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1、高品质文档2022年学年度下学期教科研工作总结 XX-XX学年度下学期教科研工作总结 在xx区教科室、xx训练办和校长室的训练科研工作精神指导下，教科室充分发挥了训练科学讨论在提升学校内涵、促进老师成长、学生素养进展等方面的重要作用，现总结本学期的工作如下： 一、开展老师专业阅读 专业阅读的“读书内容”分三个“领域”：“训练新理念”、“课程改革”和“训练随笔类”。结合“读好书、写好字”活动，学校依据xx区教科室推举的书目为每一位老师购置了一本书籍。老师制定了读书方案，仔细撰写读书笔记，学校开展了读书沟通活动，以促进读书活动的深化开展。在老师的读书活动中，还要求老师把读书、讨论、写作紧密结合，走

2、“读研写”一体的进展路径，促进老师读书活动的实效性开展。 二、创新科研方式，乐观开展各级科研活动 各教研组和课题组在调查讨论的基础上，乐观开展课题讨论和沟通研讨活动。各教研组和课题组学期初制定了讨论方案，每月有活动记录、活动的过程性资料和活动总结。本学期，科学教研组胜利举办了xx训练办科学大教研活动。 三、加强课题讨论工作，提高课题讨论实效 1、乐观开展微课题讨论 微课题讨论以“小切口、短周期、重过程、有实效”为基本特征，以“问题即课题、对策即讨论、收获即成果”为基本理念，紧扣老师的日常教学实践，成为老师专业成长中直接而有效的途径。学校从微课题的申请、立项、过程性讨论和讨论成果等讨论环节加强指

3、导和管理。本学期，李莹莹老师申报讨论了微课题提高学校语文识字教学与写字教学实效性，胡xx老师申报讨论了微课题学生课堂习惯讨论，张xx老师申报讨论了微课题乘法安排律的有效教学，赵xx老师申报讨论了微课题如何培育学校生良好的英语学习习惯，丁xx老师申报讨论了微课题科学课教学中学生合作意识的培育，张xx老师申报讨论了微课题小组合作学习讨论，曹xx老师申报讨论了微课题课程资源的开发与利用讨论。 2、加强科研过程管理和“十二五”各级课题的结题鉴定工作 进一步落实xx区科研工作常规，加强我校立项课题的过程性管理。加强课题电子档案建设，力求各项资料完整、科学。我校xx区“十二五”规划课题“学校文化建设与生活德育讨论”和“学校语文教学促进学生心理健康的方法讨论”已进入结题鉴定阶段。课题主持人仔细进行了课题的总结、梳理、提炼工作，并根据xx区课题结题鉴定要求，预备课题鉴定材料。 四、充分利用各种宣扬平台，推广先进阅历 以xx教科研和xx教研室网站为平台，准时沟通、提升并推广先进学校和老师在讨论中消失的先进做法。本学期，学校向xx区教科研推举了曹xx老师的教学论文品读，引领学生走近名著关于学校名著教学的几点尝试、教学案例校内好声音，张xx老师的教学论文数学课堂让学生“动”起来，丁xx老师撰写的教科研活动总结xx训练办进行科学学科大教研活动和张xx老师的教学论文品读比方拟人 仿写妙笔生花比方句、拟人句

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