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文档简介

1、理论课教案首页课程名称电工基础课题名称§3-3 电容器的充电和放电课时4授课日期2013-2014学年下期任课教师周 丽目标群体13级五高工业自动化1班13级五高电气自动化5班教学环境教室学习目标知识目标：1、 掌握电容器的充电和放电过程2、 掌握电容器的检测方法。3、 了解电容器中的电场能的变化。 职业通用能力目标： 提高分析问题能力，提高学习能力制造业通用能力目标： 学会使用判别电容学习重点1 掌握电容器的充电和放电过程。 2 掌握电容器的检测方法。 学习难点电容器的充电和放电过程。教法、学法讲授法、讨论法、推导法教学媒体多媒体教学教学、学习准备教师：查阅相关知识制作课间学生：预

2、习教学环节教学内容教师活动学生活动时间组织教学新课导入新课内容 课堂总结布置作业准备好教案，安装好投影仪，安定学生学习情绪。上次课主要介绍了电容的一般参数选择问题如：1.电容器的标称值2.电容器额定工作电压本次课我们将继续深入学习电容器的工作原理，以及通过这些原理所引导出的一些列的运用。§3-3 电容器的充电和放电一、电容器的充电和放电 1、电容器充电 当开关置于接点1，充电。开始时灯泡较亮，然后逐渐变暗，观察电流表和电压表变化。2、电器放电 充电结束后，将开关置于2，灯泡亮了一下又熄灭了3、思考当电容器加上交流电压时，电路中是否有电流流过？二、电容器的简易检测三、电容器中的电场能

3、1、当电容器充电时，两个极板上的正、负电荷不断累积，两极板间就形成了电场，电容器在储存了电荷的同时也储存了能量。 2、充电电容器中储存的电场能可用下式表示：WC=1/2QUC式中 WC 电容器中储存的电场能，J； C 电容器中的电容，F； uc 电容器两极板间的电压，V； Q 电荷量，C。 电容器中储存的电场能量与电容器的电容成正比，所以电容反映了电容器储存电场能量的能力。 电容器只与电源进行能量的转换，它本身并不消耗能量，所以说电容器是一种储能元件。三、RC电路的过渡过程1、电容器充放电时，从一种稳定状态变化到另一种稳定状态所必须经历的物理过程称作过渡过程。2、充放电达到稳态值所需要的时间与R和C的大小有关。R与C的乘积称为RC电路的时间常数，用表示，即： = RC 时间常数的单位为s。越大，充电越慢，放电也越慢，即过渡过程就越长。反之，越小，过渡过程就越短。在实际应用中，当过渡过程经过（35）时间后，可认为过渡过程基本结束，已进入稳定状态了。本次课的内容比较多，通过实验的方式说明了电容充放电的过程和本质，通过演示的方法讲解了电容器的检测方法，应重点掌握。简单介绍了场能的变换，同时介绍了RC电路的过渡过程，课后了解掌握。练习册P39 一、二、三提问学生结合图

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