七年级科学上册 第二章 对环境的察觉备课指导课件 浙教版

1、科学教材第二册科学教材第二册备课指导备课指导 第一章第一章 对环境的察觉对环境的察觉本章备课的基本理念本章备课的基本理念1、以实验为基础。、以实验为基础。2、重视信息的获取。、重视信息的获取。3、重视科学探究的过程。、重视科学探究的过程。4、重视交流与合作。、重视交流与合作。5、密切联系社会生活实际。、密切联系社会生活实际。值得强调的几点值得强调的几点1、不是书上所有的内容都要有教师在课堂、不是书上所有的内容都要有教师在课堂上讲授，也不是只有教师讲过的内容才算上讲授，也不是只有教师讲过的内容才算学过。学过。2、不是书上所有的内容都要求学生学懂、不是书上所有的内容都要求学生学懂、学会。学会。3、

2、书上的各个栏目都应得到重视。、书上的各个栏目都应得到重视。4、评价方式要作相应改变。、评价方式要作相应改变。本章知识结构本章知识结构对环境的察觉对环境的察觉触觉触觉味觉味觉嗅觉嗅觉听觉听觉视觉视觉声音的发生和传播声音的发生和传播耳和听觉耳和听觉眼和视觉眼和视觉光的反射和折射光的反射和折射光和颜色光和颜色信息和波信息和波本章教学的重点是：本章教学的重点是：声音的发生和传播，光的直线传播规律，声音的发生和传播，光的直线传播规律，光的反射定律，平面镜成像规律，光的光的反射定律，平面镜成像规律，光的折射规律，凸透镜成像规律，信息的获折射规律，凸透镜成像规律，信息的获取和处理。取和处理。本章教学的难点是

3、：本章教学的难点是：光的反射定律的应用，光的折射规律，光的反射定律的应用，光的折射规律，凸透镜成像规律的得出，电磁波概念的凸透镜成像规律的得出，电磁波概念的理解理解单元单元内容内容节名节名课时课时一一感觉世界感觉世界第第1节节2二二声的初步知识声的初步知识第第2节节第第3节节3三三光的初步知识光的初步知识第第4节节第第6节节9四四信息与电磁波信息与电磁波第第7节节2机动机动/1合计合计/17第第1节节 感觉世界感觉世界教学目标教学目标1、说出人体主要感官和感受器的功能。、说出人体主要感官和感受器的功能。2、学会用实验和归纳的方法探究嗅觉、学会用实验和归纳的方法探究嗅觉、 味觉、皮肤感觉的特点。

4、味觉、皮肤感觉的特点。本节相关的知识条目和教学建议本节相关的知识条目和教学建议1、感觉器官与感受器、感觉器官与感受器2、皮肤的感觉功能、皮肤的感觉功能3、鼻和嗅觉、鼻和嗅觉4、舌和味觉、舌和味觉第第2节节 声音的发生和传播声音的发生和传播教学目标教学目标1、了解声音发生的条件、了解声音发生的条件2、知道声音传播的条件、知道声音传播的条件3、了解声速与哪些因素有关，记住常、了解声速与哪些因素有关，记住常 温下声音在空气中的传播速度。温下声音在空气中的传播速度。本节相关的知识条目和教学建议本节相关的知识条目和教学建议1、声音的发生。、声音的发生。2、声音的传播。、声音的传播。3、声波。、声波。4、

5、声音传播的快慢。、声音传播的快慢。第第3节节 耳和听觉耳和听觉教学目标教学目标1、了解耳的结构，知道耳的各部分功、了解耳的结构，知道耳的各部分功 能，能说出听觉的形成过程。能，能说出听觉的形成过程。2、了解乐音的三个特性。、了解乐音的三个特性。3、认识噪声的危害和防止噪声的途径。、认识噪声的危害和防止噪声的途径。本章的相关知识条目与教学建议本章的相关知识条目与教学建议1、耳的结构与听觉的形成。、耳的结构与听觉的形成。2、乐音的三个特性：音调、响度、乐音的三个特性：音调、响度、 音色。音色。3、噪声。、噪声。第第4节节 光和颜色光和颜色教学目标教学目标1、能从几个物体中找出何种物体是光源。、能从

6、几个物体中找出何种物体是光源。2、理解光传播与声音传播的区别。、理解光传播与声音传播的区别。3、记住光在真空中的传播速度为、记住光在真空中的传播速度为3105千米千米/秒秒4、通过观察了解太阳光的组成，知道太阳光是、通过观察了解太阳光的组成，知道太阳光是复色光。复色光。5、知道不透明物体的颜色和透明物体的颜色的、知道不透明物体的颜色和透明物体的颜色的成因成因本章的相关知识条目与教学建议本章的相关知识条目与教学建议1、光源、光的传播。、光源、光的传播。2、光的传播速度。、光的传播速度。3、光的色散，物体的颜色。、光的色散，物体的颜色。第第5节节 光的反射和折射光的反射和折射教学目标教学目标1、理

7、解从实验推得光的反射定律的过程，能根、理解从实验推得光的反射定律的过程，能根据光的反射定律完成有关光路图。据光的反射定律完成有关光路图。2、理解平面镜成像规律的得出，理解虚象的物、理解平面镜成像规律的得出，理解虚象的物理意义。理意义。3、能直接应用平面镜成像规律，作出虚象，找、能直接应用平面镜成像规律，作出虚象，找出物和像的对应关系。出物和像的对应关系。4、理解光的折射现象。、理解光的折射现象。5、理解在光的反射和折射中光的可逆性原理。、理解在光的反射和折射中光的可逆性原理。本章的相关知识条目与教学建议本章的相关知识条目与教学建议1、光的反射。、光的反射。2、平面镜和球面镜。、平面镜和球面镜。

8、3、光的折射现象。、光的折射现象。第六节第六节 眼和视觉眼和视觉1、通过实验了解凸透镜成像的特点。、通过实验了解凸透镜成像的特点。2、应用凸透镜模型解释照相机、放大、应用凸透镜模型解释照相机、放大镜和人眼球的作用镜和人眼球的作用3、了解近视眼、远视眼的成因，并知、了解近视眼、远视眼的成因，并知道近视和远视的矫正方法。道近视和远视的矫正方法。4、树立保护眼睛和用眼卫生的意识。、树立保护眼睛和用眼卫生的意识。本章的相关知识条目与教学建议本章的相关知识条目与教学建议1、透镜。、透镜。2、照相机和放大镜。、照相机和放大镜。3、眼睛。、眼睛。4、人类视觉上的限制。、人类视觉上的限制。实验：凸透镜成像规律的研究实验：凸透镜成像规律的研究1、提出问题、提出问题凸透镜所成像的大小、正倒跟物体的位置有凸透镜所成像的大小、正倒跟物体的位置有什么关系？什么关系？2、猜想与假设、猜想与假设从照相机、投影仪、放大镜的实际使用中可从照相机、投影仪、放大镜的实际使用中可提出提出（1）像的放大和缩小可能与物体与像的相）像的放大和缩小可能与物体与像的相对位置有关。对位置有关。（2）像的正倒很可能跟它与物体是否在同）像的正倒很可能跟它与物体是否在同侧有关。侧有关。第七节第七节 信息的获取和利用信息的获取和利用教学