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1、更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂 班级: 姓名: 学号: 部编版语文三年级下册第二次月考测试卷整理:梅语文、梅学堂教学团队全卷满分100分 考试时间90分钟考试范围:一至六单元题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、 基础积累(32分)1.给加点的字选择正确的读音。(3分) ch chi chà(1)今年5月份我到苏州出差( )。(2)南北方端午节的风俗有很大差( )距。(3)没有特殊情况,我差( )不多能提前完成任务。2.读拼音,写词语。(8分)u r hé hu z shì qin x xn shng fu dìng bo cú
2、;n mì fng3. 照样子,给下列字加上偏旁并组词。(4分) 例:皮-披 披衣 合- ( ) 甬- ( )疲 疲惫 ( ) ( )4. 把下列词语补充完整,并完成后面问题。(13分) ( )出望( ) 七( )八( ) 迫在眉( ) 连绵( )( )买( )还( )聚( )会( ) 专心致( ) 南( )北( )(1)表示“遇到出乎意料的喜事而特别高兴”的词语是 。(2)写出三个含有数字的词语: 、 、 。 (3)画线词语的意思是: , 它的近义词是: 。(4)含有一对反义词的词语是: ,请再写两个: 、 。5. 给下列句子中的加点词换个意思相近的词 。(4分)(1)我把问题重复
3、了一遍,教室里依然很安静。 ( )(2)小彼得的母亲仔细地读了一遍账单。 ( )(3)我看到了一个十分奇异的景色。 ( )(4)网络世界真是太神奇了。 ( )二、能力提升。( 22分)1.按要求写句子。(8分)好老师资源库(1)这一片沉默给了我很大的享受。(改为感叹句) (2)我们怎能忘记妈妈的爱呢?(改为陈述句 ) (3)一只小手举起来。( 扩句) (4)她是阮恒的朋友。阮恒准备牺牲自己来挽救她的生命。(把两句话用关联词连起来) 2. 日积月累。(3分)(1)与头发有关的诗句。 , 。 (2)描写节日的诗句。好老师资源库 , 。(3)描写景色的诗句。 , 。3.按课文内容填空。(7分)(1)
4、花中君子: ,中医四诊: 。(2)赵州桥体现了劳动人民的 ,是我国宝贵的 。(3)狮子和鹿是一篇 (童话 寓言)故事,讲述了在丛林中,一只鹿遇到 后奋力脱险的故事,这个故事告诉我们: 。 4.口语交际。(4分)好老师资源库马上就要考试了,一向成绩优秀的赵东突然患病住院两周,好朋友小方去医院探望,面对病床上焦躁不安的赵东和床边忧心忡忡的赵东妈妈,小方会如何对他们说呢?请写下来。小方会对赵东说: 小方会对赵东妈妈说: 三、阅读乐园。(21分)(一) 课内阅读。(10分) 一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,
5、我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 好老师资源库 第二天十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。1.文中加点的字是多音字,请用它们的另外读音各组一个词,写在下面相应的()内。(2分)闷() 好老师资源库几( )2.“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概
6、括出来。(3分)捉蜜蜂 _ _ _3.根据短文内容判断对错。(5分)(1)蜜蜂有超常的记忆力。()(2)我叫小女儿去放蜜蜂,我在窝旁等着。()(3)到第二天为止,二十只蜜蜂都飞回来了。()(4)“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。()(5)起风时蜜蜂飞得很低,是为了减少阻力。() 好老师资源库(二)课外阅读。(11分) 骆驼妈妈有一个旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样一幕:无人区里有一只母 骆驼带着几只小骆驼一路低着头走着,不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识,旅行者知道这是骆驼在找水喝。它们显然渴坏了,在炎热的天气下,几只小骆驼无精打采,它们的眼睛
7、;血 红血红的,走路摇摇晃晃,看起来快要支撑不住了。好老师资源库旅行者还发现,小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈走,而骆驼妈妈总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里。终于,它们来到一个半月形的小水池边。几只小骆驼兴奋异常,打着响鼻。可是,池水太浅了,站在高处的几只小骆驼不论怎么努力也无法喝到水。这时,惊人的一幕出现了:只见骆驼妈妈围着孩子们 转 了一圈又一圈,突然,它纵身跃入水池中池水一下子涨 高了,刚好能让小骆驼们喝着.但那只母骆驼却沉入了池底,再也爬不上岸了.1. 写出下列词的反义词。(2分)炎热()好老师资源库无精打采( )2. 从哪些句子中你能体会出小骆驼们渴坏了?请在文中用“_”画出来。(2分)3. 文中画线的句子说明什么?(2分)_4. 为了让孩子们喝到水骆驼妈妈是怎么做的?结果怎样?(2分)_ 5 读了这个感人的故事,你想对骆驼妈妈说些什么?(3分) _ 4、 妙笔生花。(25分) 你为他人献过爱心吗?请你写一个有关“爱心”的故事。题目自拟,要把事情的经过写清楚,注意内心感受的描写。好老师资源库好老师资源库附加题: (10分)好老师资源库下面几则谜语的谜底是可爱的小动物,你知道他们是谁吗?1.小时穿黑衣,大时换白袍,造一间小屋,在里面睡觉。 ( )2.一身毛,尾巴翘,不会走,只会跳。 ( )3. 眼如铜铃,身像
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