化学工程与工艺应用化学制药工程毕业论文（设计）教学大纲

1、化学工程与工艺，应用化学，制药工程毕业论文（设计）一、课程说明课程编号：150325Z11课程名称：毕业论文（设计）/ Graduation Thesis ( Project) 课程类别：专业实践课学时/学分：16周/16先修课程：化工原理、制药工艺学、药物化学、工业药剂学、制药设备与车间工艺设计等适用专业：化学工程与工艺，应用化学，制药工程教材、教学参考书：1、 刘治映主编. 毕业论文 (设计) 写作导论，长沙：XX大学出版社，20062、 陈建主编.如何撰写工科毕业论文，北京：化学工业出版社，20133、 徐世仁主编.化工类毕业设计 (论文) 写作指导，北京：化学工业出版社，2011二、课

2、程设置的目的意义1、毕业论文(设计)是制药工程专业教学过程中重要的实践教学环节，是专业人才培养质量全面、综合的检验。毕业论文(设计)是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练，其目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，综合运用所学理论、知识和技能分析和解决化工实际问题的能力。2、在毕业论文(设计)工作中，要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研及制药生产相结合，教育与国民经济建设和社会发展相结合的原则，加强理论、知识和技能综合运用能力的训练和提高，加强学生创新意识、创新能力和创业精神的培养。三、课程的基本要求知识：1、学生应高度重视毕业论文(设计)，按质按量完成毕业论文(设计)的任务。2、学生

3、应在规定的场所进行毕业论文(设计)工作，按照学校相关规定实行考勤，定期接受教师检查和指导。3、在毕业实习、调研环节，应严格遵守规章制度，虚心接受教师和有关工程技术人员的指导和检查。4、要理论联系实际，运用科学的研究方法对选题进行综合分析，毕业设计应进行技术经济分析和方案比较、选择。5、要综合运用制药工程专业所学知识解决论文(设计)中的问题，论文的主要观点相对前人研究成果应有自己的见解，设计中涉及的工艺、技术的选择要合理和先进。6、论文(设计)应立论正确、依据充分，数据资料准确，论证推理严密，推导计算正确。7、熟练应用计算机解决并处理毕业论文（设计）相关问题。8、毕业设计要求工艺科学合理、设备结

4、构标准可靠，表格插图规范准确。图表的绘制及技术要求符合国家标准。9、毕业论文(设计)一般不少于15000字，并要求翻译一篇英文文献。能力：1、通过文献查阅和综述研究，培养学生检索文献、整理和综合资料的能力；2、综合运用所学知识和技能，分析和解决问题的能力；3、了解制药工程学科前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态，具有创新意识和独立获取新知识的能力；4、了解制药行业生产、设计、研究与开发方面的方针、政策、法规。能运用系统工程的观点、理论和方法，对项目涉及的相关工作进行管理，并用于解决多学科环境中复杂制药工程问题。5、培养学生的研究、设计以及撰写科研论文的能力；6、通过调研与答辩等，培养沟通

5、交流能力以及团队合作能力。素质：1、通过实验、设计方案论证，培养学生的科学素养；2、不断关注行业动态和发展趋势，培养学生自主学习的意识和严谨细致的工作作风；3、了解制药行业生产、设计方面的方针、政策、法规，树立安全、健康、环保的价值理念，建立良好的职业道德；4、通过与药企的初步接触，了解社会和国情，提高忧患意识，具备良好的时间观念、效率意识和终身学习的意识。四、课程的基本内容以及重点难点（一）基本内容：1、学生应结合选题进行文献资料的检索和查阅，了解选题的研究背景、已有成果达到的水平、以及当前动态等。2、学生应具备熟练查阅中外文资料的能力，毕业论文(设计)中至少参考一篇外文文献(特殊选题除外)

