各地招教考试真题客观题汇总及答案

1、精品文档（单选）1.在中国近代教育史上首次专门论述师范教育问题的著述是（）A张之洞的劝学篇B康有为的大同书C梁启超的变法通议D严复的救亡决论（单选）2.认为教育的最终目的是造就“完全人格”的教育家是（）A夸美纽斯B陶行知C赞科夫D 蔡元培（单选）3.18世纪后期德国出现的新式学校“泛爱学校”，按照（）的教育观点，提出了培养博爱、节制、勤劳的美德，注重实用性和儿童兴趣，寓教育、教学于游戏之中。A加涅B布鲁姆C奥苏伯尔D卢梭（单选）4.决定教育性质的根本因素是（）A政治制度B文化传统C生活方式D经济水平（单选）5.20世纪初实用主义教育学的代表人物（）A杜威B赞可夫C凯洛夫D 赫尔巴特（单选）6.

2、“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所体现的德育方法是（ ）A锻炼法B陶冶法C说服法D 榜样法（多选）7.现代教学理论的三大流派是（）A人本主义教学理论B范例教学理论C结构主义教学理论D教学与发展理论（多选）8.下列观点属于维果斯基心理发展理论的有（）A两种工具观B发生认识论C最近发展区学说D智力发展内化说（多选）9.耶克斯多 德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（ ）A在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高B在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高.精品文档C在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高D在高难

3、度任务中，动机水平的高低与工作效率无关(判断)10. 建构主义学习环境下的教学设计原则强调利用各种信息资源来支持“学”。（）1C2D3D 4D 5A6A7 BCD8 ACD9 ABC10 1. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）A教育制度B学校教育制度C教育体制D学校领导制度2.校园文化的核心是学校的（）文化。A观念和制度B精神和观念C组织和制度D物质3. （ ）是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。A教学目标设计B教学内容设计C教育措施设计D 教育评价设计4. 王老

4、师很善于教育学生，当学生出现不良行为时，他总是循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，王老师运用了德育的（）A导向原则B疏导原则C因材施教原则D 教育一贯性原则5.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）A情感性B深刻性C稳定性D 过渡性6.三结合的教育一般是指（）A学校、家庭和社会教育三结合 B班主任、任课教师和家长教育三结合C校长、教师和家长教育三结合 D家庭、环境和学校教育三结合二、多选7.关于考试焦虑症的处理，以下说法正确的是（）.精品文档A考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令

5、考试焦虑症越来越严重C考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一8. 学习动机是激发和维持学习活动，并指向一定学习目标的内部心理状态，根据学习动机来源可分为外部学习动机和内部学习动机。下 列属于外部学习动机的是（）A学习是为了取得老师表扬 B学习是为了不让父母失望C学习是为了赢得自尊心 D学习是出于好奇心9. 学习动机是激发和维持学习活动，并指向一定学习目标的内部心理状态，根据学习动机来源可分为外部学习动机和内部学习动机，下列属于外部动机的是（）A学习是为了取得老师表扬 B学习是为了不让父母失望C学习是为了赢得自尊心

6、D学习是出于好奇心10. 义务教育法规定学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他责任人员依法给予处分，其中这些情形包括（）A违反规定向学生收取费用B分设重点班和非重点班C违反规定开除学生的D选用未经审定教科书的一、单选1.C2.B3B4B5.D6.A二、多选7.ABD8.ABC9.ABC10.BCD一、单选1. 教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的 （ ）A绝对独立性B相对独立性C历史继承性D生产性2.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）.精品文档A环境B遗传C教育D社会活动

7、3.课的类型一般分为两大类，即（）A讲授课和练习课B讲授课和复习课C讲授课和实验课D单一课和综合课4. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）A学生在教育活动中是被动的客体B教师在教育活动中是被动客体C要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D教师在教育活动中不能起主导作用5. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）A学生在教育活动中是被动的客体B教师在教育活动中是被动的客体C教师在教育活动中不能起到主导作用D要充分发挥教师在教育活动中的主导作用6.教学的教育性主要体现

8、在教学过程中的哪一条基本规律中（）A间接经验与直接经验相结合的规律B教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C掌握知识和发展智力相统一的规律D传授知识与思想品德教育相统一的规律二、多选7.关于学前期儿童性格的形成和发展，正确的说法是（）A儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C学龄晚期开始，行为受内心制约且习惯已经形成D学龄晚期阶段，性格的改造更加困难8.随着年龄的增长，下列关于幼儿言语的发展不正确的是（）A情境言语的比重逐渐下降B逻辑言语的比重逐渐下降C对话言语的比重逐渐下降D连贯言语的比重逐渐上升.精品文档9. 某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快

