五年级英语Unit2Myfavouriteseason教案卢开梅

1、1233PEP 小学英语五年级下册Unit 2 My favourite season Part A  Lets  learn一、教学内本课为pep五年级下册Unit 2 Part A   lets  learn。二、学情分析 五年级学生已经学习了两年多的英语，学生已经有了一定的英语学习基础，良好的听、说、读、写的学习习惯已养成，乐于用英语表达自己的喜好和见解。学生已经在四年级下第三单元学了描述天气情况的形容词，如：warm, cool, hot, cold, ra

2、iny, windy和句型“ Whats the weather like?”本课时的任务是在帮助学生回忆旧知识的基础上，学生新知识并加以运用。三、教材简析 本课单元的话题是关于季节与天气，教学内容和学生的生活联系密切。本单元的第一课时，要求学生听、说、读、写五个单词：season, spring, summer, autumn, winter，并能用“Which season do you like best?”这个句型问答最喜欢哪个季节。本单元在内容上与四年级下册第三单元有相同之处，描述天气情况的形容词如warm ,cool, h

3、ot, cold, rainy, windy, snowy, cloudy, sunny等单词都已经出现过，因此在本单元呈现新知识时，采用不同的形式，来降低学生学习难度，激发学生学习英语的兴趣。 四、教学目标1. 能够听、说、读、写单词: season, spring, summer, autumn , winter2. 能够使用句型“Which season do you like best?”提问，并能够根据实际情况回答。3.能够听懂，会唱lets sing部分的歌曲。 五、教学重

4、点 1. 能够听、说、读、写单词: season, spring, summer, autumn , winter。2. 能够使用句型“”Which season do you like best?提问，并能够根据实际情况回答。六、教学难点 1 .能够听、说、读、学五个生词：season, spring, summer, autumn , winter。2.能够使用句型“Which season do you like best?”提问，并能够根据实际情况回答。七、课前准备 1.单词卡片和录音&

5、#160;2.季节图片3.ppt八、教学过程（一）Greetings  （二）Warm-up/lead in  1.全班齐唱四年级下册第三单元Lets chant歌 2.由老师问whats the weather like today? 导入到现在是什么季节，一年有几个季节，从而引出单词season并带读单 。 （三）Presentation Magic time：Guessing games1. Teach 4 new words  播放ppt

6、(1) 老师播放春天的图片和描写春天的句子，让学生猜是什么季节，引出单词spring, 并带读。Whats the colour and weather about spring? 引导学生说说春天的颜色和天气。 (2) 老师播放夏季的图片和描写夏季的句子，让学生猜是哪个季节，引出单词summer，并带读。How about the color and weather of summer. 引导学生回答。(3) 老师播放秋季的图片和描写

7、秋季的句子，让学生猜是什么季节，引出单词autumn，并带读。 How about the color and weather of autumn？引导学生回答。 (4) 老师做堆雪人的动作，并问whats the last season?然后播放冬季的图片和描写冬季的句子，导出单词winter, 并带读单词winter。How about the color and weather of winter (5) Co

8、nsolidate     老师播放ppt，请同学们猜猜Whats missing？  闻声猜季节 2. Teach the sentences  请同学们猜猜Which season do you like best? 猜对的组加分。老师问几个同学 Which season do you like best? 让学生自由回答。学生回答自己最喜欢的季节后，老师接着问为什么，引出句型I can .分组表演，六人一组问与答表演对话，给优秀组加分。 （四） Homework 1. 抄写单词4遍和句型2遍并背诵。 2. 课后与 同伴一起讨论你最喜欢的季节，并说明为什么。板书设计： Unit 2  My  favourite  season  season   sp