6、。学生应完成3000单词以上与毕业论文(设计)有关的外文资料翻译，译文要求准确，文字流畅。3、学生经过实习调研和文献检索后，完成文献综述。4、学生在上述工作基础上，独立开展实验（设计）工作，定期汇报工作进度。5、在实验（设计）工作结束后，进行毕业论文(设计说明书)的撰写。6、提交材料进行答辩资格审查，通过后进行答辩。（二）课程重点：1、指导老师应对学生毕业论文（设计）全过程进行全面了掌握，包括任务完成情况、知识应用能力、独立工作能力、创新能力、外语水平、文本质量和工作态度等。2、在毕业论文（设计）进行过程中，指导教师应定期辅导答疑，发现问题，纠正错误。3指导教师应加强对毕业论文(设计)撰写的指

7、导，认真审阅初稿，提出修改、补充意见和建议，帮助学生完善毕业论文(设计)。（三）课程难点：1、选题要按照专业培养目标要求，结合生产实际、科学研究以及经济、社会发展的需要提出，要有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生在毕业论文(设计)工作过程中得到科学研究、工程设计能力的基本训练。题目难度要合理，份量要适当，涉及的知识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，使学生经过努力能够完成。2、论文类题目应具有一定的理论和现实意义，有一定的学术价值。设计类题目应具有实用意义，切忌脱离实际。要与教师科研、生产实际紧密结合，以强化工程意识，培养工程实践能力。3、要求附上选题的主要内

8、容、目的、要求和现有条件等供学生选择。4、根据学生的能力和条件，因材施教，激发学生的主观能动性，培养学生独立思考、独立工作能力和创新能力。五、实践教学内容和基本要求序号阶段内容所需时间1调研、收集资料、文献阅读、外文翻译、方案制定等3周2主体工作(设计、计算、绘制图纸、实验及结果分析、论文撰写等)12周3论文评阅、准备答辩1周合计16周六、考核方式及成绩评定可从以下五个方面综合考核：1任务完成情况；2业务能力和水平；3创新能力；4论文（设计）质量；5外文翻译、文献综述质量。并结合答辩中的自述和回答问题情况等。成绩等级包括：优秀、良好、中等、及格、不及格，具体标准如下表： 序号评测项目权重成绩等

9、级优秀良好中等及格不及格1任务完成情况0.15按照任务书和校、院有关规定，高标准、高质量按时或超额完成各项工作任务按照任务书和校、院有关规定，按时、按质、按量完成各项工作任务按照任务书和校、院有关规定，按时完成全部工作任务按照任务书和校、院有关规定，在指导教师帮助下基本完成各项工作任务未按任务书和校、院有关规定完成全部工作 任务2工作态度与表现0.10尊敬师长，团结协作，虚心好学，主动接受指导，工作认真、勤奋、负责，积极主动，严格遵章守纪，自觉自律，整体表 现优秀尊敬师长，团结协作，虚心好学，服从指导，工作较认真、负责、主动，严格遵章守纪，整体表现良好尊敬师长，服从指导，团结协作，虚心好学，工

10、作较认真，能遵章守纪，整体表现尚可能尊敬师长、服从指导、团结协作，基本能遵章守纪，整体表现尚可工作欠主动，纪律性较差，整体表 现差3能力情况0.20知识运用、独立工作及外语能力强，有一定创新能力，能熟练运用计算机进行课题研究与工作，具有较强的协调与管理能力知识运用、独立工作及外语能力较强，能熟练运用计算机进行课题研究与工作，具有工作协调与管理能力有一定的知识运用、独立工作及外语能力，能运用计算机进行课题研究与工作具备基本的知识运用、独立工作及外语能力，基本能运用计算机进行课题研究与 工作知识运用、独立工作、外语能力及计算机运用能力差4论文(设计)水平与文本质量0.35论文(设计)水平高，具有学术与应用价值，条理清晰，设计类绘图符合国标、无技术性错误，规范，书写规范、正确，无错误论文(设计)水平较高，具有一定学术与应用价值，条理较清晰，设计类绘图符合国标、无常见性错误，书写较规范、正确，基本无错误论文(设计)水平一般，条理基本清晰，设计类绘图基本符合国标，书写基本规范、正确，无原则性错误论文条理欠清晰，设计类绘图基本符合国标、有个别错误，书写欠规范、正确，有少量错误论文条理不清，设