9、的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）A愉快教学方法B情景教学法C尝试教学法D成功教学法10. 学习迁移的相似性因素包括（）A学习材料的相似性 B学习目标和学习过程的相似性C学习效果和反馈的相似性 D学习情境的相似性一、单选 D4 二 、 多 选一、单选1. 教育学就是研究（ ），揭示教育规律的科学。A教育事实和教育现象B教育事实和教育问题C教育现象和教育问题D教育方针和教育事实2.科学知识再生产的主要途径是（）A社会科研机构的科研活动 B生产领域的应用C学校教育 D市场推广3.知识的急速增长要

10、求人们会学习，（ ）比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。A能力教育B集体教育C情感教育D价值观教育4. 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）原则。A疏导B因材施教C导向性D 尊重学生与严格要求相结合5. 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A研究能力B学习能力C管理能力D交往能力.精品文档6. 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能型课程和（）A程序性课程B练习性课程C地方性课程D实践性课程二、多选7.隐性课程主要是指（）A学生在人际交往中受到是影响B教学过程中的思想品德教育内容C

11、校风、班风等制度文化与非制度文化的影响D学校物质文化所构成的物质文化影响8.教学过程的基本规律主要包括（）A直接经验与间接经验相结合B掌握知识与发展智力相统一C掌握知识与提高思想相结合D教师主导作用与学生主动性相结合9.教学反馈在课堂教学中作用表现在（）A激励作用B调控作用C媒介作用D预测作用10. 新课程的培养目标体现在时代要求，要使学生（）A具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有社会主义民主法制意 识B逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感C具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识D具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理

12、素质一、单选1.C2.C3 A4 D5.A6.D 二、多选7.ACD8.ABCD9.ABCD10.ABCD一、单选1.生产力对教育起（）作用。A辅助B决定.精品文档C主导D促进2. 中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（ ）A孟子B荀子C墨子D孔子3. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。A文化本位B社会本位C科学本位D个人本位4. 教师职业的最大特点是职业角色的多样化，下列不符合教师职业角色的是（ ）A传道者、授业解惑者B示范者、管理者C朋友、研究者D 服务者、家长5.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威

13、性、放任型和（）A专政型B指导性C民主型D 溺爱型6.做好班主任工作的前提和基础是（）A组织和培养班集体B全面了解学生C培养优良的班风D做好后进生转化工作二、多选7.文化发展对学生课程产生的影响主要体现在（）A内容的丰富B增强国家对课程改革控制权C课程结构的更新D为课程改革提供的物质基础8. 依据中华人民共和国教师法，为保障教师完成教育教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门学校和其他教育机构履行职责的是 （ ）A提供教育教学设施和设备B提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C对教师在教育教学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的

14、行为9.发展的主要内涵是（）.精品文档A发展是有顺序的、不可逆的B能够保持相当长时间的变化C使个体产生更有适应性、更高效的行为D是遗传和环境共同作用的结果10. 优秀教师的自我效能感表现为（）A个人成就感B认为从事教学活动很有价值C对学生有正向的期望 D对学生的学习负有责任一、单选1. B2.D3 B4D5. C6. B7. AC 8 . ABCD（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。9. ABCD 10 . A

15、BCD一、单选1.下列选项中，直接决定教育目的的是哪一项？（）A家长B学校C政治经济制度D 文化传统2.学校的中心工作是（）A教学工作B公共关系C行政工作D总务工作3.“教育无小事，事事都是教育。”这 体现了教师职业道德实践活动中（）A工作与学习的一致性B复杂与艰巨的一致性C教书与育人的一致性D个体与群属的一致性.精品文档4. 减轻小学生课业负担成为未来教育发展的一项重要任务，减轻课业负担，教师的下列做法不正确的是（）A优化教学设计，提高课堂效率B与家长沟通，减少课外补习时间C减轻课堂教学内容，将减少部分的内容留给学生自学D设计分层作业，让学生有所选择，减少作业量5.普通中小学经常组织诸如生物

16、、物理、航模等兴趣小组，这主要是为了（）A深化课堂教学B培养竞赛人才C因 材施教，发展青少年个性特长D充 分发掘学有余力的学生的学习潜力6. 某教师认为只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标。根 据班杜拉的效能理论，表明该教师的效能感属于（）A结果期待低，效能期待低B结果期待低，效能期待高C结果期待高，效能期待低D结果期待高，效能期待高二、多选7.下列关于教育目标分类的说法中，正确的是（）A 对教学具有直接的指导作用B将学习分类与教育目标有效结合，有利于从宏观上把握学生学习C 层次明显，便于教师对学生学习进行分类D避免教学仅停留在知识水平，能促进学生各种技能的发展.精品文档8.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）A课程内容的丰富B课程改革的控制C课程科目的增多D课程结构的更新9.根据评价在教学活动中的作用，将教学评价分为（）A诊断性评价B形成性评价C相对性评价D总结性评价10. 小志喜欢睡懒觉，因而上学经常迟