《整齐的教学楼》教案分析

1、整齐的教学楼教案分析一、教材分析联系第 6 6 课，主要是让学生熟悉了画图软件的基本操作 界面，学习应用了画图工具当中的铅笔、刷子和喷枪工具，能选用不同的颜色用好工具，并能利用橡皮修改图画、用清 除图象重新作画。在这一课中，通过画整齐的教学楼的过程，主要让学生练习矩形、椭圆、圆角矩形工具的使用，体会这 些几何图形带来的乐趣。同时，利用编辑菜单中撤消、重复 命令的辅助学习，充分享受画图工具带来的方便快捷，感受 信息技术给我们展示的神奇魅力，提升学生学习利用信息技 术的思维。三、教学目标知识目标：认识“画图”程序中直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工 具；熟悉配合使用 shiftshift 键的技巧；能

2、力目标：学会用“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形” 工具画规则的窗子。能用“撤销”来更正错误。情感目标：激发并提高学生热爱自己学校的感情；学会善于欣赏别人作品中的优点；四、 教学重点“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具的 使用方法。五、 教学难点配合使用 shiftshift 键的技巧；六、 学习准备：电子教室、任务、学习卡片、投影仪七、 学习过程：小小建筑设计师一起来看看大家觉得我们学校的教学楼造得怎么样？这些都是建筑师们的杰作，他们为我们设计了这样整 齐、漂亮的教学楼，真是好样的。同学们，你们想不想也来 做一回建筑设计师，设计设计我们自已的教学楼啊？那好，今天我们就来做一回

3、小小建筑设计师！拿起你的名片来，填上设计师的大名吧 ！今天我们要在我们班评一们 优秀建筑设计师，到下课谁的名片上星星最多，谁就是我们 班的优秀设计师。前几课我们还利用画图帮我们辅助画画呢，今天，咱们 就用画图当中的几个工具，来帮我们设计整齐的教学楼吧！小小练兵场学习工具教师演示四种工具直线、矩形、圆角矩形、椭圆趣味练习利用这些工具自己组合图形，可以拼各种图形学生操作学生反馈作品展示说说用了哪些工具，怎么用的？教师适当补充使用这些工具都有一些绝招呢，你想学吗？快看看“小小设计师绝招”，把你的绝招使出来看看！绝招 1 1:在画直线时，如果按住键盘上shiftshift 键，就会画出笔直笔直的线。绝

4、招 2 2:在画方形或圆形时，可以先按住shiftshift 键，再画方形或圆形，看看图形的变化。绝招 3 3:画错了，我们可以点击“编辑”菜单中“撤销”按钮改正，不过电脑只给你 3 3 次改正错误的机会哟！设计整齐的教学楼掌握了使用设计工具的本领，大家一定想试试自已的设 计能力吧！在上课时我们欣赏了我们学校的教学楼，有同学认为教学楼漂亮，有同学认为我们的教学楼不够漂亮，今天顾老师就给你一个任务，我们一起设计设计我们的教学楼！学生操作，教师巡回指导。拿着你设计师的名片，去帮一帮、评一评，做一个热情而有创意的设计师！把自己的星星给帮助你的同学。展示作品欣赏。学生全班欣赏作品，把自己的星星贴到自己认为最棒的设计师名片上。小结优秀设计师的评比数一数星星，小组长统计你们组得星星最多是的哪位同 学？选出全班优秀设计师，并给予奖励。拿着这一张小小设计师的名片，看着自已满意的设计作 品，仅仅用了画图中的直线、 矩形、椭圆、和圆角矩形工具， 就设计了一幢整齐的教学楼，同学们，我们学得