示1 C,里面有10个小格，因此它的分度值为0.1 C。它的读数为 36 C +0.8 C =36.8 C。【总结升华】 题目主要考察了温度计读数。举一反三：【变式】如图所示温度计的示数：甲温度计是C,乙温度计是C,两温度计的示数相C。1030C【答案】-17 ; 36; 5339 C,

7、经过消毒后直接用来测）D 、39 C和 39 C类型二、体温计的使用2.【高清课堂：温度计例4】两支没有甩过的体温计的读数都是量体温是36 C和40 C的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（A、36 C和 40 C B 、40 C和 40 C C 、39 C和 40 C【答案】C【解析】两支没有甩过的体温计的读数都是39C,因为体温计的特殊构造一一体温计的下部靠近液泡处的管颈是一个很狭窄的缩口。离开人体后，水银就在狭窄的缩口部分断开，使已升入管内的部分水银退 不回来。如果该体温计未经甩过就用来测定病人乙的体温，不难看出，如果用来测量体温是36 C的病人时，该体温计的示数仍然是 39 C。如果

8、用来测量体温是 40C的病人时，则该体温计的示数也会高于 39 C, 即显示病人的实际体温 40C。所以C正确。【总结升华】此题主要考查的知识点有两个：一是体温计的特殊构造一一体温计的下部靠近液泡处的管颈是一个很狭窄的缩口。使得水银柱只能往上升，不能自己往下降。二是要学会正确使用体温计一一在 进行测体温前，一定要把水银温度计甩上几下，再去使用。举一反三：【变式】普通温度计是用来测量物体温度的，它是利用的原理制成的。如图所示，体温计的示数是 C。一个粗心的护士没有将水银柱甩下，而直接用它去测量体温是37 C的病人的体温，则该温度计的读数是 C。【答案】液体的热胀冷缩;类型三、求实际温度C3. 一

9、支温度计标度不准确，但刻度分布均匀。用此温度计测冰水混合物的温度时，示数为5C；插入沸水时，示数为 95 C。(1) 用此温度计测某液体温度时，示数为23C，则实际温度为多少？(2) 如果当时室内气温为 25 C，此温度计上示数该为多大？(3) 若测某一液体的温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时的温度是多少？【思路点拨】(1)摄氏温度是规定为冰水混合物的温度为零度，1标准大气压下，沸水的温度为100度,中间100等份，每一份为1 Co (2)找出不准确的温度计与准确的温度计的对应关系后计算。(3)根据温度计的读数方法，温度计读数时要注意分度值和0C的位置；温度计的示数是玻璃管内液柱显示

10、的高度值。【答案】(1) 20; (2) 27.5 C; (3) 50C【解析】(1 )由题意知，该温度计 0100 C之间共有95格-5格=90格；所以每个格表示的温度是：10%C 05C格；95格-5格9/该温度计的0 C在第五格处，室温在第 23格处，所以室温和 0C之间有：23格-5格=18格所以室温为：t1 = 10 C格18格 =20 C o9(2)当时室内气温为25C，设温度计的示数(格数)为 t示则：(3)设液体的实际温度为t，则:100C-0C二 t95 格-5 格=t 525 C詈C格(t示-5格)解得：t 示27.5格所以温度计的示数是27.5 C解得：t 50 C【总结

11、升华】 题目考查了不准确的温度计上的温度与真实温度的换算。可以根据标准点法求解：(1)确定标准点及其对应的两个实际温度；(2)写出两标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的实际温度的变化；(3)写出待求点与其中一个标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的待求温度与一个 实际温度的变化；(4)利用温度变化与格数变化或长度变化之比相等列出比例式；举一反三：【变式】一支刻度均匀，但读数不准的温度计。在测标准大气压下的沸水温度时，示数为96C，在测一杯热水的温度时，其示数与热水的真实温度50 C恰好相等若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，则示数是（）A. OCB . 2 CC. 4CD. 6C【答案】C类型四、温度计的工作原理4. 两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱 上升的高度和温度示数分别是（）A.上升高度一样，示数相等B.内径细的升得高，它的示数亦大C.内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D 内径粗的升得高示数也大【答案】C【解析】同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相 同，即增大的体积是相同的， 内径的不同影响的是水银